師兄師姐說(shuō) | 活動(dòng)多多的文學(xué)與傳媒學(xué)院了解一下

文學(xué)與傳媒學(xué)院，秉承"以生為本、實(shí)踐育人"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)，在教學(xué)中堅(jiān)持"實(shí)踐育人"的方向，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)科專業(yè)融合、課內(nèi)課外融合、研究應(yīng)用融合、學(xué)生教師融合和校內(nèi)校外融合"五融合"的培養(yǎng)模式，構(gòu)建了以知識(shí)為基礎(chǔ)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以實(shí)踐為手段的綜合培養(yǎng)平臺(tái)，為地方和國(guó)家培養(yǎng)了一大批新時(shí)代高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

漢語(yǔ)言文學(xué)是廣東省重點(diǎn)專業(yè)，本專業(yè)致力于培養(yǎng)系統(tǒng)掌握漢語(yǔ)言文學(xué)理論知識(shí)和基本技能，熟悉古今中外文學(xué)發(fā)展歷史，具有豐富人文科學(xué)知識(shí)和良好人文素養(yǎng)，具備較強(qiáng)的文學(xué)鑒賞和文字應(yīng)用能力，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。

新聞學(xué)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞傳播理論知識(shí)與扎實(shí)的新聞業(yè)務(wù)技能、熟悉我國(guó)新聞、宣傳政策法規(guī)，具有良好的人文和科技素養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型專門人才。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體強(qiáng)調(diào)突出“寬闊的文科+精干的理科”的交叉型人才素質(zhì)培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)具備基本的網(wǎng)絡(luò)與新媒體思維方式、系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體傳播理論知識(shí)、熟練掌握基本的網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力，具備良好的網(wǎng)絡(luò)與新媒體實(shí)踐能力的復(fù)合型專業(yè)人才。

為了幫助同學(xué)們更深入的了解文學(xué)與傳媒學(xué)院，我們采訪到了一些師兄師姐，看看他們對(duì)學(xué)院建設(shè)有什么看法、在專業(yè)的學(xué)習(xí)上有什么經(jīng)驗(yàn)分享吧~

采訪對(duì)象：黃麗嫦

（17級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)）

1.文學(xué)與傳媒學(xué)院與其他的學(xué)院相比而言，最大的特點(diǎn)是什么？

給我感覺(jué)最明顯的特點(diǎn)就是文傳這邊舉辦的活動(dòng)會(huì)比較豐富，公眾號(hào)的推文更新得很勤快，內(nèi)容充實(shí)豐富而且有趣。大多數(shù)老師都比較年輕，性格蠻開(kāi)朗活躍的，師生交流起來(lái)不會(huì)有太大的距離感。

2.為什么文傳每年的活動(dòng)都會(huì)比其他的學(xué)院多一點(diǎn)？是學(xué)生自己舉辦的還是校方舉辦的呢？比如有什么活動(dòng)呢？

據(jù)我了解的話，很多活動(dòng)包括賽事都結(jié)合了專業(yè)特色，比如"文海賽舟"、各種主題的征文比賽和海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、攝影沙龍等等。還會(huì)結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)舉辦活動(dòng)，比如垃圾分類主題環(huán)�；顒�(dòng)，數(shù)不勝數(shù)。大多活動(dòng)應(yīng)該都是老師指導(dǎo)、再由團(tuán)學(xué)的學(xué)生干部們組織起來(lái)的，雖然活動(dòng)是院系開(kāi)展的，但很多時(shí)候活動(dòng)的面向?qū)ο笫菍W(xué)校全體在讀學(xué)生，因此參加活動(dòng)也是個(gè)結(jié)交新朋友的好機(jī)會(huì)。

3.針對(duì)本專業(yè)，想知道本專業(yè)主要是學(xué)什么為主，知識(shí)對(duì)應(yīng)的就業(yè)崗位有哪些？需要我們?nèi)チ硗庑蘖?xí)其他的專業(yè)嗎？

核心課程有古代文學(xué)史和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史，古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)。知識(shí)對(duì)應(yīng)的就業(yè)崗位有很多，比如在文化、教育、出版、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語(yǔ)言文字運(yùn)用相關(guān)工作，在教育單位或教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任語(yǔ)文教師等。甚至可以說(shuō)一門專業(yè)方向課或是選修課也能為你的就業(yè)崗位延伸多一種可能性，比如當(dāng)你學(xué)習(xí)了《公務(wù)文書寫作》這門課，學(xué)會(huì)了各種公文文體的撰寫，也就大大增加了未來(lái)在行政部門等機(jī)關(guān)工作的可能性。

