祝賀！我校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)陳華鋼榮膺“廣東省教學(xué)名師”！

廣東省教學(xué)（本科）名師

陳華鋼教授是廣東白云學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)，主要研究方向?yàn)榫G色建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育。

目前兼任廣東省高校美術(shù)與設(shè)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、澳大利亞艾迪斯科文大學(xué)榮譽(yù)教授、廣東省建筑裝飾設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣東省商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣東省農(nóng)村科技特派員等職務(wù)。

曾被評(píng)為廣州市優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師、廣東省教學(xué)名師。

并獲省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)；出版?zhèn)�人專著一部，主編（或副主編）出版的教材（或書(shū)籍）九部；有八十多篇學(xué)術(shù)論文在國(guó)內(nèi)外不同刊物上正式發(fā)表；主持省級(jí)以上教研或科研課題十三項(xiàng)、橫向科研課題二十一項(xiàng)；獲國(guó)家專利二十二項(xiàng)；獲省級(jí)以上專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)二十三項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生參賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)一百余項(xiàng)。

曾主持或參與多項(xiàng)建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目，具有豐富的專業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)教學(xué)深受廣大學(xué)生好評(píng)。

教

學(xué)

宗

旨

“我的課一定要讓人能聽(tīng)懂”

1988年，陳華鋼教授進(jìn)入廣東省建工設(shè)計(jì)院工作，機(jī)緣巧合下，他站上了三尺講臺(tái)。進(jìn)入教育行業(yè)后，一干就是30年。

師者，傳道授業(yè)解惑也。在采訪中，陳華鋼教授篤定地說(shuō)道：“我上的課，一定要讓人能聽(tīng)懂！”他認(rèn)為，只有他上的課，學(xué)生能夠真正的吸收消化，那么學(xué)生上他的課才上得有意義、有價(jià)值。

從教30余年來(lái)盡職盡責(zé)，對(duì)教學(xué)工作始終葆有熱愛(ài)與責(zé)任，帶著這份赤誠(chéng)之心，在三尺講臺(tái)上堅(jiān)毅前行。陳華鋼教授總是最喜歡是給大一的新生上課，他認(rèn)為只有摸清楚學(xué)生的基礎(chǔ)，才能給學(xué)生在本科階段準(zhǔn)備更加適合的課程發(fā)展規(guī)劃。

陳華鋼教授在課堂上

30年的教學(xué)經(jīng)歷，已然讓陳華鋼教授將課程知識(shí)爛熟于心。盡管如此，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需通過(guò)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力，社會(huì)市場(chǎng)迫切需要大批具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

陳華鋼教授的教學(xué)也與時(shí)俱進(jìn)，緊貼專業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的需求，不斷更新課程教學(xué)內(nèi)容，選用最新的教材，及時(shí)傳授前沿性的專業(yè)知識(shí)。

在教學(xué)方法改革上，積極推行“理論教學(xué)—項(xiàng)目化教學(xué)—實(shí)踐教學(xué)”一體化課程教學(xué)方法，同時(shí)他還在不斷學(xué)習(xí)利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等的現(xiàn)代設(shè)備，充分利用“超星”平臺(tái)、“雨課堂”、“騰訊會(huì)議”進(jìn)行課程教學(xué)或畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，使得學(xué)生在課堂上真的能夠?qū)W有所得。

陳華鋼教授課堂上指導(dǎo)學(xué)生

“一味的照本宣科，學(xué)生只能是學(xué)無(wú)所獲，只有學(xué)生有興趣才會(huì)更加自主的學(xué)習(xí)�！标惾A鋼教授說(shuō)道。無(wú)論是枯燥的理論課，還是頗有難度的制圖課，陳華鋼教授都會(huì)在課前讓同學(xué)們了解課程存在的目的是什么、學(xué)習(xí)課程能夠獲得什么樣的提升。在理論知識(shí)中發(fā)掘?qū)W生的興趣點(diǎn)，提起學(xué)生對(duì)課程的興趣，以此為基礎(chǔ)梳理課程中的重點(diǎn)知識(shí)，提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力。

陳華鋼教授（左二）為時(shí)任廣東省副省長(zhǎng)袁寶成（右二）等領(lǐng)導(dǎo)講解藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生設(shè)計(jì)作品展

“做老師是個(gè)良心活兒”

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院十分重視“傳幫帶”的工作，培養(yǎng)青年教師始終是學(xué)院的重要工作。

作為藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)，陳華鋼教授每學(xué)年都會(huì)根據(jù)學(xué)校的要求，制訂好指導(dǎo)青年教師的計(jì)劃，引導(dǎo)青年教師的發(fā)展。十多年來(lái)，他親身指導(dǎo)過(guò) 30 多名青年教師都得到較大的提升，已經(jīng)成為高校教學(xué)一線的骨干力量。

陳華鋼教授這樣說(shuō)道：“做老師是個(gè)良心活兒�！彼�認(rèn)為，青年教師在進(jìn)入人民教師這一行業(yè)時(shí)，一定要找準(zhǔn)自己的定位，真正地?zé)釔?ài)教育事業(yè)，認(rèn)準(zhǔn)自己為教育事業(yè)奮斗的方向。將師德師風(fēng)銘記在心，注意言個(gè)人品行的同時(shí)，在教學(xué)教研的路上不斷付出積極探索。以學(xué)生為中心，以教學(xué)為核心。努力提高專業(yè)能力，在教學(xué)的過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)教學(xué)水平。

廣東省民政廳原副廳長(zhǎng)方炎松向陳華鋼教授頒發(fā)“杰出行業(yè)導(dǎo)師”榮譽(yù)證書(shū)

三點(diǎn)一線并不乏味

“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！逼饺绽�，陳華鋼教授的生活基本被學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)工作填滿。兢兢業(yè)業(yè)地鉆研學(xué)術(shù)，在教育教學(xué)科研領(lǐng)域，碩果累累。

從學(xué)校第一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)，第一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)示范中心：藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，第一個(gè)省級(jí)特色專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)，到2020年其擔(dān)任專業(yè)負(fù)責(zé)人的“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”專業(yè)成為學(xué)校第一個(gè)獲省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

近日，陳華鋼教授通過(guò)層層篩選、層層選撥在廣東省幾十所本科高校中突出重圍，成為廣東白云學(xué)院獲得廣東省高等教學(xué)（本科）名師獎(jiǎng)項(xiàng)“第一人”。

陳華鋼教授在今年教師節(jié)表彰大會(huì)上受表彰

陳華鋼教授以身作則地在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的專業(yè)領(lǐng)域默默耕耘，贏得了眾人的認(rèn)可。

每一項(xiàng)成果、每一項(xiàng)突破都是他一點(diǎn)一滴的付出，日積月累凝結(jié)而成。正是這30余年的步步前行，才匯成了今日廣東省高等教學(xué)（本科）名師的榮譽(yù)。為陳教授點(diǎn)贊！

END

圖文：黨委宣傳部 周鈺瀅

編發(fā)：策劃部 李丹丹 莫錦流