師兄師姐說 | 快來看師兄師姐們眼中的外國語學(xué)院！

剛進入大學(xué)生活的萌新們，

為了讓大家

對中山大學(xué)南方學(xué)院的各院系、專業(yè)

以及學(xué)校的辦學(xué)特色，

有一個更加清晰的了解，

我們圍繞專業(yè)、學(xué)習(xí)、考研等

大家關(guān)心的領(lǐng)域，

采訪了各個學(xué)院的師兄師姐們，

推出【師兄師姐說】專題策劃！

讓大家從師兄師姐口中

了解更全面更真實的中山大學(xué)南方學(xué)院！

本期介紹的是外國語學(xué)院，

外國語學(xué)院下設(shè)有日語、

漢語國際教育、英語、法語專業(yè)，

強調(diào)博雅教育，提倡工匠精神。

外國語學(xué)院專業(yè)在同類學(xué)校中成績斐然，

在2020艾瑞森中國校友會專業(yè)評估中，

日語、漢語國際教育、英語三個專業(yè)

均被評為“五星級”、“中國一流獨立學(xué)院專業(yè)”，

漢語言國際全國第二，

日語全國第四，

英語全國第八，

01

采訪對象：18日語何慧琳

02

采訪對象：17英語 郭中正

Q：你能簡單介紹一下你所在專業(yè)的專業(yè)課程嗎？

分別側(cè)重什么能力的培養(yǎng)呢？

何學(xué)姐：我們?nèi)照Z專業(yè)，在大一大二的時候側(cè)重于基礎(chǔ)的語法單詞聽力以及會話課程，到了大三開始分商務(wù)日語方向和旅游日語方向，也就會相應(yīng)地開設(shè)不同方向的課程。一般選商務(wù)方向的學(xué)生會比較多，因為比較實用，不過兩個方向的課程都可以作為選修課來學(xué)習(xí)。

郭學(xué)長：我學(xué)的專業(yè)是英語專業(yè)，前期對我們的培養(yǎng)主要是聽說，例如大一大二的聽力和口語課。到大三有一個沉淀，我們開始著重培養(yǎng)口筆譯能力以及專業(yè)知識的積累。

學(xué)院對我們的培養(yǎng)是循序漸進的，大一大二主要是打牢我們的基礎(chǔ)，大三這一年偏向于培養(yǎng)我們個人的自主研究能力，尤其是核心課“高級英語閱讀”，對我們的培養(yǎng)是全方面的，也是很硬核很實際的，例如如何寫論文，做研究和匯報等。

當(dāng)然，能夠不斷成長的根本原因是有好的老師在牽引我們，外國語學(xué)院的所有老師不僅都是我們的良師，也都是我們的益友。

Q：畢竟是學(xué)習(xí)語言類的，

學(xué)習(xí)的過程會感到枯燥嗎？

何學(xué)姐：有時候也會覺得我們這種語言類專業(yè)一天到晚就是背單詞背翻譯聽聽力很枯燥，不過老師也會在課程中加入趣味性作業(yè)，比如日語配音還挺有趣的！

郭學(xué)長：學(xué)語言其實也是一個學(xué)習(xí)的過程，任何學(xué)習(xí)的過程是否枯燥都取決于學(xué)習(xí)的方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就不會覺得枯燥。但是想要在某方面有所成就，尤其是學(xué)習(xí)語言，是要下功夫花心思才能有所收獲的。

Q：能談一談你所在專業(yè)的未來就業(yè)方向嗎？

其專業(yè)適合未來考研嗎？

何學(xué)姐：我們?nèi)照Z專業(yè)的就業(yè)方向，有當(dāng)日語教師、日語翻譯、進入日企工作等等。我覺得考研這種事情要看個人的勤奮程度，日語專業(yè)還是適合考研的。

郭學(xué)長：我們英語專業(yè)分為三個方向，翻譯、教育以及商務(wù)。我選擇的是商務(wù)方向。我的想法比較簡單，希望以后能進外企，磨練自己的交際能力。每個專業(yè)都有其需要研究的領(lǐng)域，但我個人覺得商務(wù)英語偏向于實際操作，個人而言我不打算就商務(wù)英語方向考研。

Q：外國語學(xué)院秉承著

“博雅、誠信、感恩、國際視野”

的理念，

你能談?wù)勀闼�在專業(yè)的專業(yè)特色嗎？

與其他學(xué)校相比，其專業(yè)優(yōu)勢在哪里呢？

何學(xué)姐：日語的專業(yè)特色在于注重聽說讀寫譯多方面培養(yǎng)，比較強調(diào)實踐應(yīng)用能力。優(yōu)勢則是我們這是五星級專業(yè)��！在獨立院校的排名也挺靠前的，有不錯的教師團隊和教學(xué)資源。

