看！畫里的壯麗史詩！

-1921-2021-

建黨

周年

憶百年黨史 繪時代新篇

我校美術(shù)學(xué)院積極調(diào)動教師創(chuàng)作熱情，緊扣建黨百年主題，推出一批謳歌偉大新時代的精品力作。

日前，陳樂老師和原美術(shù)系主任孫黎教授合作的油畫《延安！延安——我們的大學(xué)堂》入選“紅船頌”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年全國美術(shù)精品創(chuàng)作工程暨第五屆“紅船頌”全國美術(shù)作品展。此外，馮毅老師《汗水·淚水》、羅文勇老師《廣交會--新時期中國對外貿(mào)易大舞臺》和《音樂課》、喻濤老師《見證·最后一滴水》入圍“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年”等省級美術(shù)作品展，詮釋了美術(shù)學(xué)院教師向黨的百年華誕獻禮的初心使命。

孫黎、陳 樂 老 師

個 人 簡 歷

孫黎教授是我校美術(shù)系原主任、現(xiàn)廣州美術(shù)學(xué)院教授。

陳樂老師2007年畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院教育系美術(shù)教育專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2011年畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院素描教學(xué)研究專業(yè)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。

現(xiàn)為廣東第二師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院綜合繪畫工作室主任、中國美術(shù)家協(xié)會會員、廣東省美術(shù)家協(xié)會會員、廣東省青年美術(shù)家協(xié)會水彩藝委會委員。

創(chuàng) 作 思 路

《延安！延安——我們的大學(xué)堂》

作者：孫黎 陳樂

記得早在三年前，我與孫黎教授在一次交談中談及歷史題材繪畫創(chuàng)作時，說最近有一部叫《我們在延安》的紀錄片，是他無意中看到的。其中里面有描述當時全國各地的知識分子和青年學(xué)生唱著歌匯聚到延安的場景。孫黎老師讓我把整個紀錄片重要的片段截取下來，并說我們可以設(shè)想一個毛主席正在給魯藝學(xué)生上課的情景。沒想到2020年就接到了《紅船頌》全國精品美術(shù)創(chuàng)作工程征稿通知。正如老師所計劃的，我們開始《大學(xué)堂》構(gòu)圖。

我前期做作品素材收集和整理，孫黎教授做素描稿和水彩稿創(chuàng)作，我隨后進行了素描放大，并進行正式繪制。整個過程在老師的指導(dǎo)下，對人物的比例動態(tài)、衣著神情等都嚴格再三修正。在原來《大學(xué)堂》的基礎(chǔ)上，老師在人群后加上了群山環(huán)繞的情景，前來聽毛主席講課的學(xué)生、戰(zhàn)士、老百姓從四面相聚。毛主席在畫面的黃金分割點上，用了經(jīng)典的1941年毛澤東在延安給八路軍干部作報告的照片。從整體上看有空谷回響之勢！最后，孫黎教授決定將作品取名為《延安！延安！——我們的大學(xué)堂》。

延安精神歷久彌新，薪火相傳，具有強大的生命力。繪制大畫的過程無疑在體力和精神層面都是需要堅韌的毅力的。越是深入畫面越是能感受到延安精神的偉大。在第四遍基本整體鋪滿顏色之時，站在畫前，仰望著畫中高處的延安寶塔，就仿佛自己置身于毛主席講課的現(xiàn)場，聽著他激揚的演講，心中不禁熱血沸騰。作為高校美術(shù)教師的我，更應(yīng)該將延安精神進行傳承，并牢記這一神圣的歷史使命！

陳 樂 老 師 平 時 作 品

學(xué) 生 印 象

17美術(shù)教育A班 陳芷妍

陳樂老師給我的印象是隨和幽默的，但其實他繪畫方面卻是十分嚴謹?shù)模�能夠在不同畫種中仍游刃有余，并且對畫面構(gòu)圖也有著自己獨到的見解。記得在我們的畢業(yè)設(shè)計時，老師都全程陪伴和指導(dǎo)我們，還細心地給我們提建議，讓我們收獲頗多。并且陳樂老師做什么事都有十足的精力，對自己喜歡的事情更是能夠做到極致的投入，所以很多方面都有不錯的成就。因此我覺得他細致投入的做事態(tài)度與不斷挑戰(zhàn)自己的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。

