榜樣硯園 | 全國(guó)優(yōu)秀易班輔導(dǎo)員方丹：“丹”心育桃李

今年五月下旬，2020年度全國(guó)易班共建高校優(yōu)秀工作案例項(xiàng)目評(píng)選結(jié)果公布。經(jīng)過(guò)教育部易班中心專家評(píng)委的嚴(yán)格評(píng)審，我校文學(xué)院易班輔導(dǎo)員方丹獲得“2020年度全國(guó)優(yōu)秀易班輔導(dǎo)員（公共號(hào)）”榮譽(yù)稱號(hào)。

揚(yáng)帆起航 易班為基

自2018年到校工作以來(lái)，方丹已經(jīng)連續(xù)擔(dān)任了3年易班輔導(dǎo)員，他始終堅(jiān)持“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”的工作理念，立足本職，實(shí)干擔(dān)當(dāng)。

結(jié)合學(xué)院特色優(yōu)勢(shì)，立足學(xué)生專業(yè)實(shí)際，他充分利用易班平臺(tái)創(chuàng)新開(kāi)展思想政治教育工作，如開(kāi)展“易班+黨建”特色欄目，打造“黨建號(hào)”、“易起學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”易喵喵、“青春有黨建”、“不忘初心、牢記使命”等主題思政教育矩陣。利用易班平臺(tái)功能豐富且便捷的特點(diǎn)，聚焦學(xué)生實(shí)際需求，拓寬易班對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能，如即時(shí)交流互動(dòng)功能，學(xué)生可通過(guò)易班App，直接聯(lián)系到輔導(dǎo)員本人，進(jìn)行有效溝通，同時(shí)也可以通過(guò)易班平臺(tái)的通知發(fā)布功能，對(duì)教學(xué)、節(jié)假日休假安排等通知進(jìn)行及時(shí)發(fā)布。

同時(shí)，他積極培育網(wǎng)絡(luò)文化品牌，推動(dòng)易班網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容的創(chuàng)新實(shí)踐，舉辦有“書(shū)桌易角”“易起抗疫”“易紙信箋，遙寄思念”“粵易文化”網(wǎng)文寫(xiě)作大賽等多媒體、多互動(dòng)、多途徑型的品牌活動(dòng)。

和易班的小伙伴們?cè)谝黄?/p>

高效管理 多維探索

作為文學(xué)院易班指導(dǎo)老師，同時(shí)又兼任文學(xué)院年級(jí)輔導(dǎo)員的方丹，并沒(méi)有因此而感到力不從心，相反，他認(rèn)為這是一個(gè)更大的優(yōu)勢(shì)�；�于此，他可以更好地為自己管理的學(xué)生服務(wù)，更好地為全院學(xué)生工作的開(kāi)展去服務(wù)，把握好發(fā)揮自己的空間。

“如何利用好易班平臺(tái)去更好地做學(xué)生工作，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是作為易班輔導(dǎo)員以及年級(jí)輔導(dǎo)員的一個(gè)努力的方向�！彼�充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的力量進(jìn)行工作的融合，以達(dá)到學(xué)生工作效率最大化的效果。在他的帶領(lǐng)下，易班堅(jiān)持每周部門(mén)例會(huì)、每月易班班級(jí)例會(huì)，進(jìn)行工作總結(jié)以及對(duì)下一階段工作進(jìn)行計(jì)劃、研討，搜集調(diào)研數(shù)據(jù)，結(jié)合實(shí)際的工作，去進(jìn)行更加科學(xué)的管理，同時(shí)通過(guò)一些團(tuán)建活動(dòng)，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面糅合更多人性化的關(guān)懷和指導(dǎo)。

在遇到會(huì)議沖突、活動(dòng)時(shí)間重合等狀況時(shí)，他也能通過(guò)溝通和協(xié)調(diào)、提前預(yù)謀，力求避開(kāi)沖突，更好地為學(xué)生服務(wù)，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己最大的力量。

在輔導(dǎo)員沙龍中分享學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)

不忘初心 躬身育人

在方丹的帶領(lǐng)下，文學(xué)院易班于2018—2020連續(xù)3年榮獲“校級(jí)先進(jìn)工作站”，他也榮獲2020年廣東高校十佳易班輔導(dǎo)員（公共號(hào)）、2020年廣東高校輔導(dǎo)員年度人物（入圍獎(jiǎng)）等獎(jiǎng)項(xiàng)，其公共號(hào)發(fā)布博文100余篇，推文300余篇，登錄學(xué)校易班頭條30余次，無(wú)論是個(gè)人工作成果還是指導(dǎo)學(xué)生成果等各方面表現(xiàn)都十分突出。

提起學(xué)生，他感觸頗深：“通過(guò)我們的工作和活動(dòng)，可以讓學(xué)生更好地發(fā)揮自身的才能，去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想！學(xué)生收獲成績(jī)成功，易班輔導(dǎo)員收割幸福！”數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)堆積起來(lái)的不僅僅是他個(gè)人的成就，更連接起他與學(xué)生之間千絲萬(wàn)縷的情分。

為黨育人守初心，立德樹(shù)人擔(dān)使命。方丹表示：“作為易班輔導(dǎo)員一定要靠前管理，站在一線，深入到學(xué)生中間，更多去了解大家的需求，掌握大家的動(dòng)態(tài)�！彼�始終秉承著“要把最真實(shí)的聲音聽(tīng)進(jìn)來(lái)，再把個(gè)人的想法拓展出去”的信念。

在總結(jié)出自己的一套經(jīng)驗(yàn)之余，對(duì)于文學(xué)院易班分站的未來(lái)建設(shè)，他也有自己的看法及規(guī)劃：要搶占網(wǎng)絡(luò)高地，充分挖掘網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的功能、陣地，繼續(xù)夯實(shí)“一院一品牌”建設(shè)，結(jié)合學(xué)院自身專業(yè)的特色，把握文學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，強(qiáng)化教育和服務(wù)功能，打造易班校園服務(wù)的綜合體。

在2019年學(xué)生先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)上

作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言

時(shí)光不負(fù) 終獲殊榮

時(shí)光不會(huì)辜負(fù)每一份努力，在前行路上撒下的每一粒種子都可能會(huì)成為托舉你抓取成功的一份動(dòng)力。不懈的磨礪讓方丹老師在與來(lái)自全國(guó)各地的八百余名優(yōu)秀易班輔導(dǎo)員的角逐中嶄露頭角，榮獲2020年全國(guó)優(yōu)秀易班輔導(dǎo)員，成為自我校易班建設(shè)以來(lái)首位獲此榮譽(yù)的老師。對(duì)他而言，這份殊榮不僅是對(duì)他工作的肯定，也為未來(lái)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

十年磨一劍，霜刃方可試。方丹老師表示，能夠?yàn)槲倚Ｔ鎏砉獠使倘涣钊擞鋹偅�但未�?lái)的工作還是要不斷持續(xù)改進(jìn)，迎合學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，開(kāi)闊視野，向各校優(yōu)秀的易班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

擔(dān)任我校第四批援藏支教服務(wù)隊(duì)帶隊(duì)老師

撰稿：李天芝 廖翩翩

圖片：受訪者提供

執(zhí)行編輯：邱杰樑 盧俊杰 陳韻潼

責(zé)任編輯：呂釗 黃星源

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終審：陳前