2021屆考生注意!廣州美院這3個專業(yè)只招選考?xì)v史的考生!【內(nèi)附新高考選考科目考試變化情況及備考建議】

廣州廣大美術(shù)教育
2020-12-03 20:19:37 文/俞梓軒 圖/戴瑾春
9月初,深圳市教育科學(xué)研究院透露了省考試院考試說明座談會的情況,并對2021年廣東省高考選擇性考試科目變化情況進(jìn)行了說明,最后還給出了復(fù)習(xí)備考的建議。
關(guān)于 2021 年廣東省高考選擇性考試科目
變化情況及備考建議資料下發(fā)的說明
根據(jù)全國新高考改革精神,語文、數(shù)學(xué)、外語作為全國統(tǒng)一高考科目,由國家考試中心統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試;物理、歷史、政治、地理、化學(xué)、生物作為學(xué)業(yè)水平考試科目由各省考試院組織實(shí)施命題和考試。
2021年是廣東省實(shí)施“3+1+2”新高考方案的第一年,因此,2021 年廣東省計入高考總分的物理、歷史、政治、地理、化學(xué)、生物選擇性考試科目的試題將由廣東省考試院組織命制和實(shí)施考試。
由于新高考方案中考試科目的作用和地位發(fā)生變化,考試時間有改變,因此試題的題型、題量等都有所變化,命題的思路也會發(fā)生一定的變化。
為了讓高三教師更清晰地了解各學(xué)科變化的情況,調(diào)整好備考的策略和方法,更加精準(zhǔn)對標(biāo) 2021 年的新高考要求,市教科院高中教研中心的學(xué)科教研員編寫了《2021 年廣東省高考選擇性考試科目變化情況及備考建議》。現(xiàn)發(fā)給各學(xué)校,請各學(xué)校組織各學(xué)科高三備課組認(rèn)真研討,科學(xué)備考。
深圳市教育科學(xué)研究院
二〇二〇年九月七日
物理學(xué)科
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一、省考試院座談會的情況:
考試時長:75分鐘(預(yù)計未來兩年不變)。
試題在以前的基礎(chǔ)上,增加一至兩個選擇題,分值分布可能是7(單)x4+3(多) x6+6+10+11+15+5+7。
考試內(nèi)容保持不變(3-3和3-4仍為選考,為了增加選考題的區(qū)分度和信度,選考的試題形式可能會變化,選考題第一部分,之前以客觀題為主,可能改為主觀題為主)。
考慮到平穩(wěn)過渡,2021 年高考題預(yù)計將在考查難度、試題能力考查方向、試題的設(shè)問方式、試題的排序等方面,借鑒全國卷2020 (一二三尤其是卷一)
五項能力改變:1.理解能力、2.推理能力、3.分析綜合能力、4.應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、5.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>
改為:1.理解能力、2.推理論證能力、3.模型建構(gòu)能力、4.實(shí)驗(yàn)探究能力、5.創(chuàng)新能力。
突出實(shí)驗(yàn)考查,尤其是實(shí)驗(yàn)操作,(包括選考內(nèi)容)。
二、備考建議
(一)根據(jù)高考改革的精神,結(jié)合各學(xué)科的實(shí)際情況,充分分析和領(lǐng)悟在原始分計分背景下,物理學(xué)科的巨大區(qū)分度以及其與總分的相關(guān)度。
(二)理科老師需要加強(qiáng)對文件的領(lǐng)悟和對新課標(biāo)的研讀,理解透徹、落實(shí)到位。不要再“穿新鞋走老路”,需要增強(qiáng)政策的敏感性。
(三)結(jié)合自然學(xué)科的特點(diǎn),繼續(xù)抓住學(xué)科本質(zhì)。平時的練習(xí),還需要加大對物理情境的分析和情境轉(zhuǎn)化的訓(xùn)練;編制習(xí)題時,需要注重物理情境創(chuàng)設(shè)的有效性,結(jié)合物理原理對情境進(jìn)行有效的深度設(shè)問,不要進(jìn)行簡單的“穿衣戴帽”和“脫衣脫帽”。
(四)關(guān)于選擇題
要對物理概念和物理規(guī)律進(jìn)行深度理解;注重科學(xué)思維、科學(xué)方法的訓(xùn)練,堅決杜絕簡單的“背背記記”,但不建議在選擇題的數(shù)學(xué)運(yùn)算方面進(jìn)行過度深究。
(五)關(guān)于實(shí)驗(yàn)填空題
要逐步關(guān)注實(shí)驗(yàn)的探究過程和同一個傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的新方案、答案的開放性和文字描述,建議實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)教室,給學(xué)生更多的操作和探究機(jī)會。