17美術(shù)教育D班 溫璐

在大學(xué)四年里我是一直跟著陳樂老師學(xué)習(xí)漆畫。在平時，陳樂老師對待教學(xué)認真負責、語言生動幽默、授課內(nèi)容詳細。因此，我們對漆畫課程的興趣更加濃厚了。陳樂老師在繪畫方面涉及的也非常廣，不單單精通綜合材料領(lǐng)域，同時在水彩畫和油畫等領(lǐng)域里一樣有著很高的成就。我認為陳老師的創(chuàng)作很符合當代藝術(shù)審美觀念。在跟隨陳老師學(xué)習(xí)繪畫的過程中我也受益匪淺�？傊�，陳老師是一個不可多得的好教師！

羅文勇老師

個 人 簡 歷

現(xiàn)任廣東第二師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院副院長，副教授、國家二級美術(shù)師，碩士研究生導(dǎo)師。中國美術(shù)家協(xié)會會員，廣東省美術(shù)家協(xié)會理事，廣東省美術(shù)家協(xié)會美術(shù)教育委員會委員，中國高等美術(shù)教育學(xué)會理事，廣州市水彩藝術(shù)委員會執(zhí)行主任，粵港澳大灣區(qū)美術(shù)家聯(lián)盟水彩藝術(shù)委員會副主任，廣東省第十屆青年聯(lián)合會委員，清華大學(xué)訪問學(xué)者，中國美術(shù)家協(xié)會第七屆海外研修成員，第八屆廣東省魯迅文藝獎獲得者，國家藝術(shù)基金獲得者。

入展 作 品 簡 介

《廣交會——新時代中國對外貿(mào)易的大舞臺》

作品選取了廣交會作為創(chuàng)作主題，利用古老的琶洲塔與現(xiàn)代廣州城市中心的遙相呼應(yīng)，形成了當代與歷史回望，很好地展示了國家發(fā)展的繁榮面貌。

在面對宏大的場景時，力求在寫實的基礎(chǔ)上探索更富有藝術(shù)性畫面效果。整體架構(gòu)上則采用了較為平面化的手法，從而制造出更強烈的視覺沖擊力。這種單純化的場景創(chuàng)作，如同時代的紀念碑鐫刻了璀璨與輝煌。

《音樂課》

這幅水彩作品捕捉的是老師在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)樂器的瞬間。老師的親和、孩子的專注，使得整個畫面充滿了生活的溫度。一堂音樂課可以讓觀者感受到了人民生活的美好、高尚的社會風氣以及朝氣蓬勃的時代氣息。

在作品的創(chuàng)作中，本人著重對藝術(shù)氛圍進行表現(xiàn)，運用了點、甩等方法，使畫面既有語言又有內(nèi)容，讓形式與內(nèi)涵形成了完美的統(tǒng)一，從而達到更高的藝術(shù)效果。

入 展 感 想

深入生活扎根人民，體驗社會生活的發(fā)展脈搏，創(chuàng)作出反應(yīng)時代風貌和社會主旋律的美術(shù)作品是美術(shù)家的職責所在。這次我新創(chuàng)作的兩幅作品能參加“廣東省慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年美術(shù)作品展”是對建黨百年的獻禮，同時也是對創(chuàng)作水平的一次檢驗。

馮 毅 老 師

個 人 簡 歷

1983年9月至1987年7月在廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)師范系讀書，1987年7月畢業(yè)，同年分配到廣東建筑工程學(xué)校任教。1997年11月調(diào)往廣東第二師范學(xué)院任教，2000年7月至2001年7月在廣州美術(shù)學(xué)院高級進修班學(xué)習(xí)，現(xiàn)為廣東第二師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院副教授，高級平面設(shè)計師。

入展 作 品 簡 介

《淚水·汗水》

對于2020年武漢疫情抗疫的情景的描繪，主要是兩大主體：醫(yī)護人員與老百姓。描繪出醫(yī)護人員的汗水，表達出醫(yī)護人員工作的努力艱辛與奉獻精神；還有大家的淚水，表達出老百姓對于醫(yī)護人員的深切感激之情。

