暖心！硯園中閃光的還有他們……

在美麗硯園里

有那么一群散落的“燈火”

在普通平凡的崗位上默默“發(fā)光”

平日穿梭于校園間的你

可曾關(guān)注到他們忙碌的身影？

今天

讓我們繼續(xù)走進(jìn)這些硯園“燈火”

去聆聽他們的故事

感受他們帶來的溫暖

餐飲安全燈

正值飯點(diǎn)

老師和同學(xué)們在每個(gè)食堂窗口前

有序排隊(duì)，等待取餐

如果你仔細(xì)觀察，或許能發(fā)現(xiàn)

有一個(gè)身影不時(shí)地出現(xiàn)在取餐口處

不時(shí)與正在忙碌的工作人員交談幾句

這個(gè)身影正是第三食堂一樓的主管

——?jiǎng)��?/p>

作為食堂主管

劉勱所負(fù)責(zé)的工作涉及內(nèi)容較多

食品是否安全衛(wèi)生

菜品是否做到營養(yǎng)搭配均衡

食堂的同事們工作狀態(tài)是否飽滿

這些都是劉勱關(guān)心的問題

為了向硯園人提供優(yōu)質(zhì)可口的飯菜

食堂職工需要在飯點(diǎn)前

完成大量的餐品準(zhǔn)備工作

清洗食材、菜品切配、烹煮制作……

這其中的每一步

都需要?jiǎng)�勱和同事們認(rèn)真謹(jǐn)慎地完成

每一道出現(xiàn)在硯園人餐桌前的菜品

均是劉勱與大家

根據(jù)當(dāng)前時(shí)間段或季節(jié)

共同商議所決定的結(jié)果

食堂的日常工作流程基本是不變的

早起、上班、下班

早起、上班、下班

……

對于這樣繁重而單調(diào)的工作循環(huán)

食堂職工不免會(huì)感到枯燥和乏味

有時(shí)甚至?xí)�陷入一些�?fù)面情緒

面對這種情況

劉勱總會(huì)及時(shí)與他們溝通

引導(dǎo)同事們重新振作

為硯園師生燒制可口飯菜

雖然在與同事們的交流中

劉勱擔(dān)任著疏導(dǎo)者的身份

但他也曾被疲憊等負(fù)面情緒包圍

“情緒低落的時(shí)候，

我就會(huì)想一想我們膳食人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”

談及硯園人的平日就餐問題

劉勱坦言

由于需要準(zhǔn)備的菜品數(shù)目過多

很難讓所有人都感到滿意

面對大家提出的建議

他們都會(huì)虛心接受并及時(shí)改進(jìn)

“說句最實(shí)在的話，

就算是不滿，

初衷都是為了解決問題。”

但作為食堂負(fù)責(zé)人

劉勱更希望能在第一時(shí)間了解事情起因

更好地解決問題

盡他們所能

“做師生滿意的高�；锸场�

“了解事情的起因后，

我們一定會(huì)以最真誠的態(tài)度去解決，

并且在日后的工作中，

也會(huì)盡量避免類似的事情發(fā)生�！�

每當(dāng)節(jié)假日到來

劉勱和同事們總是會(huì)“駐守”一線

兢兢業(yè)業(yè)地奮戰(zhàn)在崗位上

每當(dāng)收到硯園人為他們送去的

一句祝福、一份禮物

他們都會(huì)由衷地感到幸福

“沒有什么比收到同學(xué)們對我們的認(rèn)可和理解

更開心、更高興的�！�

劉勱與同事們

是長明在學(xué)校食堂的餐飲安全燈

有他們照亮的地方

一定會(huì)有家的味道

生活暖心燈

晨光熹微，她守候于此

午時(shí)日烈，她巡查于此

晚霞降臨，她等待于此

她是明智書院2棟的生活暖心燈——蔡少青

2013年，蔡少青從肇慶學(xué)院畢業(yè)