(六)關(guān)于計算題
針對性地訓(xùn)練物理情境向數(shù)學(xué)模型的轉(zhuǎn)化(首先,要讀懂題,這個不是語文的簡單強(qiáng)化,而是物理能力的強(qiáng)化),逐步加強(qiáng)推導(dǎo)論證過程的訓(xùn)練。
地理學(xué)科
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一、省教育考試院考試說明座談會情況
(一)地理學(xué)科考試說明的主要內(nèi)容
1.考試性質(zhì):高校選拔人才。
2.命題指導(dǎo)思想:依據(jù)舊課標(biāo),參照《中國高考評價體系》。
3.考查目標(biāo)與要求:四層四翼
4.考查內(nèi)容與考試范圍:舊課標(biāo)必修一二三、選修海洋地理和環(huán)境保護(hù)2選1。
5.考試形式:閉卷、筆答?荚嚂r間75分鐘。全卷滿分100 分。
6.試卷結(jié)構(gòu):全卷由選擇題和非選擇題兩部分組成,共20題。選擇題全為單項選擇題,共16題,每題3分,共48分。非選擇題由必考題和選考題組成,共4道題,52分。其中必考題2題,共42分;選考題10分。
7.題型示例:全部選自2013-2015年廣東卷地理試題。
(二)教研員們的建議
1.總體評價:考試說明體現(xiàn)《中國高考評價體系》的理念與要求。
2.主要問題:新瓶裝舊酒——題型示例全部選自2013-2015年廣東卷地理試題,內(nèi)容和形式較為陳舊,難以體現(xiàn)《中國高考評價體系》的要求,部分樣題思維含量太低,可能誤導(dǎo)高中教學(xué)與復(fù)習(xí)備考。
3.主要建議:
①新廣東卷應(yīng)該盡量與全國卷接軌,多選用近年全國卷中難度適中、區(qū)分度和信度較高的試題作樣題;
②為體現(xiàn)“綜合性”考查要求,選擇題以真實(shí)情境的題組為主,綜合題設(shè)問保持“問題鏈”;
③試題難度控制要有指導(dǎo)性要求( 如0.5-0.6之間)。
二、新廣東卷復(fù)習(xí)備考對策
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版》,扎實(shí)培育地理學(xué)科核心素養(yǎng)(人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力),學(xué)會“解決真實(shí)情境中的問題”,實(shí)現(xiàn)立德樹人的學(xué)科育人價值。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國高考評價體系》,領(lǐng)悟“一核四層四翼”下的“價值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識為基”命題理念。
3.把握地理學(xué)科的本質(zhì)和價值,通過大概念教學(xué)展示其核心思想和獨(dú)特視角,使學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用地理學(xué)的綜合思維與區(qū)域認(rèn)知方法,認(rèn)識、理解、解釋自然與人文環(huán)境特點(diǎn)、地理事象發(fā)生發(fā)展過程的思維習(xí)慣。
4. 教師需要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求、學(xué)習(xí)風(fēng)格、先前知識和學(xué)習(xí)興趣及時調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)和要求。
5.強(qiáng)化地理學(xué)科必備知識的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生建構(gòu)相應(yīng)的知識體系。
6.提升地理學(xué)科關(guān)鍵能力,包括空間格局覺察與概括、綜合分析與區(qū)域比較、空間推理、數(shù)理分析等核心能力。
7.大力開展情境化問題式教學(xué),提升學(xué)生解決地理問題的能力。
情境創(chuàng)設(shè)影響學(xué)生分析與解決問題的策略與表現(xiàn)。地理情境可分為生活實(shí)踐情境和學(xué)習(xí)探索情境,高三復(fù)習(xí)備考過程中應(yīng)盡量做到“無情境不教學(xué)”。
問題式教學(xué)是用真實(shí)的、開放性的、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的“問題”整合相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)方式。創(chuàng)設(shè)較為復(fù)雜的問題情境并設(shè)計具有綜合性、實(shí)踐性、開放性和挑戰(zhàn)性的學(xué)科核心問題,是提升學(xué)生“問題發(fā)現(xiàn)”和“問題解決”能力的有效手段。