在整個抗疫過程是充滿著淚水與汗水的過程，主要是想表達這種奮斗與感激的情感，所以選擇了這個主題。

入 展 感 想

入選后我心情其實比較平靜，入選并且被評為優(yōu)秀作品，可能是主題選擇的恰當吧。此作品想以此來記錄下抗疫的感人時刻，記錄下“武漢記憶”。也祝賀中國共產(chǎn)黨成立100周年華誕！

喻 濤 老 師

個 人 簡 歷

先后畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院，獲得碩士學(xué)位。

現(xiàn)為廣東第二師范學(xué)院副教授、中國國家畫院外聘畫家、廣州畫院特聘畫家、廣東省關(guān)愛藝術(shù)家公益促進會副會長、廣東省美術(shù)家協(xié)會版畫藝術(shù)委員會副主任、中國美術(shù)家協(xié)會會員、廣東美術(shù)家協(xié)會會員。

“廣東省魯迅文學(xué)藝術(shù)獎”獲得者、首屆“廣東省青年文化英才”（特支計劃）獲得者、“國家藝術(shù)基金”獲得者。版畫作品曾獲得國家級獎項八次（含中國美術(shù)獎提名獎一項），省級金獎三次。

入展 作 品 簡 介

《見證 最后一滴水》

我的作品主要在不同的階段有不同的創(chuàng)作風格和題材，在研究生階段，主要是抽象的《城市》系列，從點線面及黑白色調(diào)中折射人的理性思考及內(nèi)心矛盾。后來在工作初期，我又在人文方面有一定探索，比如《墟》系列，就是對人與自然所出現(xiàn)的危機與災(zāi)害的思索和感概。再之后就是創(chuàng)作的相對成熟階段，也就是我的紅色題材《見證》系列，對中國革命代表靜物的超寫實表現(xiàn)階段。

創(chuàng) 作 思 路

創(chuàng)作源于生活，高于生活。我的很多創(chuàng)作，都是源于我生活中不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)其亮點，觸動我的靈感產(chǎn)生的。比如紅色題材《見證》系列，第一件作品《見證 我編斗笠送紅軍》，這件作品的創(chuàng)作來源于我和廣東畫院的畫家到廣西的一次采風，在博物館里，我發(fā)現(xiàn)有一頂革命時期遺留的竹編斗笠，剛好有一束陽光的光線打在斗笠上，剎那間，那種肅穆、崇高之感打動了我。雖然我的面前是一頂寧靜的斗笠，但是我的腦海中，浮現(xiàn)的是軍民團結(jié)抗擊敵人的那種感人情景，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，在多少年輕的無名烈士犧牲的追憶中，才換來我們今天幸福的生活。

因此，我充滿著感概和感情，完成了《見證》系列的第一件作品，因為斗笠這件做品出來后，也引起了許多愛國人士的共鳴與肯定，大家的這種愛國情懷也給了我很大的創(chuàng)作力量，后面我也為了《見證》系列的創(chuàng)作。一個人到全國各地紅區(qū)采風，也收獲了許多見證中國革命史的不朽物件，實地采風成為我創(chuàng)作的來源。

入 展 感 想

其實每次創(chuàng)作，我并沒有太關(guān)注作品是否會獲什么樣的獎，并不是為了獲獎而去創(chuàng)作，而是在創(chuàng)作時一直是懷著一種對黨、對人民的崇敬之情，對先烈的緬懷之情。也許這種樸素而真摯的感情已經(jīng)通過我的內(nèi)心融入到我作品的每一刀每一痕中，所以才變得有力量，才能真正打動人。不管是作為一名版畫家，或是教育工作者，我的定位一直是作品必須要體現(xiàn)家國情懷，要體現(xiàn)當代藝術(shù)家的使命感和歷史責任感。我也希望我接下來的創(chuàng)作，能有超越性的突破，為社會留下一些更深刻人心的經(jīng)典作品！

千秋偉業(yè)，永葆初心

以手中的畫筆，心中的熱血

巧妙的構(gòu)思，精心的創(chuàng)作

向黨和祖國獻禮

統(tǒng)籌 | 周昭森

文字 | 胡嘉華 趙妍睿 吳穎怡 趙紫程

排版 | 高�；�

一校 | 周昭森

二校 | 王鵲棉 李欣怡

責任編輯 | 姚群 譚雄圣