明德求是 日新自強(qiáng) | 師生熱議南科大校訓(xùn)

9月3日，在南方科技大學(xué)2021年開學(xué)典禮上，南方科技大學(xué)向全體師生、廣大校友和社會(huì)各界正式公布校訓(xùn)——“明德求是，日新自強(qiáng)”。校訓(xùn)公布后，引發(fā)了校內(nèi)外廣泛關(guān)注。

校訓(xùn)在南科人朋友圈刷屏

開學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)

校訓(xùn)一公布

掌聲不斷

南科人們也紛紛發(fā)起了朋友圈

表達(dá)自己

見證歷史和參與創(chuàng)造歷史的激動(dòng)心情

老 師 說(shuō)

人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、講席教授陳躍紅

校訓(xùn)的公布和推廣對(duì)于我們進(jìn)一步凝聚共識(shí)具有重要意義，也是校園文化建設(shè)里程碑意義的成果。校訓(xùn)是一面旗幟和精神參照，時(shí)刻影響著我們的校園文化建設(shè)和我們的行為�！懊鞯虑笫�，日新自強(qiáng)”最大限度地體現(xiàn)了南科大的辦學(xué)理念、治學(xué)特點(diǎn)以及未來(lái)追求，這將成為我們的精神支柱和行為導(dǎo)向。更重要的是，在未來(lái)的實(shí)踐和發(fā)展當(dāng)中，我們要把校訓(xùn)進(jìn)一步化為我們的實(shí)實(shí)在在行動(dòng)和育人的方向。我們要在未來(lái)的實(shí)踐發(fā)展中，不斷豐富我們校訓(xùn)的意義內(nèi)涵，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校百年精神之基，構(gòu)筑更強(qiáng)大的精神力量引導(dǎo)我們走向未來(lái)。

教授會(huì)會(huì)長(zhǎng)、海洋科學(xué)與工程系講席教授劉青松

校訓(xùn)總結(jié)了學(xué)校的精神內(nèi)核以及發(fā)展方向。德是區(qū)分人與動(dòng)物的顯著標(biāo)識(shí)，無(wú)德就無(wú)基礎(chǔ)，人的靈魂就無(wú)法凝結(jié)。新是人類發(fā)展的永久動(dòng)力�！叭招隆斌w現(xiàn)了學(xué)校更大的情懷，我們以“日新”之精神鞭策自己，與時(shí)俱進(jìn)�！扒笫恰毙枰�求實(shí)的基礎(chǔ)以及“日新”的手段，更加需要“明德”的思維。想達(dá)到“求是”的目標(biāo)，不能忘記自立自強(qiáng)的求是態(tài)度，最終達(dá)到“明德”的大理。我認(rèn)為，這四詞各自獨(dú)立，又相互支撐，為南科大形成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)狀有厚度有深度有時(shí)間演化的文化體系，指引我們南科大人自強(qiáng)不息，求是求實(shí)，日新向上，明德奮飛。

化學(xué)系副教授李鵬飛

教育在于立德樹人（明德）、追求真理（求是）；教育貴在三省吾身（日新）、見賢思齊（自強(qiáng)）。校訓(xùn)不僅闡明了大學(xué)之道，又給我們的行為行動(dòng)提供了思想的桅桿。作為南科人，我將以“明德求是，日新自強(qiáng)”為指引，在教學(xué)科研中厚植家國(guó)情懷 ，與南科學(xué)子共同成長(zhǎng)，為國(guó)家實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。

醫(yī)學(xué)院副教授劉泉

我�！懊鞯虑笫�，日新自強(qiáng)”的校訓(xùn)最大程度彰顯了大學(xué)使命擔(dān)當(dāng)、南科精神和全校師生對(duì)中華文化的堅(jiān)強(qiáng)自信。習(xí)近平總書記指出：“我國(guó)教育是能夠培養(yǎng)出大師來(lái)的。”而大師的特質(zhì)，我想，就包含了“明德求是，日新自強(qiáng)”。我相信，我們南科人在校訓(xùn)的指引下，一定能夠不忘初心、勇?lián)�使命，科技�?bào)國(guó)，為黨育人，為國(guó)育才。

生物系助理教授陳小菁

校訓(xùn)中“明德”放在最首要的位置，是做人的根本，也是人才的立足之處。在明德的基礎(chǔ)上，我們探索知識(shí)，追求真理永無(wú)止境。作為南科人，我們要堅(jiān)持“日新”，在汲取新的知識(shí)的同時(shí)，對(duì)自己領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行更新，做到自立自強(qiáng)，努力擔(dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、時(shí)代的責(zé)任，在國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系助理教授唐博

公布新校訓(xùn)之前，我有一次受邀參加了學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)座談會(huì)，當(dāng)時(shí)我就在思考作為青年教師如何加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，收獲更多的成長(zhǎng)？校訓(xùn)公布后，我豁然開朗：作為教育工作者，對(duì)教書育人關(guān)鍵在于在明明德；作為科技工作者，對(duì)學(xué)術(shù)研究關(guān)鍵在于實(shí)事求是；作為終身學(xué)習(xí)者，對(duì)未知領(lǐng)域關(guān)鍵在于認(rèn)知日日新；作為中國(guó)知識(shí)分子，科技報(bào)國(guó)的關(guān)鍵在于突破卡脖子技術(shù)，力爭(zhēng)自主自強(qiáng)！