8.高質(zhì)量命制好模擬考試試題,探索基于事實(shí)和數(shù)據(jù)分析的教學(xué)診斷、反饋和指導(dǎo),做好新高考復(fù)習(xí)備考共性及個性化的指導(dǎo)和服務(wù)。
生物學(xué)科
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一、主要變化介紹
2021年廣東高考實(shí)施“3+1+2”模式,本屆學(xué)生使用的課程方案,課程標(biāo)準(zhǔn)和教材依然是2003 版實(shí)驗(yàn)版本。因此從內(nèi)容看,與2020年高考基本一致。高考變化的是只是選科形式和走班化上課方式和考試方式。許多學(xué)校生物學(xué)科的教學(xué)都是按照走班式進(jìn)行,學(xué)生管理,作業(yè)批改,教學(xué)組織等發(fā)生了比較大的變化。與以往理綜相比,生物學(xué)科的單獨(dú)進(jìn)行考試,考試的時長發(fā)生了變化, 計分方式也發(fā)生 了變化,實(shí)行的是等級分。
按當(dāng)前比較流行的說法題型題量如下:
(一)單選題(基礎(chǔ)),12題,每題2分,共24分;
(二)單選題(綜合),4題,每題4分,共16分;
(三)非選擇題,必做題,4題,共48分;選做題,2題(對應(yīng)選修 1和選修3)選做1題,12分。
注:
1.選擇題和必做題,對應(yīng)必修1-3 內(nèi)容,不涉及選修內(nèi)容。
2.考試時長75分,滿分100分。
3.難度:“平穩(wěn)過渡”原則,與全國I卷相當(dāng)。
二、備考建議
(1)適應(yīng)新高考,加強(qiáng)教學(xué)管理環(huán)節(jié)。要全面了解學(xué)情,跟蹤學(xué)生表現(xiàn),因材施教。
(2)保持教學(xué)內(nèi)容的相對穩(wěn)定。按照2020年及近年的考試大綱和考試說明組織教學(xué)工作。
(3)做好考試題題量的銜接和適應(yīng)工作,在確?傮w穩(wěn)定的前提下,選擇題(單選題)的題量根據(jù)考試時長適當(dāng)增加。
(4)組織老師學(xué)習(xí)教育部考試編寫的中國高考評價體系及說明等相關(guān)文件。明確高考要求,切實(shí)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式。
(5)了解新教材的變化以作參考。教學(xué)依然按舊教材進(jìn)行。
政治學(xué)科
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一、情況變化說明
“三不變四變”
(一)“三不變”
1.內(nèi)容不變:
四本必修教材(經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)) +年度間的國內(nèi)外重大時事(上年4月至本年3月)。
說明:時事政治不單獨(dú)命題,以試題情境的形式出現(xiàn)。
2.比例不變:
3.題型及賦分不變
(二)“四變”
1.考試時長變:75分鐘。
2.試題數(shù)量變:由“12+3” 變?yōu)椤?6+4”。
3.遴選樣題變:廣東卷試題+全國卷試題。
4.考核要求變:突出高考評價體系的要求,無論是命題指導(dǎo)思想還是考試要求,都充分體現(xiàn)高考評價體系的精神。”
在命題指導(dǎo)思想上,強(qiáng)調(diào):以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以教育部2003年頒布的《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》為依據(jù),參照教育部考試中心2019年發(fā)布的《中國高考評價體系》,試題適用于使用經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會初審?fù)ㄟ^的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書的考生。命題注重發(fā)揮“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能,注重考查考生科學(xué)與人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力,有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性。