4.文學(xué)與傳媒學(xué)院的教學(xué)方式是怎樣的？

大小班授課都有。一般是教師講授知識(shí)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度狀態(tài)不斷調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，后面會(huì)留點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生在課堂進(jìn)行作品展示。

5.文傳學(xué)院始終秉承“以生為本，實(shí)踐育人”的辦學(xué)理念，校內(nèi)校外活動(dòng)融合，你認(rèn)為學(xué)院是如何體現(xiàn)這一辦學(xué)理念的？

學(xué)院一直鼓勵(lì)我們積極參加一些國(guó)家舉辦的賽事，比如全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等。我也參加過(guò)兩次大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，其中有一次，我們小組項(xiàng)目是《從化劉氏字輩文化的變遷研究》。我們小組成員去了從化宣星村和小坑村，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了多次的實(shí)地調(diào)研。我們?cè)趯?shí)踐中吸收了一些在教室里學(xué)不到的內(nèi)容，所以實(shí)踐很重要。

6.大二的時(shí)候會(huì)分出專業(yè)不同方向，針對(duì)本專業(yè)而言，各個(gè)方向的區(qū)別又在哪里？

我是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，專業(yè)方向大體有兩個(gè)，一是語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)，二是應(yīng)用中文。前者學(xué)習(xí)的內(nèi)容偏向于學(xué)術(shù)研究，開(kāi)設(shè)的課程有《外國(guó)文學(xué)史》《唐宋詩(shī)詞導(dǎo)讀》《現(xiàn)代文學(xué)思潮研究》等；后者偏向于實(shí)際應(yīng)用，開(kāi)設(shè)的課程有《公務(wù)文書寫作》《商務(wù)語(yǔ)言》《報(bào)紙編輯學(xué)》等。當(dāng)初是根據(jù)興趣選擇的方向，覺(jué)得研究方向不大一樣。

7.針對(duì)本專業(yè)而言，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下現(xiàn)在的就業(yè)和考研情況？

不算很了解，自我感覺(jué)就業(yè)形勢(shì)還算樂(lè)觀的吧，畢竟學(xué)校專注于培養(yǎng)應(yīng)用型人才，不怕當(dāng)不了社畜。身邊的朋友也早都陸陸續(xù)續(xù)上崗了。至于考研和出國(guó)深造，也是不少同學(xué)的選擇。

8.學(xué)校是否有足夠的資源（實(shí)驗(yàn)室或者虛擬演播室）來(lái)支撐專業(yè)的實(shí)踐？可否分享一下你的親身經(jīng)歷？

資源挺好啊。我在《演播室節(jié)目制作》這門課上有幸跟著新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)子體驗(yàn)了一把新聞工作者的生活，感覺(jué)很有意思。

9.你對(duì)我們學(xué)校的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式有什么自己的評(píng)價(jià)和想法？

應(yīng)用型人才的定位沒(méi)問(wèn)題，很有前瞻性，直接對(duì)接了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，為社會(huì)崗位打造可以直接上崗的技能型人才。

10.學(xué)院舉辦的“讀書季系列活動(dòng)”、“文學(xué)作品改編實(shí)踐課程展演”等不同的活動(dòng)中有什么令你印象深刻的環(huán)節(jié)嗎？

“文傳晚會(huì)”，也就是“文學(xué)作品改編實(shí)踐課程展演”，有去看過(guò)一次，那一場(chǎng)的名字是"萬(wàn)家燈火"。其他的由于時(shí)間沖突都沒(méi)能去現(xiàn)場(chǎng)觀看。唯一去的一次現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但我感覺(jué)歷歷在目，因?yàn)榻o我的觀感很驚艷，就像個(gè)小春晚。多才多藝的同學(xué)們?cè)谂_(tái)上的展演不亞于專業(yè)人士，也可見(jiàn)是在幕后苦苦練習(xí)了好長(zhǎng)時(shí)間。

