再+7!這些課程入選省級(jí)一流本科課程!

廣東科技學(xué)院
2022-6-28 14:07:47 文/吳建國(guó) 圖/陳雅婷
近日,廣東省教育廳發(fā)布《廣東省教育廳關(guān)于公布2021年度省級(jí)一流本科課程認(rèn)定結(jié)果的通知》,廣東科技學(xué)院新增7門省級(jí)一流本科課程。其中,線下一流課程1門,線上線下混合式一流課程6門。較去年,實(shí)現(xiàn)認(rèn)定數(shù)量猛翻3.5倍的突破性進(jìn)展!
2021年度,我校推薦的12門省一流本科課程(線上線下混合式一流課程6門,線下一流課程5門,社會(huì)實(shí)踐一流課程1門)中,共有7門(線上線下混合式一流課程6門,線下一流課程1門)獲批立項(xiàng),立項(xiàng)率高達(dá)58.33%,較去年的22.22%有較大突破。在全省同類院校中,我校省一流本科課程立項(xiàng)數(shù)并列排名第四。
課程介紹
01
課程一《網(wǎng)址未加載程序設(shè)計(jì)》
《網(wǎng)址未加載程序設(shè)計(jì)》秉承“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、線上線下相結(jié)合,遵循OBE教育”的教學(xué)理念,以項(xiàng)目為載體,將教學(xué)活動(dòng)和職業(yè)活動(dòng)融為一體,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握企業(yè)的開發(fā)流程和規(guī)范要求。
課程特色:
(1)課程思政潛移默化;
(2)考核過程化、精準(zhǔn)化;
(3)教學(xué)設(shè)計(jì)有序化;
(4)教學(xué)活動(dòng)職業(yè)化。
課程負(fù)責(zé)人:聶軍 副教授
02
課程二《服裝工藝基礎(chǔ)》
《服裝工藝基礎(chǔ)》是服裝設(shè)計(jì)與工程本科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課,以學(xué)習(xí)服裝工藝制作規(guī)律為主要課程內(nèi)容,其內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng),動(dòng)手能力強(qiáng)。該課程以成果導(dǎo)向教育理念(OBE)為指導(dǎo),在反思的基礎(chǔ)上,根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,構(gòu)建了分層階梯式教學(xué)內(nèi)容。通過注重教學(xué)內(nèi)容更新與手段創(chuàng)新,校企緊密協(xié)同搭建實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái),實(shí)施多元考核評(píng)價(jià)等措施,有效地提高了學(xué)生的實(shí)踐成果產(chǎn)出。
課程特色:
(1)“內(nèi)外結(jié)合、創(chuàng)新致用”教學(xué)目標(biāo);
(2)“產(chǎn)教融合、價(jià)值導(dǎo)向”教學(xué)內(nèi)容;
(3)“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、一課多師”教學(xué)模式;
(4)“以賽代練、以展代考”評(píng)價(jià)體系。
課程負(fù)責(zé)人:陳思云 副教授
03
課程三《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》
《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》是市場(chǎng)調(diào)研的入門課程,首創(chuàng)并實(shí)施了“SHARE課程教學(xué)理念”(S-Study;H-History;A-Action;R-Reflection;E-Exhibition),強(qiáng)調(diào)以教為主導(dǎo),做到教師端的投入精準(zhǔn)且保質(zhì)保量,強(qiáng)調(diào)以學(xué)為中心,通過多主體、多層次分享,使學(xué)生快速成長(zhǎng),有滿滿的獲得感。
課程負(fù)責(zé)人:金南順 教授
課程團(tuán)隊(duì)合照
04
課程四《思想道德與法治》
《思想道德與法治》遵循OBE教育理念,堅(jiān)持“以學(xué)為中心,以教為主導(dǎo)”,充分運(yùn)用超星學(xué)習(xí)通的“一平三端”和ROM-SIW教學(xué)模式,用現(xiàn)代信息技術(shù)賦能思政課教學(xué),做到了線上線下、課內(nèi)課外的無縫銜接,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全方位、立體化的思政教育。同時(shí),根據(jù)學(xué)校應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)定位,打破原有教材知識(shí)邏輯體系,融入地方文化和學(xué)校“五育并舉”育人特色,通過講述中國(guó)故事、熱點(diǎn)聚焦、以案說法等方式,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思政教育;打造了獨(dú)特的課程品牌,設(shè)計(jì)了菊姐在線、莞邑文化“云宣講”、一分鐘拓展速讀、習(xí)語集錦、學(xué)子風(fēng)采等特色專欄,探索出了多權(quán)重、過程式、生成性的課業(yè)考核模式。
