120名廣東援疆教師，集結(jié)完畢！

有一群人

跨越山川湖海

奔赴千里之外

有一群人

不畏艱難困阻

因理想而堅(jiān)持

有一群人

盡管姓氏不同

卻有著相同的名字——

廣東援疆教師

此時(shí)

窗外微風(fēng)不燥

陽(yáng)光正好

120位廣東園丁

帶著家人、朋友的牽掛

和同行、學(xué)生的祝福

來(lái)到了天山腳下

播撒優(yōu)質(zhì)教育種子

“薪火相傳不辭苦

文化潤(rùn)疆我先行”

這是廣東援疆教師的心聲

今天我們來(lái)了解一下

他們的最新動(dòng)態(tài)

自9月中下旬以來(lái)，按照疫情防控要求，根據(jù)新疆受援地的統(tǒng)一安排，新一輪廣東“組團(tuán)式”援疆教師分三批陸續(xù)進(jìn)疆。10月18日，第三批40名教師順利進(jìn)疆，標(biāo)志著120名廣東援疆教師全員到位，正式揭開(kāi)新一輪“組團(tuán)式”教育人才援疆支教工作的序幕。

按照教育部等部門(mén)的統(tǒng)一部署，廣東省教育廳分別成立廣東駐疏附、駐伽師、駐三師3個(gè)支教團(tuán)，采取“組團(tuán)式”方式分別支援新疆喀什地區(qū)和兵團(tuán)第三師共12所中小學(xué)校。

廣東省駐疏附支教團(tuán)

10月18日清晨，廣州市40位援疆教師齊聚白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)，出發(fā)前往美麗的新疆疏附，開(kāi)啟一年半的援疆支教工作。出發(fā)前，在廣州市教育局為老師們準(zhǔn)備的送行會(huì)上，上一任團(tuán)長(zhǎng)將凝聚廣東力量的團(tuán)旗交至新一任團(tuán)長(zhǎng)手中，并送上了最真摯的祝愿。

據(jù)了解，這40名援疆教師來(lái)自廣州11個(gè)區(qū)和5所局屬學(xué)校，4名教育管理人員，36名專(zhuān)任教師。他們中有資深的校長(zhǎng)、有專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的學(xué)科骨干、有年輕有為的世界技能大賽冠軍，為了心中共同的教育夢(mèng)想，傾情援疆。

廣東省駐伽師附支教團(tuán)

9月25日，伽師縣教育局舉行了廣東省第三批“組團(tuán)式” 教育援疆佛山支教團(tuán)見(jiàn)面會(huì)。會(huì)上，支教團(tuán)全體成員從教學(xué)簡(jiǎn)歷、特長(zhǎng)、教育教學(xué)成績(jī)及支教規(guī)劃等方面作了自我介紹。支教團(tuán)里既有經(jīng)驗(yàn)豐富、滿腔熱情的資深老師，也不乏年輕有為的新老師。他們有著不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，但有著一樣的支邊情懷和不畏困難的精神，他們積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，到祖國(guó)最需要的地方去。在笑聲與掌聲中，支教團(tuán)成員對(duì)教育援疆及自己肩負(fù)的使命有了新的思考。

廣東省駐三師支教團(tuán)

9月18日凌晨，東莞市40名援疆教師從深圳起飛，歷時(shí)15小時(shí)，于晚上11點(diǎn)到達(dá)新疆圖木舒克市，開(kāi)始為期一年半的援疆支教工作。夜深沉，情難抑�？諘鐚�?kù)o的機(jī)場(chǎng)廣場(chǎng)上，三師圖市援疆工作隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)和三師圖市教育局副局長(zhǎng)對(duì)東莞市支教團(tuán)的到來(lái)表達(dá)了熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的慰問(wèn)，并對(duì)兩地教育合作表達(dá)美好的祝愿。

此次援疆團(tuán)隊(duì)分為四個(gè)小組，分別對(duì)口支援三師一中、三師二中、53團(tuán)中學(xué)和圖市職中。出發(fā)前，援疆教師們紛紛宣誓：“不負(fù)韶華、砥礪前行，不辱使命！”

此前，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部四部委聯(lián)合實(shí)施援藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃。3年來(lái)，廣東教育人才援疆選派2批次650名優(yōu)秀教師赴疆支教，深入實(shí)施“五個(gè)一工程”，帶動(dòng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校提升教學(xué)水平和育人管理能力。