11.在學(xué)習(xí)這門專業(yè)中給你最大的感觸是什么？

閱讀量增加了，視域面也拓寬了，讀完文學(xué)作品認(rèn)識(shí)了文字背后的意識(shí)形態(tài)、文學(xué)流派等更深層次的內(nèi)容。學(xué)會(huì)有目的地挑選、涉獵一些好的作品，學(xué)會(huì)了對(duì)市面上市的書籍都加以辨別，而不是像以前那樣對(duì)知識(shí)的被動(dòng)接受。學(xué)習(xí)這門專業(yè)給我的影響，應(yīng)該說(shuō)是潛移默化的�？傊�，作為一名漢語(yǔ)言學(xué)子，在文傳學(xué)習(xí)是一件很幸福的事。

12、在學(xué)習(xí)上遇到了什么特別有趣的事情，和老師和同學(xué)間碰撞了怎樣的火花？

在《詩(shī)經(jīng)》精讀課上，我和一個(gè)男同學(xué)在討論問(wèn)題時(shí)碰撞出了愛(ài)情的火花。

13、當(dāng)初為什么會(huì)選擇了這個(gè)專業(yè)呢？是一直感興趣興趣還是想接觸新鮮事物？

最開(kāi)始是出于對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，想著陶冶情操，純粹得很。后來(lái)慢慢被文學(xué)背后更深層的東西吸引住了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自身的使命感也在慢慢提升。

14、有什么建議或經(jīng)驗(yàn)想分享給即將入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹呢？

漢語(yǔ)言這門學(xué)科對(duì)學(xué)生的審美有著很高的要求。作為漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)子，需要保持自己的人文情懷，對(duì)生活持有一顆好奇敏感的心。文學(xué)作品里的人生百態(tài)，是別人的。細(xì)碎生活中的周遭事物，才是你獨(dú)有的寫作素材。

采訪對(duì)象：李澤昊

（17級(jí)新聞學(xué)專業(yè)）

1.文學(xué)與傳媒學(xué)院整個(gè)學(xué)院與其他的學(xué)院相比而言，最大的特點(diǎn)是什么？

大概是，有錢吧。哈哈，其實(shí)我想表達(dá)的是我們學(xué)院的資源和設(shè)備都很充足，也有挺多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

2.為什么文傳每年的活動(dòng)都會(huì)比其他的學(xué)院多一點(diǎn)？是學(xué)生自己舉辦的還是校方舉辦的呢？比如有什么活動(dòng)呢？

因?yàn)榫臀膫鞯膶�業(yè)而言，很多課程需要實(shí)踐才能有好的學(xué)習(xí)效果。一般是校方舉辦得多，最大的活動(dòng)應(yīng)該就是“課程實(shí)踐展演”，也就是通常講的“文傳晚會(huì)”。還有比如“文海賽舟”，“班級(jí)辯論”等等。

3.針對(duì)本專業(yè)，想知道本專業(yè)主要是學(xué)什么為主，知識(shí)對(duì)應(yīng)的就業(yè)崗位有哪些？需要我們?nèi)チ硗庑蘖?xí)其他的專業(yè)嗎？

一般的課程規(guī)劃是大一都先學(xué)理論知識(shí)，讓你了解這個(gè)專業(yè)大的框架，然后就是實(shí)踐課程，學(xué)習(xí)實(shí)際操作和運(yùn)用。我是新聞學(xué)廣告方向，主要核心課程有《品牌學(xué)概論》、《廣告策劃》、《創(chuàng)意思維訓(xùn)練》等等，一般對(duì)應(yīng)廣告行業(yè)，如果廣電方向的話就是更偏向電視臺(tái)。

4.文學(xué)與傳媒學(xué)院的教學(xué)方式是怎樣的？

我們學(xué)院的教學(xué)方式就是教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合。不光有專業(yè)知識(shí)上的學(xué)習(xí)，也有實(shí)踐活動(dòng)上的鍛煉，這樣才能把所學(xué)落實(shí)到所用里。

5.文傳學(xué)院始終秉承“以生為本，實(shí)踐育人”的辦學(xué)理念，校內(nèi)校外活動(dòng)融合，你認(rèn)為學(xué)院是如何體現(xiàn)這一辦學(xué)理念的？