課程負(fù)責(zé)人:劉嘉誠(chéng)副教授
主講教師:周菊菊
主講教師:張麗
主講教師:王燕菲
主講教師:楊萍
主講教師:林艷 教授
課程團(tuán)隊(duì)合照
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05
課程五《三維空間設(shè)計(jì)(3Ds Max、Sketch)》
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《三維空間設(shè)計(jì)(3Ds Max、Sketch)》是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)核心課,以培養(yǎng)學(xué)生室內(nèi)外三維效果圖設(shè)計(jì)表現(xiàn)為目標(biāo),采用OBE 教學(xué)理念,以學(xué)為中心,行業(yè)需求為導(dǎo)向,教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合。
課程特色:
(1)校企共建課程;
(2)多元化授課評(píng)價(jià)、成果展示;
(3)教研與思政融合;
(4)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
課程負(fù)責(zé)人:蘇專 副教授
06
課程六《單片機(jī)原理及應(yīng)用》
(超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)課程門戶)
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《單片機(jī)原理及應(yīng)用》采用基于BOPPPS的教學(xué)模式,以學(xué)為中心、成果為導(dǎo)向,將知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標(biāo)說明、課前測(cè)試、學(xué)生項(xiàng)目參與式學(xué)習(xí)、課后測(cè)試和課堂總結(jié)六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)貫穿始終。采用項(xiàng)目式教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)挖掘與課程相關(guān)的思政元素,將教學(xué)知識(shí)點(diǎn)與思政元素有機(jī)融合。采用虛實(shí)結(jié)合的手段組織教學(xué),將虛擬仿真和實(shí)物實(shí)驗(yàn)引入單片機(jī)課程的教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
課程負(fù)責(zé)人:譚漢洪 副教授
07
課程七《工程制圖Ⅰ》
《工程制圖Ⅰ》是機(jī)械制造與設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、材料成型及控制工程、智能制造等專業(yè)的重要基礎(chǔ)必修課,該課程主要培養(yǎng)學(xué)生形象思維和空間想象能力、繪制工程圖樣的基本能力。課程以項(xiàng)目為載體,以學(xué)習(xí)任務(wù)為驅(qū)動(dòng),依托學(xué)習(xí)通平臺(tái)采用“BOPPPS”線上線下混合教學(xué)方法,設(shè)定“中國(guó)智慧、綠色共享、行業(yè)引領(lǐng)”課程主題,積極探索培養(yǎng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的具有“服務(wù)民生,文化自信”意識(shí)及“社會(huì)責(zé)任與科技倫理”的新工科創(chuàng)新人才。
課程負(fù)責(zé)人:閆麗靜 副教授
我校高度重視以課程建設(shè)為抓手提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,將為認(rèn)定課程的持續(xù)建設(shè)及教學(xué)應(yīng)用提供資金及政策支持,充分發(fā)揮省一流本科課程在教學(xué)改革中的示范作用,引導(dǎo)教師全員更新課程建設(shè)理念,創(chuàng)新課程教學(xué)方法,完善過程考核評(píng)價(jià),進(jìn)行課堂革命,高質(zhì)量培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才!
文字 | 學(xué)校教務(wù)處
圖片 |學(xué)校教務(wù)處
編輯|新聞中心 邱文媛
責(zé)任編輯|余珊
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