2015年12月她應(yīng)聘回到硯園

回到了這個(gè)承載著她回憶和感情的“家”

作為一名生活輔導(dǎo)員

蔡少青在清晨歡送硯園學(xué)子

目送他們前往教室的背影

中午，她巡邏樓層

排查宿舍的安全隱患

晚間，她和同事們定時(shí)在各樓層巡查

確保同學(xué)們能有良好的作息環(huán)境

如今，疫情散點(diǎn)多發(fā)

面對這一嚴(yán)峻形勢

蔡少青與同事們認(rèn)真做好防疫工作

時(shí)刻堅(jiān)守在崗位上

絕不松懈

“學(xué)期初，

在每個(gè)硯園學(xué)子歸來時(shí)，

我們都會(huì)認(rèn)真做好防疫測溫工作�！�

除此之外

當(dāng)發(fā)生一些突發(fā)情況

她需要及時(shí)聯(lián)絡(luò)師傅維修

盡可能做好服務(wù)

保障維修工作的順利開展

保障硯園學(xué)子的安心居住

三班倒的工作雖很勞累繁瑣

但她與同事們卻不曾有一絲懈怠

每當(dāng)換班時(shí)

她會(huì)仔細(xì)與同事們交接工作情況

互相提醒接下來的注意事項(xiàng)

臺風(fēng)季始終是廣東要面臨的問題

明智書院正處風(fēng)口

每年臺風(fēng)季到時(shí)

她和同事們都會(huì)提醒學(xué)生們

關(guān)注天氣信息

做好防風(fēng)準(zhǔn)備

注意出行安全

“山竹登陸那年，

臺風(fēng)強(qiáng)勁，

毀壞了很多東西�！�

他們第一時(shí)間上報(bào)

支援隊(duì)伍及時(shí)趕到

迅速處理好了突發(fā)事件

相處日久

不少明智學(xué)子已和蔡少青師姐交上了朋友

放假歸來

也不忘帶上土特產(chǎn)分享給可愛的生活輔導(dǎo)員們

畢業(yè)離別之際

有的學(xué)生甚至?xí)�帶上吉�?/p>

為蔡少青與同事們彈奏一曲

這種不舍之情

寄托在音樂中

傳遞到他們的心坎里

蔡少青對硯園學(xué)子們的祝福

也藏在了這短短的話語之中

閑暇之時(shí)

蔡少青也會(huì)種植些許小小的植物

看著它們長大、開花

感受他們蓬勃的生命力

蔡少青還有她的同事們

是硯園的生活暖心燈

敞亮于夜

卻不刺眼

深入人心

暖若冬陽

分類轉(zhuǎn)運(yùn)燈

沒有帶口罩，也沒有拿火鉗

韓勤蘭將手伸進(jìn)麻袋里

塑料、飯盒、泡沫……

她每天的工作是將它們分門別類

堆疊、捆綁、運(yùn)送……

韓勤蘭和新建的紫荊書院一樣“年輕”

她來到硯園工作還不滿6個(gè)月

這里每一層樓住有46戶學(xué)生

每天產(chǎn)生的垃圾很多

如不及時(shí)處理，就會(huì)滋生細(xì)菌

而處理垃圾也很講究

瓶罐垃圾，需清洗干凈

紙皮垃圾，需切割壓平

學(xué)生們常把塑料包裝、飯盒、紙皮混著放

無形中給韓勤蘭的工作帶來了許多麻煩

“如果孩子們能稍微將垃圾分一分類再扔，

便能減少我們的工作量�！�

這是韓勤蘭的“小小心愿”

簡單而又樸實(shí)

韓勤蘭20年多前來到肇慶

她的職業(yè)體驗(yàn)相當(dāng)豐富

工廠呆過、餐飲干過……

“不管在什么工作崗位，

只要心態(tài)好，干什么都是開心的！”

平日里

阿姨也不忘學(xué)習(xí)