譬如我在的立領(lǐng)工作室，就是學(xué)院為了推動(dòng)學(xué)生實(shí)踐而設(shè)立的，旨在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，幾十萬(wàn)的設(shè)備等你來(lái)耍。

6.大二的時(shí)候會(huì)分出專業(yè)不同方向，針對(duì)本專業(yè)而言，各個(gè)方向的區(qū)別又在哪里？

區(qū)分只在于部分核心課不一樣，其實(shí)還是大同小異。比如我是廣告方向，但是我做了很多廣電相關(guān)的事情。

7.學(xué)校是否有足夠的資源來(lái)支撐專業(yè)的實(shí)踐？可否分享一下你的親身經(jīng)歷？

有的，我們上課的話就會(huì)去虛擬演播廳，還有攝影棚還有兩個(gè)工作室里面都有幾十萬(wàn)的攝影攝像設(shè)備，還有3D打印機(jī)之類的尖貨。

8.你對(duì)我們學(xué)校的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式有什么自己的評(píng)價(jià)和想法？

挺好的，都可以選到新聞各個(gè)方向還有漢語(yǔ)言還有網(wǎng)新的課。可以去選擇自己想上的課。

希望可以選一下大一大二等低年級(jí)的課，有一些課還挺有興趣但是選不到。

9.學(xué)院舉辦的”文學(xué)作品改編實(shí)踐課程展演“等等不同的活動(dòng)中有什么令你印象深刻的環(huán)節(jié)嗎？

19年的實(shí)踐展演我是總導(dǎo)演，這一次的經(jīng)歷還是讓我很難忘的，一群人為了同一個(gè)目標(biāo)努力，有矛盾也有激情，學(xué)習(xí)到了很多。

10.學(xué)長(zhǎng)，你能分享一下19年的實(shí)踐展演籌備遇到的有趣的事情嗎？或者是遇到的困難什么的？

在籌備過(guò)程中，最難忘的一件事情，就是在要表演的當(dāng)天，還有燈光要定，但是其中一個(gè)負(fù)責(zé)跟進(jìn)定燈光的導(dǎo)演因?yàn)橐恍┦虑榘l(fā)生了情緒上的波動(dòng)，然后她就自己開(kāi)著車去學(xué)校外面發(fā)泄。結(jié)果我在現(xiàn)場(chǎng)要定燈光了找不到人，我又不知道那一部分的燈光安排，只看硬著頭皮上，當(dāng)時(shí)感覺(jué)非常難受和無(wú)助。就是你是總導(dǎo)演，你卻不知道這一部分燈光，然后所有人在聽(tīng)你的安排，但是自己卻沒(méi)有底氣說(shuō)出來(lái)，覺(jué)得很丟人。最后她發(fā)泄完情緒在外面橋邊聽(tīng)了幾首歌又回來(lái)了，大家一起把這一部分弄好了。

11.在學(xué)習(xí)這門專業(yè)中給你最大的感觸是什么？

讓我知道一定不要習(xí)慣于用精英視角去認(rèn)識(shí)世界，要看到大多數(shù)人的真實(shí)生活情況。

采訪對(duì)象：網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè) 莫文俊

新聞學(xué)專業(yè) 張妍

1.文學(xué)與傳媒學(xué)院整個(gè)學(xué)院與其他的學(xué)院相比而言，最大的特點(diǎn)是什么？

開(kāi)放和包容�！蔽囊暂d道“是我們的院訓(xùn)，海納百川有容乃大，文傳愿意以包容的姿態(tài)來(lái)接收不同文化的元素，并鼓勵(lì)學(xué)生們個(gè)性發(fā)展，相信學(xué)生的拼勁和勇氣，放手讓學(xué)生自己去做，將學(xué)生的長(zhǎng)處發(fā)揮到最大程度。

2.文傳每年的活動(dòng)都會(huì)比其他的學(xué)院多一點(diǎn)？是學(xué)生自己舉辦的還是校方舉辦的呢？比如有什么活動(dòng)呢？

文傳社團(tuán)活動(dòng)非常豐富。一是可以凝聚文傳學(xué)子，二是能夠鍛煉學(xué)生們?cè)谶@么大的場(chǎng)合中的各種能力。比如”文傳晚會(huì)“非常受歡迎，舉辦場(chǎng)地會(huì)選在大禮堂，吸引了學(xué)校不同年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生來(lái)參觀，年年爆滿座無(wú)虛席，同時(shí)文傳學(xué)生的參與積極性也比較高，師生共同參與，是不可多的交流盛宴。印象比較深的還有文傳學(xué)院專屬招聘會(huì)，比較有意義，而且能直接反映到我們的現(xiàn)實(shí)生活中。