在考試要求上,突出“核心價值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和必備知識”的考查,強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性。
二、復(fù)習(xí)備考建議
1.備考策略
(1)適當(dāng)降低備考難度,知識的傳授與試題的編制以中等難度為主。
(2)注意體現(xiàn)廣東地方特色的素材,挑選部分既具有地方特色、又體現(xiàn)普適性的素材建構(gòu)情境、組織教學(xué)。
(3)平時的訓(xùn)練要加大題量,反映新高考的要求。
2.具體措施
(1) 2020年7-8月,組織學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究山東、天津等實(shí)行新高考省市的高考試題,結(jié)合廣東省的高考實(shí)際情況,落實(shí)“高考評價體系”和“新課標(biāo)”的精神,撰寫新高考形勢下的試題特點(diǎn)和復(fù)習(xí)備考建議。
(2) 2020年9月,召開全市高三教師高考備考研討會,一方面宣講我省新高考的有關(guān)政策,讓老師們心中有政策、備考有方向;另一方面,聘請山東等地有豐富備考經(jīng)驗(yàn)的專家給老師們傳經(jīng)送寶,介紹他們行之有效的方法,引導(dǎo)老師們盡快適應(yīng)新高考、努力應(yīng)對新高考。
(3) 2020年10月,舉行新高考課堂教學(xué)研討活動,推薦1-2節(jié)有特色的優(yōu)質(zhì)課,探索新高考如何在課堂教學(xué)中落地,如何構(gòu)建適合新高考的優(yōu)質(zhì)課堂。
(4) 2020年11月,建議赴內(nèi)地實(shí)施新高考的省市切身感受他們的做法與經(jīng)驗(yàn),借鑒和吸收他們的有益成果。
(5) 2020年12月,舉辦新高考新備考小型沙龍活動,高三中心組成員及骨干教師一起研究適應(yīng)性考試試題(應(yīng)該會有),集思廣益、獻(xiàn)計獻(xiàn)策,探索具有深圳特色的備考思路。
(6)2020年2月,參加深圳市第一次模擬考試,檢測一輪復(fù)習(xí)的效果,規(guī)劃和開展二輪復(fù)習(xí)。
(7) 2020年3月,舉行新高考復(fù)習(xí)備考主題研討活動,聘請外地專家介紹二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)與方法,提升我市的復(fù)習(xí)備考效率。
(8) 2020年4月,參加深圳市第二次模擬考試,及時發(fā)現(xiàn)和調(diào)整備考中存在的不足,不斷優(yōu)化和完善復(fù)習(xí)備考的實(shí)效。
(9) 2020年4月,舉行全市優(yōu)秀試題征集活動,動員老師們根據(jù)高考方向,進(jìn)行前瞻性、原創(chuàng)性命題,并把老師們的命題成果分享給全市各個學(xué)校,實(shí)行高考信息互通、優(yōu)質(zhì)資源共享。
(10) 2020年5月,在廣泛收集各類信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合我市自身的研究成果,學(xué)科中心組形成考前復(fù)習(xí)建議,供全市學(xué)校參考。
化學(xué)學(xué)科
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一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以教育部2003年頒布的《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》為依據(jù),參照教育部考試中心2019年發(fā)布的《中國高考評價體系》。
試題注重發(fā)揮“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能,注重考查考生的科學(xué)與人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力,以利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。增強(qiáng)基礎(chǔ)性和綜合性,著重考查考生掌握基礎(chǔ)知識的寬廣度、基本技能的準(zhǔn)確度和熟練度;增強(qiáng)應(yīng)用性,注重與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、社會實(shí)際和科學(xué)發(fā)展等的聯(lián)系,著重考查考生在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問題、綜合運(yùn)用知識分析和解決問題的能力,使不同生活背景學(xué)生的學(xué)業(yè)水平在考試中得到充分展現(xiàn);增強(qiáng)創(chuàng)新性,逐步增加探究性和開放性試題的比例,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時間能力。