實(shí)施“種子”工程，打造一個(gè)龍頭，重點(diǎn)打造“兩縣一師”4所“種子”學(xué)校，以點(diǎn)帶面，整體提升受援地教育水平。實(shí)施“育苗”工程，培養(yǎng)一批骨干，采取來(lái)粵培訓(xùn)、跟崗學(xué)習(xí)、名師輔導(dǎo)和師徒結(jié)對(duì)等方式，培養(yǎng)受援地骨干教師6410人次。實(shí)施“造林”工程，提升一支隊(duì)伍，廣東名師在受援地學(xué)校成立“石榴籽”等名師工作室28個(gè)，培訓(xùn)受援地鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師201批共15260人次。實(shí)施“園藝”工程，建立一套機(jī)制，建立健全教研合作常態(tài)機(jī)制，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教研”平臺(tái)，開(kāi)展“同一課堂”系列網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。實(shí)施“新芽”工程，培育一代新人，組織粵喀兩地112所學(xué)校14200名學(xué)生“手拉手寫(xiě)書(shū)信”，來(lái)往書(shū)信21200封；靈活開(kāi)展藝術(shù)教育、足球援疆、愛(ài)我中華詩(shī)文朗誦大賽、“學(xué)好普通話，愛(ài)我中華，感受大美祖國(guó)”等活動(dòng)，促進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”；實(shí)施“紅色筑基鑄魂”工程，開(kāi)好大思政課，建設(shè)校園“紅色筑基”愛(ài)國(guó)主義教育基地，組建了二百多支“紅孩兒”紅色宣講團(tuán)。

近幾年，廣東援疆支教工作碩果累累。全國(guó)職業(yè)技能大賽成績(jī)?nèi)〉眯峦黄疲?020年廣東支教教師帶領(lǐng)疏附職校教師在第16屆“振興杯”全國(guó)青年職業(yè)技能大賽上斬獲一金一銀；教學(xué)教研取得新突破，組建教研小組42個(gè)，推動(dòng)受援學(xué)校成功申報(bào)課題44項(xiàng)；特色文化課堂取得新突破，創(chuàng)建了古詩(shī)詞特色班、國(guó)畫(huà)教學(xué)特色班、經(jīng)典吟誦特色班、書(shū)法藝術(shù)特色班、剪紙?zhí)厣�班�?00多個(gè)特色文化課堂；推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字取得新突破，在受援地成立3個(gè)國(guó)家通用語(yǔ)言教育研究小組，針對(duì)不同企業(yè)按“一企一冊(cè)”編寫(xiě)了24套國(guó)家通用語(yǔ)言培訓(xùn)手冊(cè)。

下一步，廣東教育援疆工作將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，深入落實(shí)第三次中央新疆工作座談會(huì)、第八次全國(guó)對(duì)口支援新疆工作會(huì)議和省對(duì)口支援西藏新疆工作會(huì)議精神。堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，以智力援疆為重點(diǎn)，持續(xù)開(kāi)展“組團(tuán)式”教育援疆工作，不斷發(fā)揮組團(tuán)優(yōu)勢(shì)、拓展組團(tuán)領(lǐng)域、創(chuàng)新組團(tuán)方式、深化組團(tuán)內(nèi)涵；深入實(shí)施文化潤(rùn)疆，持續(xù)開(kāi)展校園足球、舞龍舞獅、書(shū)法繪畫(huà)、剪紙朗讀等活動(dòng)，不斷增進(jìn)中華文化認(rèn)同；促進(jìn)各民族交往交流交融，開(kāi)展“網(wǎng)上結(jié)對(duì)、線上牽手”“手拉手寫(xiě)書(shū)信交朋友”等系列活動(dòng)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)；深入開(kāi)展推廣普通話工作，助力受援地推普活動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)工廠、進(jìn)鄉(xiāng)村。以教育援疆“五個(gè)一”工程為抓手，引入廣東名校、名師資源，發(fā)揮支教教師的“傳幫帶”作用，深入開(kāi)展“校校結(jié)對(duì)”“多校幫一”“一帶一”“一帶多”等結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，不斷提升受援地學(xué)校教學(xué)和管理水平，持續(xù)打造教育援疆“廣東樣板”，助力受援地教育高質(zhì)量發(fā)展。

一年又一年

一批又一批

廣東教師傳遞援疆接力棒

竭盡全力，傾情付出

你們都是好樣的

來(lái)源 | 廣東省教育廳

（上下滑動(dòng)查看）

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