郭學(xué)長：我所在的專業(yè)的專業(yè)特色大概就是“專業(yè)”，老師們都很專業(yè)，學(xué)歷就不需要多說了。關(guān)鍵是老師的教學(xué)能力十分強悍，能對我們進行全方位的打磨和調(diào)整。我們是實實在在地在學(xué)知識，學(xué)習(xí)跳脫出盒子思考，學(xué)習(xí)和思考的能力會影響我們生活的方方面面，很難具體說我們學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢在哪，但是我會時不時恐懼如果我在其他學(xué)校學(xué)習(xí)，我會不會就沒有現(xiàn)在這樣的思考能力？我會不會不會像現(xiàn)在這樣“完整”？

Q：外國語學(xué)院一直在踐行“博雅教育”，

不僅注重知識培育，

還強調(diào)學(xué)生人格實踐的培育。

為此學(xué)院舉辦了豐富多彩的課余活動，

你能舉出一項活動

并分享一下收獲和體會嗎？

何學(xué)姐：國際文化節(jié)。文化與娛樂相結(jié)合，讓學(xué)生們在游戲中了解不同國家的文化魅力，連續(xù)兩年參加的我收獲很大！不僅體驗到了異國風(fēng)情，還贏得了好多紀(jì)念品～

郭學(xué)長：讓我印象最深刻的并且最具外國語學(xué)院特色的，就是異域風(fēng)情展的活動了，該活動由外文團學(xué)不同部門負(fù)責(zé)不同國家，向?qū)W生展示其他國家的文化和風(fēng)俗。除此之外，學(xué)生還可以參與其中做游戲贏獎品。最讓我震驚的是這些擺設(shè)的外國攤位做得也都相當(dāng)專業(yè)，一看就知道是有充分的知識儲備，我從中學(xué)到不少知識，認(rèn)識了很多其他國家的國旗，以及如何區(qū)分兩面很相像的國旗等小知識，十分有意義且很適合外國語學(xué)院的學(xué)生。

Q：山人合唱團是外國語學(xué)院極具特色的團體，

還一度登上過羊城晚報版面。

該團結(jié)合了外國語學(xué)院的專業(yè)特色，

你能討論一下山人合唱團

是如何實現(xiàn)與專業(yè)學(xué)習(xí)的有機結(jié)合的嗎？

何學(xué)姐：我作為外國語學(xué)院合唱團的一員，覺得山人合唱團充分發(fā)揮學(xué)院特色，在合唱比賽中也會合唱不同語言的歌曲，而且加上有兩位經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，既鍛煉了我們的口語也培養(yǎng)了我們的興趣。我相信山人合唱團也會發(fā)展得越來越好！

郭學(xué)長：我看過幾次山人合唱團的表演，同學(xué)們都很優(yōu)秀也很有凝聚力，但他們的優(yōu)秀表現(xiàn)是跟老師的付出密不可分的。至于與專業(yè)學(xué)習(xí)有機結(jié)合的問題，我覺得跟老師的策劃和安排也是有千絲萬縷的關(guān)系，這也是為什么外國語學(xué)院一直在強調(diào)博雅、誠信、感恩、國際視野，老師以身作則，用自己長遠的目光已經(jīng)提前計劃好如何融合專業(yè)和合唱兩者的關(guān)系了。

Q：外國語學(xué)院致力培養(yǎng)綜合性人才，

能談一談本專業(yè)是如何實現(xiàn)

從精神到知識的全方面發(fā)展

以及在專業(yè)學(xué)習(xí)上具有什么優(yōu)勢嗎？

何學(xué)姐：日語作為一門外語，它吸引人的地方很大一部分原因是日本的文化，在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中，也有日本國家概況，文化概況等課程，使得日語專業(yè)從精神到知識全方面發(fā)展。優(yōu)勢的話，眾所周知，日本有很多有名的電影，電視劇等等，我們專業(yè)的學(xué)生便可以以學(xué)習(xí)的名義來觀影觀劇哈哈～

郭學(xué)長：外國語學(xué)院以優(yōu)異的師資力量帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識，打下了堅定的知識基礎(chǔ)。同時，也舉辦各種類型的比賽讓學(xué)生展示自己的才能，豐富學(xué)生的精神生活。課堂上老師也會分享新的觀點新的視野看待問題，比賽中我們也能學(xué)到專業(yè)知識。所以，無論是在課堂上，還是在日常生活的活動中，知識和精神上的發(fā)展往往是同步進行的，而且又有一個相互促進的效果，這樣的效果會讓我們的認(rèn)知不斷的趨向于完整，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，我們也能用更客觀更批判的態(tài)度評價自己的學(xué)習(xí)情況，從而達到對學(xué)習(xí)的促進作用。