二、考試范圍
化學(xué)科考試的范圍包括必考和選考兩部分,必考范圍包括必修模塊“化學(xué)1”“化學(xué)2”與選修4“化學(xué)反應(yīng)原理”;選考范圍為選修3“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和選修5“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”。
三、考試形式
考試采用閉卷、筆試形式,考試時間75分鐘,滿分100分。
四、試卷結(jié)構(gòu)
全卷包括選擇題和非選擇題兩部分,共21題,考生作答20題。題型包括選擇、填空和簡答等。第一部分為單選題,共16小題,共44分,第1-10小題,每小題2分,第11-16小題,每小題4分。第二部分為非選擇題,包括必考題和選考題。必考題共3小題,共42分;選考題共2小題,每小題14分,考生任選一題作答。
五、備考建議
(一)研析評價體系,把握高考脈絡(luò)。
2021年使用廣東卷,高三備考要依據(jù)課標(biāo)和高考評價體系的要求進(jìn)行備課上課。特別要注意廣東卷中對選擇題的題型分類。
(二)精選情景素材,融合學(xué)科思想。
新高考明確了試題的情境要素,特別強(qiáng)調(diào)真實(shí)性。備考教學(xué)中要注意選材選題的情境要求,要能體現(xiàn)化學(xué)特色和學(xué)科思想。
(三)復(fù)習(xí)立足教材,落實(shí)主干知識
1.構(gòu)建知識體系。高考評價體系特別明確了化學(xué)高考的考查內(nèi)容,要特別加強(qiáng)對化學(xué)基本概念和化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識和題目的備考和訓(xùn)練。
2.及時歸納總結(jié)。高三備考要注意少講多練,講練結(jié)合,要注意加強(qiáng)查漏補(bǔ)缺和糾錯糾偏的講解,要注意提煉知識,歸納解法。
3. 注意深度挖掘。新高考強(qiáng)調(diào)能力為重,知識為基。備考教學(xué)要注意夯實(shí)雙基知識,要加強(qiáng)知識的應(yīng)用訓(xùn)練,深度挖掘雙基知識在真實(shí)情境的應(yīng)用價值。
(四)創(chuàng)新根植基礎(chǔ),實(shí)踐科學(xué)探究
情境素材盡可能源于課本,降低情境的陌生度,便于形成解題技能,但能力考查要高于課本要求。適當(dāng)增加動手操作實(shí)驗(yàn),加深知識理解和鞏固,同時也為解答實(shí)驗(yàn)題增加經(jīng)驗(yàn)。備考時要強(qiáng)化探究訓(xùn)練,培養(yǎng)綜合能力。這是高考的關(guān)鍵能力之一。
(五)落實(shí)過程方法,注重能力培養(yǎng)
一輪復(fù)習(xí)要注意明晰知識結(jié)構(gòu)流程和主線,構(gòu)建知識架構(gòu)。加強(qiáng)工藝流程題和實(shí)驗(yàn)過程題的講解和訓(xùn)練。備考中還要加強(qiáng)數(shù)理邏輯思維能力的培養(yǎng),要注意變換信息給予方式和角度,要特別注意培養(yǎng)圖表數(shù)據(jù)的分析能力,要培養(yǎng)學(xué)生挖掘圖像表格內(nèi)涵和規(guī)律的能力。
看完這些選考科目的考試變化情況及備考建議,你有何感想?新高考除了考試有變化以外,高校招生錄取模式也有新的變化。新高考實(shí)施后,高校對同學(xué)們的選考科目提出了要求,比如廣美的美術(shù)學(xué)、藝術(shù)教育、美術(shù)學(xué)(美術(shù)教育)專業(yè)只有選考了歷史的同學(xué)才能報,而工業(yè)設(shè)計專業(yè)只有選考了物理的同學(xué)才能報。
不過,對選考科目有限制的專業(yè)只是少數(shù),還是以廣美為例,2021年有90.24%的專業(yè)對同學(xué)們的選考科目沒有任何要求。
也就是說,不管你選什么科目,都可以報。所以同學(xué)們也不用過于擔(dān)心自己選的科目會不會有很多學(xué)校不能報。
新高考會有不少新的變化,這是必然的。打破了原有的考試模式,打破了原有的招生錄取制度,這對于我們同學(xué)們來說,既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇,關(guān)鍵看你如何趨利避害。
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