高質量學習方法第二彈，你學會了嗎？

在“通關打怪”的求學之路中，

北師港浸大（UIC）學子

總結了不少秘訣，

第二期高質量學習方法分享，

開講！

敢于跳出舒適圈，努力終得回報。入讀UIC時，我原本是被食品科學與工程專業(yè)錄取，后來在大一的計算機課程上，我開始對編程和設計網頁產生了濃厚的興趣。大一下學期，我轉專業(yè)成為了計算機科學與技術專業(yè)的學生。為了趕上課程進度，每堂課前我會通過視頻與教材預習。其中看得最多的是操作系統(tǒng)課，除了在課堂上認真聽講，我還旁聽了另一個班級同樣的課程，鞏固知識。遇到困難，我會經常向老師、同專業(yè)優(yōu)秀的同學請教，在他們的幫助下快速適應專業(yè)課程。

興趣是最好的老師，永遠期待新知識。課余時間，我參加了不少競賽和科研項目，比如在剛過去的暑假，我在副校長（學術）黃華雄教授的指導下，參與了多倫多大學的科研項目組，見識到了世界前沿的科技知識。

在互相學習中提升技能。我與計算機相關專業(yè)的張瀠方、何孟賢、任振宇、李鑒龍同學組成了UICoding團隊，在校外組織計算機志愿編程課程，幫助大家學習加強編程技術的同時，我自己也從中學習了更多編程知識。

總結輸出有利于理解掌握。我認為高效的課堂學習是理解為主、筆記為輔。課堂上集中精力理解，在必要的地方做筆記幫助理解。對于筆記的內容，我會自行重新闡述，經課下理解和求問后，總結出自己的觀點。相比簡單輸入，總結輸出是一個需要動腦的過程，更有利于理解。

萬丈高樓平地起，打好地基很重要。對于閱讀任務較重的人文學生而言，英語能力就是最重要的地基。而我認為最好的學英語方法是“模仿”英語母語者的寫作，外刊內容精煉、表達地道，讀起來更高效，因此是很好的學習材料。自大一起，我每天都會精讀一篇外刊，并按四個類別：詞匯、短語、科普、長難句翻譯等寫進筆記，方便日后復習。

萬事開頭難，要提前做好準備。每年一月，我都會更新自己的年度目標、待做事項和長期目標，有儀式感地開啟新一年，計劃表也會根據(jù)實際情況隨時更新。每個學期初，我也會仔細閱讀每門課的課程計劃，立下目標成績。

面對DDL， “我思故它在”。大學期間，我也試過在DDL前一天才開始動筆，通宵完成作業(yè)，但質量可想而知。吸取教訓后的我會記錄所有任務，例如個人論文，我會提前三周告訴自己“它存在”，并開始翻閱材料。在至少提前一周，我會開始列文章框架，用英文寫下每部分的關鍵詞，中文寫下重點內容等。臨近DDL，我會找一段完整的時間，再次檢查和補充內容。最后，我會提前一天完成寫作并復查語法、表達方式、格式和個人信息等。

老師的講解很重要。對于不理解的知識，比起翻看課本，我更建議仔細聽講和咨詢老師，畢竟老師的講解往往能一語中的。此外，老師的課堂PPT往往展示的是關鍵知識點，結合課文閱讀其中的例子并仔細分析，有助于加強理解。

參與討論，開拓思維。多與同學討論交流，有助于多角度了解知識，甚至能碰撞出有趣的新觀點。所以遇到無法解決的問題時，避免“閉門造車”，分享問題，看看同學們怎么說。

要利用“閑時”，DDL比你想象中來得快。UIC的DDL一般都會提前公布，我會時刻把DDL記在心里，避免產生所謂的“空余時間”。完成任務時，我會先完成需要討論的作業(yè)，提前安排成員的個人任務。對于任務量大的作業(yè)，我會把作業(yè)平攤到每天，這樣壓力便小了，遇到疑問也有充足時間咨詢老師、同學。

這些高質量學習方法，

你學會了嗎？

為北師港浸大UIC點亮小星星，

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來源 |新聞公關處

采訪 |高昕瑜彭子歸

圖片 |受訪者提供

編輯 |高昕瑜羅詩冰

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