3.針對(duì)本專業(yè)，想知道本專業(yè)主要是學(xué)什么為主，知識(shí)對(duì)應(yīng)的就業(yè)崗位有哪些？需要我們?nèi)チ硗庑蘖?xí)其他的專業(yè)嗎？

網(wǎng)絡(luò)與新媒體，以互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維為基本能力，去擴(kuò)展在產(chǎn)業(yè)界所需的能力，包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，數(shù)據(jù)分析等等，可以往產(chǎn)品經(jīng)理&產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)&數(shù)據(jù)分析&前端工程師方向去走。只要能力夠強(qiáng)，很多知識(shí)點(diǎn)都可以觸類旁通，舉一反三。

4.文學(xué)與傳媒學(xué)院的教學(xué)方式是怎樣的？

借鑒斯坦福教學(xué)模式，師生共同在課堂上互動(dòng)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，能夠在習(xí)得專業(yè)知識(shí)的同時(shí)給予學(xué)生思維的啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新，不輕易否定學(xué)生的想法，反而更希望能夠挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)權(quán)威，培養(yǎng)自己看待世界的思維。同時(shí)注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。

5.文傳學(xué)院始終秉承“以生為本，實(shí)踐育人”的辦學(xué)理念，校內(nèi)校外活動(dòng)融合，你認(rèn)為學(xué)院是如何體現(xiàn)這一辦學(xué)理念的？

我的專業(yè)能力是本科期間通過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽夯實(shí)的，不斷參加校外校內(nèi)的專業(yè)比賽，能夠讓我在很大程度上對(duì)專業(yè)和未來(lái)工作方向有不一樣的思考，也就是從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們走出校門，運(yùn)用所學(xué)，去驗(yàn)證想法，而不僅僅是天馬行空。

6.大二的時(shí)候會(huì)分出專業(yè)不同方向，針對(duì)本專業(yè)而言，各個(gè)方向的區(qū)別又在哪里？

產(chǎn)品經(jīng)理&產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)-偏向思維型，代碼開(kāi)發(fā)能力可以不強(qiáng)，但必須理解業(yè)務(wù)需求

數(shù)據(jù)分析&前端工程師-對(duì)代碼分析和處理能力要強(qiáng)，需要掌握一到兩門計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言

7.針對(duì)本專業(yè)而言，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下現(xiàn)在的就業(yè)和考研情況？

就業(yè)基本沒(méi)有很大問(wèn)題，互聯(lián)網(wǎng)機(jī)會(huì)還是很多，關(guān)鍵還是看大公司和小公司的區(qū)別。

考研不乏有國(guó)內(nèi)外知名院校。

8.學(xué)校是否有足夠的資源來(lái)支撐專業(yè)的實(shí)踐？可否分享一下你的親身經(jīng)歷？

有充足的資源。實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生們進(jìn)行實(shí)地操演項(xiàng)目和舉辦編程比賽，演播室很好兼顧了實(shí)際工作場(chǎng)景的需求，學(xué)生了解會(huì)更加全面一點(diǎn)。凡是課程涉及到的實(shí)驗(yàn)室或演播室，都有機(jī)會(huì)親身去體驗(yàn)，設(shè)備是先進(jìn)并且齊全的，老師也會(huì)對(duì)操作使用進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生而言是很棒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

9.你對(duì)我們學(xué)校的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式有什么自己的評(píng)價(jià)和想法？

應(yīng)用型人才很好兼顧了學(xué)歷和工作的需求，很快可以滿足用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的要求，但應(yīng)用型還需要繼續(xù)深刻培養(yǎng)，讓學(xué)生出來(lái)社會(huì)不僅僅擁有專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的大局意識(shí)和環(huán)球視野，眼界和實(shí)踐可以決定一個(gè)人可以走多遠(yuǎn)。

10.文傳學(xué)院還與多個(gè)單位共同搭建育人平臺(tái)，為學(xué)生們提供了交流的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)為你今后的發(fā)展有帶來(lái)一些不一樣的體會(huì)嗎？可否請(qǐng)前輩分享一下自己在這些平臺(tái)上的經(jīng)歷？

