新高考政策和以前有什么區(qū)別 有哪些不同

新高考政策和以前的區(qū)別主要是以前的高考是文理分科，新高考取消文理分科，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校和專業(yè)的招生要求以及高中學(xué)校的辦學(xué)條件，在組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。

1.新高考政策和以前考試科目不同

新高考模式是“3+1+2”模式，“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，“1”為在物理、歷史中選擇一門(mén)，“2”為在政治、地理、化學(xué)、生物中再選擇兩門(mén)。

2.新高考政策和以前考試分值不同

新高考方案中六門(mén)學(xué)科均以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，均計(jì)入總分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各150分，選一在物理或歷史中選一門(mén)分值為100分，選二在政治、地理、化學(xué)、生物中再選兩門(mén)，每門(mén)分值100分�？偡�750分。

3.新高考政策和以前考試試卷不同

原高考是文理不同卷;新高考方案中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)不分文理。

4.新高考政策和以前選科組合更多

選科組合更多，有利于高復(fù)考生揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇優(yōu)勢(shì)科目。在降低語(yǔ)文、數(shù)學(xué)計(jì)分份額的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短、提升總分。

“3+1+2”的模式和傳統(tǒng)的文理分科有著本質(zhì)上的區(qū)別。

一是目標(biāo)導(dǎo)向不同。

“3+1+2”的模式既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，突出了高等學(xué)校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二是選擇科目組合不同。

“3+1+2”的模式，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校和專業(yè)的招生要求以及高中學(xué)校的辦學(xué)條件，在12種組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。而傳統(tǒng)文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇。其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合，理科考生只能選擇物理、化學(xué)、生物1種固定組合。

三是考試內(nèi)容不同。

“3+1+2”的模式，學(xué)生參加全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目考試時(shí)不分文理，所有考生的考試試卷完全一致。而傳統(tǒng)文理分科的數(shù)學(xué)考試科目，試卷的內(nèi)容和難度則是有區(qū)分的。