Q：可以談一談你最喜歡的一部外語電影嗎？

何學(xué)姐：那必須是《溺水小刀》，這部漫改電影首先選角就很成功，蘇打和小松菜奈光是站在那里就已經(jīng)很養(yǎng)眼了，每一幀的畫面都可以美得當(dāng)作壁紙。兩個都是不服輸?shù)娜藚s彼此吸引，年少輕狂的少年，以為這世上所有東西都可以被掌握，最后卻發(fā)生悲劇，就像那溺水的小刀，在水中收斂了鋒芒。神明啊，希望我們都可以成為那個閃閃發(fā)光的人，遇到那個也同樣閃閃發(fā)光的人。

最喜歡的臺詞：

“那時我才15歲 可以知道一切 可以得到一切 可以給他一切；覺得只有自己有權(quán)利與他笑對人生。我想要的只是閃耀到穿透身軀的光芒 讓人頭暈?zāi)垦?讓人忘記呼吸 讓人渾身顫抖�！�

青春本來就是躁動的，當(dāng)我們還年輕的時候，以為一切都是那么的簡單，無懼也無謂，那正是青春迷人的地方，很多長輩會說：好羨慕你啊，還年輕。是啊，我們還年輕，有無限的可能，享受當(dāng)下吧～

郭學(xué)長：最喜歡的外語電影我會說是《死亡詩社》。

我拿這個電影其中的片段參加過外院語音語調(diào)比賽，并和搭檔兩個人包攬了所有獎項，這個電影某種意義上成就了我。

第一次看的時候并不覺得趣味性很占優(yōu)勢，但是在之后反復(fù)的記憶臺詞模仿語調(diào)的過程中，我就意識到這部電影的優(yōu)越性在哪里了。

首先，這部電影演員演技很棒，里面有很多情緒是我們在練習(xí)的時候很難模仿到的，甚至到現(xiàn)在，我們都不能完全模仿相像。而他們可以很好地表達人物的情緒。評價一部電影的好壞，首先是演員的演技，這點毋庸置疑，他們是做的很好的。

其次是里面的臺詞和節(jié)奏，都把控得很好，矛盾和沖突很適時地會出現(xiàn)，劇情也十分讓人意外，不是千篇一律的老套路，節(jié)奏控制得很好，不會讓人在某些片段覺得枯燥。

最后就是他的立意，老師和學(xué)生之間的感情，以及思想上的解放。我到現(xiàn)在都還記得Mr keating說的話，“No, you can do better than that. Free up your mind, use your imagination, say the first thing that pops into your head, even its total gibberish.”來鼓勵學(xué)生。三言兩語很難說完整部電影，希望大家都能去看看，然后感悟一下自己的理解。

Q：在學(xué)習(xí)這門專業(yè)中給你最大的感觸是什么？

何學(xué)姐：最大的感觸是：日語真的是越學(xué)越難，大一的時候覺得剛?cè)腴T的還不算難可以接受，到了大二學(xué)完又覺得日語真的好多語法，而且都很相似但意思又不一樣。不過，既然學(xué)了就好好學(xué)下去吧��！日語還是很有意思的！！

郭學(xué)長：學(xué)會思考，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會不斷突破自我。

Q：能分享一些在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中的奇聞趣事嗎？

何學(xué)姐：八段錦算嗎？因為疫情的特殊情況，大多體育課都改成了八段錦的訓(xùn)練。沒想到我們才十多二十歲就要提前體驗老年退休生活打太極了哈哈哈。

郭學(xué)長：核心課“高級英語閱讀”的梁凌老師時常敦促我們背單詞，我也有自覺堅持。有一次參加外國語學(xué)院的語音語調(diào)大賽，里面有個環(huán)節(jié)是參賽選手讀一小段文字，考察的是學(xué)生的詞匯量，語音語調(diào)，音準(zhǔn)等。有一個單詞是epitaph，我看著眼生，但在讀的時候我居然也張口讀出來了，后來想起來背單詞的時候有背過，我那次也拿到了“最佳個人獨白獎”（這個獎300塊）。事后想起來心有余悸，真的感謝梁凌老師，沒有讓epitaph這個單詞成為我的拿獎金道路上的epitaph。

所以還是可以看出外語學(xué)習(xí)積累的重要性，以及好老師鞭策的重要性。

文稿 |翁曉欣

排版 | 周珂宇

圖片| 何慧琳郭中正

執(zhí)行編輯 | 莫蓓怡 陳純敏 畢志盛

責(zé)任編輯 | 耿雪金利橦

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