養(yǎng)生、保健、按摩、運(yùn)動(dòng)……

“你們這代好喔！多幸福��！”

60、70年代的她們

物質(zhì)匱乏

吃不飽

穿不暖

“我們那個(gè)年代，只有干得好，才有飯吃！”

因此在韓勤蘭心里

努力勞動(dòng)最是光榮

在硯園

韓勤蘭每天都和青春朝氣的孩子們相處

心里覺得很幸福

“你們是‘生在紅旗下，

長在春風(fēng)里’的新一代！”

韓阿姨的眼里閃著光芒，笑容滿是真誠

她就是這樣一個(gè)人

自然無比

落落大方

從不怯場

她是宿舍樓里的分類轉(zhuǎn)運(yùn)燈

和硯園其他的清潔人員一樣

默默工作

默默守護(hù)著硯園的整潔美麗

軌道紅綠燈

主校區(qū)大門外有一條鐵路

狹窄的火車道口

是硯園師生出行的必經(jīng)之路

每當(dāng)火車即將來臨

總會(huì)有挺拔的身影佇立在軌道旁

指揮往來交通

守護(hù)出行安全

“火車來了，禁止通行！”

“列車接近，請注意接車！”

退伍軍人沈嘉裕

熱情親切

滿臉笑意

他是硯園門前鐵路道口的守護(hù)者之一

從事鐵路管理工作已有6年

接火車

疏汽車

通行人

便是他們的工作日常

一天8個(gè)小時(shí)

沈嘉裕和他的同事們

重復(fù)著不容疏忽的工作

火車的到來雖有時(shí)間表

但常因各種原因浮動(dòng)

因此，他們要時(shí)刻留意電臺消息

“我們要時(shí)刻集中注意力，

確保收聽到電臺的消息�！�

放學(xué)、晚上、周末期間

火車道口的交通車流量很大

沈嘉裕和他的同事要疏導(dǎo)來自不同方向的車輛

指揮他們快速通過道口

如果不能及時(shí)處理

輕則導(dǎo)致火車晚點(diǎn)

重則危及生命安全

談到自己的工作

沈嘉裕幸福地笑了

在生活上

沈嘉裕和很多年輕人一樣

喜歡做運(yùn)動(dòng)、打游戲

在他眼里

能為大家服務(wù)的工作就是好工作

正因?yàn)橛猩蚣卧：退�同事們的努�?/p>

才給火車運(yùn)營提供了安全可靠的環(huán)鏡

讓貨物準(zhǔn)時(shí)到站

讓學(xué)生安全返校

他們維護(hù)著這里的秩序

讓鐵路無阻

讓交通順暢

他們

是在硯園門口守護(hù)著師生的“紅綠燈”

天上燈火最光明，一閃一爍入眼底

人間燈火最溫情，無時(shí)無刻在我心

硯園燈火撫人心，璀璨絢麗總長明

千千萬萬的“燈火”

點(diǎn)亮千千萬萬的我們

在“安全燈”“暖心燈”

“轉(zhuǎn)運(yùn)燈”“紅綠燈”

的照亮下

硯園變得溫馨通明

他們是我們最熟悉的陌生人

他們扮演著硯園里平凡而又偉大的角色

為你，為我

為所有的硯園人閃閃“發(fā)光”

每一盞“燈”都值得被發(fā)現(xiàn)

每一分付出都值得被尊重

向每一位“發(fā)光”的勞動(dòng)者致敬！

感謝你們?nèi)紵�自己，點(diǎn)亮別人！

如果相遇

記得給他們一個(gè)微笑

END

采編：余丹婷 林思靈 李雨桐

試用文編：陳馨 彭雅荷 李蕙

試用攝制：丁淑琪 呂思思 李沐澤

試用美編：唐玥 劉志鋮

執(zhí)行編輯：蘇衍祺 李雨薇

責(zé)任編輯：呂釗 黃星源

初審：陳偉林

終審：陳前