音樂(lè)教育學(xué)院繼續(xù)開(kāi)展專(zhuān)題黨課，將黨史學(xué)習(xí)教育向縱深推進(jìn)

9月22日下午，學(xué)校黨委委員、黨委副書(shū)記陳平來(lái)到音樂(lè)教育學(xué)院，以《“四學(xué)”內(nèi)涵的再學(xué)習(xí)、再領(lǐng)悟、再實(shí)踐》為題，為音樂(lè)教育學(xué)院全體教師講授專(zhuān)題黨課。他強(qiáng)調(diào)，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話(huà)精神同黨史學(xué)習(xí)教育與音樂(lè)教育學(xué)院的教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，接續(xù)奮斗、真抓實(shí)干，奮力開(kāi)創(chuàng)音樂(lè)教育學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展新局面。

陳平將黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)——學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行——概括為“四學(xué)”，認(rèn)為“明理”是前提，“增信”與“崇德”是關(guān)鍵，“力行”是落腳點(diǎn)。從“明什么理”“增什么信”“崇什么德”“如何力行”四個(gè)方面，以舉實(shí)例、學(xué)歷史、領(lǐng)精神的方式，對(duì)“四學(xué)”的內(nèi)涵作了全面解讀。

陳平強(qiáng)調(diào)，學(xué)史明理就是要明白“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”之理，就是要明白“共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律”之理，就是要明白“人民就是江山，江山就是人民”之理；學(xué)史增信就是在“四個(gè)自信”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任；學(xué)史崇德就是要在講政德的基礎(chǔ)上，明大德、守公德、嚴(yán)私德，并提出對(duì)于教師而言還應(yīng)該講師德；學(xué)史力行就是要真知，而不是一知半解，要知行統(tǒng)一，以知指導(dǎo)行，以行夯實(shí)知，要以行為目標(biāo)、為落腳點(diǎn)。

陳平要求，全體教師尤其是黨員教師要從學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實(shí)踐“四學(xué)”中吸收營(yíng)養(yǎng)、汲取力量，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)音樂(lè)教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。

音樂(lè)教育學(xué)院全體教師一致表示，此次黨課主題鮮明、內(nèi)容豐富，極具教育意義，要永遠(yuǎn)牢記中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史，堅(jiān)守初心使命，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，努力為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出新時(shí)代貢獻(xiàn)。

供稿：音樂(lè)教育學(xué)院

排版：陳梓瑤

編輯：何培祿、清音

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