通過(guò)合作可以有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以接觸到社會(huì)上一些業(yè)界期望的人才標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)也有一定的積極意義，目前我只是參加過(guò)類似比賽，鍛煉了能力，但平臺(tái)方面接觸并不是很多。

11.學(xué)院舉辦的”讀書季系列活動(dòng)“和”文學(xué)作品改編實(shí)踐課程展演“等等不同的活動(dòng)中有什么令你印象深刻的環(huán)節(jié)嗎？

”讀書季活動(dòng)“中我比較喜歡宋詞主題，同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)很高，欣賞同學(xué)們的作品可以領(lǐng)略到不同性格學(xué)生演繹的作品，體現(xiàn)不一樣的新時(shí)代的思維和感情。

12.在學(xué)習(xí)這門專業(yè)中給你最大的感觸是什么？

動(dòng)手實(shí)踐比什么都重要，很多沒(méi)有落地的項(xiàng)目或者是計(jì)劃都是空談，在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該意識(shí)到，從實(shí)踐出發(fā)，慢慢去積累和不斷迭代，多多培養(yǎng)自己的全局觀和環(huán)球視野，這樣你站的高度才不一樣，才更容易看到別人看不到的風(fēng)景，其次，就是術(shù)業(yè)有專攻，掌握一門技術(shù)是一件很幸福的事情。

13. 為什么當(dāng)初選擇了網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)，是因?yàn)橄矚g還是別的原因？

純粹是因?yàn)橄矚g。自己從小對(duì)傳媒很感興趣，但是又不想去傳統(tǒng)媒體行業(yè)，想要學(xué)習(xí)新傳媒。在看到有高校開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)，作為傳媒學(xué)系分支下的學(xué)科，就找到了自己將來(lái)四年要努力的方向。并且網(wǎng)新并不純粹是理論加成，更多的是注重你的實(shí)踐能力，很注重產(chǎn)出效率和結(jié)果反饋，要求動(dòng)手能力很強(qiáng)，光有天馬行空的想法還不行，必須要有強(qiáng)有力的技術(shù)支撐去實(shí)現(xiàn)，才能夠在最大程度上說(shuō)服你的受眾。這樣，將專業(yè)知識(shí)和自己個(gè)人興趣結(jié)合在一起，就選擇了網(wǎng)新專業(yè)，也是一腳踏進(jìn)了信息傳媒行業(yè)，一腳踏進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中，也算是自己在大學(xué)開(kāi)始前的規(guī)劃吧。

14. 在學(xué)習(xí)上遇到了什么特別有趣的事情，和老師和同學(xué)間碰撞了怎樣的火花？

就如參加校外黑客馬拉松，由老師帶隊(duì)出外比賽是一件非常難得的經(jīng)驗(yàn)，既可以鍛煉自己在面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境中如何快速適應(yīng)的能力，也能夠在一定程度上去檢驗(yàn)自己的所學(xué)，一舉兩得。在組隊(duì)成功后一般都是會(huì)先頭腦風(fēng)暴，再來(lái)是根據(jù)組員對(duì)于產(chǎn)品的見(jiàn)解和思考達(dá)成一致后，去做最小可行性產(chǎn)品的規(guī)劃設(shè)計(jì)。但產(chǎn)品方向出現(xiàn)了偏離，老師會(huì)在引出自己的見(jiàn)解后，由自己去判斷思考，繼而將項(xiàng)目進(jìn)行下去。老師會(huì)在學(xué)習(xí)上一步一步牽引你，作為你的指明燈，但成長(zhǎng)速度是取決于個(gè)人的學(xué)習(xí)能力怎樣，是需要在不斷摸索中才能夠得出適合自己的一套方法。在每次的期末項(xiàng)目中，同學(xué)們會(huì)通過(guò)互幫互助，來(lái)理解老師的每一次用心良苦，真正意識(shí)到合作的重要性。

圖片來(lái)源 | 受訪學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐

文稿 | 饒嘉潤(rùn)

排版 | 畢志盛

執(zhí)行編輯 | 莫蓓怡 陳純敏 畢志盛

責(zé)任編輯 | 耿雪 金利橦

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