物理系高級(jí)實(shí)驗(yàn)師王才林

校訓(xùn)，作為一個(gè)標(biāo)尺，指引著師生的行為。我們作為教育工作者，將以校訓(xùn)為指引進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，不斷提升業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)更多“明德求是，日新自強(qiáng)”的優(yōu)秀學(xué)子而不懈努力！

學(xué) 生 說(shuō)

新生賴福波

薛其坤校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的講話精彩而又鼓舞人心，令我深受觸動(dòng)。作為一名南科大學(xué)子，我一定銘記學(xué)校囑托，牢記使命，以校訓(xùn)“明德求是，日新自強(qiáng)”指導(dǎo)言行，在日后的學(xué)習(xí)生活中，苦練本領(lǐng)，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期待，為祖國(guó)的科研事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春力量。

新生徐守誠(chéng)

“明德”是讓我們不斷修身養(yǎng)性，做一個(gè)具有高尚情操的人；“求是”是讓我們踏實(shí)苦干，做一個(gè)腳踏實(shí)地的人；“日新”是讓我們不斷開拓進(jìn)取，做一個(gè)努力創(chuàng)新的人；“自強(qiáng)”是讓我們不斷磨礪自我，做一個(gè)能堪當(dāng)大任的人。這八個(gè)字飽含了學(xué)校對(duì)我們的殷切期盼，希望我們不負(fù)學(xué)校囑托，成長(zhǎng)為一名“明德求是，日新自強(qiáng)”的拔尖創(chuàng)新人才。

新生楊旭程

校訓(xùn)給了我許多啟發(fā)，也是對(duì)我們南科人提出了更深層次的要求�！懊鞯隆笔菍�(duì)我們立身做人的最基本要求，“求是”是要求我們做學(xué)問時(shí)對(duì)真理孜孜以求，“日新”要求我們勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，“自強(qiáng)”激勵(lì)我們更加獨(dú)立，更是對(duì)我們?yōu)槲覈?guó)實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)力量提出了更高的期盼。今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以“明德求是，日新自強(qiáng)”為指引，在科技報(bào)國(guó)之路上上下求索。

媒體紛紛報(bào)道

校訓(xùn)公布當(dāng)日

省市各大媒體

紛紛進(jìn)行報(bào)道

深圳特區(qū)報(bào)：

《南科大公布校訓(xùn)：明德求是 日新自強(qiáng)》

南方PLUS

視頻 | 南科大開學(xué)典禮星空下溫暖上演，首次對(duì)外公布校訓(xùn)

深圳商報(bào)

《南科大確立校訓(xùn)：明德求是 日新自強(qiáng)》

深圳晚報(bào)

《南科大校訓(xùn)：明德求是 日新自強(qiáng)》

深圳夢(mèng)

《南科大校長(zhǎng)2021年開學(xué)演講宣布：正式確認(rèn)校訓(xùn)“明德求是，日新自強(qiáng)”》

網(wǎng)友熱議南科大校訓(xùn)

在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上

網(wǎng)友等社會(huì)各界人士

紛紛點(diǎn)贊和熱議校訓(xùn)

2021級(jí)新生家長(zhǎng)了解了南科大校訓(xùn)后，也以視頻方式寄托了對(duì)孩子的殷殷期盼：“我們背后的火炬雕像，與南科大的logo很像，希望你做新時(shí)代的火炬手。明德求是，日新自強(qiáng)，希望南科大明天以你為榮�！�

“明德求是，日新自強(qiáng)”是全體南科人共同的精神坐標(biāo)，體現(xiàn)了南科大的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)之道，以南科大實(shí)踐回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本性問題。校訓(xùn)確立是學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)黨史、立校訓(xùn)”工作取得的階段性重要成果，標(biāo)志著南科大宣傳思想文化工作邁向新高度，學(xué)校的精神內(nèi)核日益堅(jiān)實(shí)，精神譜系更加豐富，在新十年的新征程中，為全體南科人奮力建設(shè)具有全球重要影響力的新型研究型大學(xué)提供了強(qiáng)有力的精神動(dòng)力。

南科大將以校訓(xùn)確立為契機(jī)

激勵(lì)在校師生員工和廣大校友

為建設(shè)具有全球重要影響力

的新型研究型大學(xué)

不懈奮斗

為國(guó)家實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)

作出南科大貢獻(xiàn)

推薦閱讀

南方科技大學(xué)2021年開學(xué)典禮隆重舉行

汲取精神力量，勇?lián)鷱?fù)興大任——薛其坤校長(zhǎng)在2021年開學(xué)典禮上的講話

--- 南方科技大學(xué) ---

新媒體中心

資料來(lái)源：樹仁書院、樹禮書院等

部分圖片來(lái)源：南方+

通訊員：魏林通、伍淵、付文卿等

值班編輯：楊?yuàn)J彥

責(zé)任編輯：勞湘雯

歡迎投稿、建議：

weixin@sustech.edu.cn