秋天的南國(guó)北師，秋天的你

在冷風(fēng)漸起的鳳凰山谷

星星點(diǎn)點(diǎn)的秋意

悄然間裝飾著校園的各個(gè)角落

正所謂一葉知秋

南國(guó)北師的秋日物語(yǔ)

可以從一箋落葉說(shuō)起

「 落葉的生命是焦糖色的�！�

透過(guò)楓葉的間隙仰望天空

云朵是一團(tuán)純凈而明亮的白

而此刻

天空白茫茫一片

云與云之間看不清勾勒

藏住了刺眼的陽(yáng)光

輕輕拾起一枚落葉

沿著葉脈撫摸生命的紋理

仿佛聽(tīng)見(jiàn)了

老式唱片機(jī)里流淌的悠揚(yáng)樂(lè)音

倒轉(zhuǎn)的時(shí)光沙漏任由細(xì)沙劃過(guò)

每一顆細(xì)沙都在譜寫(xiě)秋日物語(yǔ)的旋律

風(fēng)的琴弦撥動(dòng)落葉

有人問(wèn)

落葉的生命該是什么顏色呢

答案或許應(yīng)該是焦糖色吧

生命的本色應(yīng)該像糖一樣甜

電瓶車(chē)一路駛過(guò)

才發(fā)現(xiàn)

秋天把舊葉子揉掉了

搗成秋的引子

氤氳出獨(dú)特的木質(zhì)香

秋葉掛在枝頭上

風(fēng)一吹

仿佛古殿檐頭的風(fēng)鈴在響

蕩漾出秋的樂(lè)音

「 秋色 是張揚(yáng)明媚的�！�

秋色是張揚(yáng)的

南國(guó)北師的初秋尚未褪去盎然春意

如同一幅正在上色的油畫(huà)

原來(lái)呀

張揚(yáng)絢麗的色彩

是秋最初的模樣

青翠欲滴的綠與楓紅交相輝映

又是另一片光彩

風(fēng)信子快來(lái)臨吧

讓秋意更濃一些

秋色 是明媚的

天氣漸漸轉(zhuǎn)涼

同學(xué)們換上了秋衣

鮮艷的衛(wèi)衣打破了秋的沉悶

淡雅的毛衣為秋增添了溫柔

靜穆的秋

不是只有千篇一律的黑與灰

還有張揚(yáng)活力的青春光彩

秋色 是生動(dòng)的

校道上

有步履匆匆的身影

有三五成群的歡聲笑語(yǔ)

有藏匿在綠意中的秋色

冉冉秋光

正撥開(kāi)綠叢

爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)

追逐同學(xué)們的步履

「 連晴不知夏去 一雨方覺(jué)秋深 」

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼

微涼的秋風(fēng)是沉默的信使

迎著朝陽(yáng)來(lái)

伴著黃昏去

深居的涼亭是秋的信箱

秋風(fēng)將心頭的思緒裝進(jìn)信封里

一疊疊地堆在不起眼的亭角

任秋風(fēng)拂過(guò)

等待一場(chǎng)濃烈的秋雨

暈染沉重的字墨

帶走煩惱與急躁

和秋雨的颯爽不同

秋風(fēng)洞悉人心

卻也無(wú)情

纏繞愁絲盤(pán)上心頭

像窗邊碾過(guò)陽(yáng)光的藤蔓

偶爾會(huì)吹散陽(yáng)光

讓整個(gè)校園都籠罩在秋的肅穆之中

落日余暉為校園染上一縷縷光暈

讓浮躁不安的心

慢慢找回那份沉穩(wěn)的平靜

「 春有百花秋有月 夏有涼風(fēng)冬有雪 」

秋月最能勾起相思情

明月高掛

在寂靜的夜里輕輕地哼著歌兒

生怕驚醒那飄浮在空中的夜夢(mèng)

夢(mèng)里生動(dòng)的故事

是漆黑里的一盞盞夜燈

指引晚歸的探夜人

踏上溫暖的回家路

秋天的夜晚有夢(mèng)的香甜

晚風(fēng)輕輕吹過(guò)

如鏡的湖面蕩起層層漣漪

揉碎的月光像是在人間迷路的仙子

藏匿了一整天

只為此刻與你道聲

“晚安”

鳳凰山谷的秋天

擁有的是一片安靜純樸的金色

是成熟生命的深沉與肅穆

是像紅楓那樣

熱切殷實(shí)的夢(mèng)

這般明亮的秋天

是我們深深?lèi)?ài)著的

亦是期待已久的

采編 | 何倩婷張藝馨

攝影 | 梁昱揚(yáng) 楊蕾 邱梅蘭 王華璋

責(zé)編 | 何倩婷

主編 |王雅妮

審核 | 王華璋