2023福建編導類統(tǒng)考內容及評分標準

福建藝術特長生
2022/11/18
2023福建編導類統(tǒng)考分為影視創(chuàng)作與分析、文藝常識與評論兩個科目,全部采取閉卷筆試形式。其中,影視創(chuàng)作與分析考試時長180分鐘(含看片時間),由故事編寫和作品分析兩個部分組成;文藝常識與評論考試時長150分鐘,由填空題、評述題和賞析題三個部分組成。
2023福建編導類統(tǒng)考內容有哪些1.影視創(chuàng)作與分析
(1)故事編寫:福建編導類統(tǒng)考生根據(jù)給定的創(chuàng)作提示或要求編寫故事。
(2)作品分析:福建編導類統(tǒng)考生現(xiàn)場觀看一個指定的影視作品(時長為30-50分鐘,只播放一遍)并根據(jù)該作品,寫一篇評論文章。
2.文藝常識與評論
(1)填空題:考查福建編導類統(tǒng)考生的影視、美術、音樂常識。
(2)評述題:考查福建編導類統(tǒng)考生對影視現(xiàn)象的評述。
(3)賞析題:考查福建編導類統(tǒng)考生對詩歌、小說、散文的鑒賞能力。
試卷結構和分值比例編導類省級統(tǒng)考兩個科目的滿分均為150分,總成績滿分300分。
1.影視創(chuàng)作與分析
(1)故事編寫,共60分,分比占40%。
(2)作品分析,共90分,分比占60%。
2.文藝常識與評論
(1)填空題,共30個空,每空1分,共30分,分比占20%。
(2)評述題,共一題,50分,分比約占33%。
(3)賞析題,共一題,70分,分比約占47%。
2023福建編導類統(tǒng)考評分標準(一)影視創(chuàng)作與分析
1.故事編寫
(1)參考試題“清晨、校園、兩個人”,請根據(jù)這三個元素編寫一個完整的故事(答題字數(shù)不少于500字)。
(2)評分標準
等級 | 評分標準 |
優(yōu)秀 | 思想正面,想像力豐富;符合情節(jié)、人物發(fā)展邏輯;文筆流暢。 |
良好 | 思想正面,想像力較豐富;比較符合情節(jié)、人物發(fā)展邏輯;文筆較流暢。 |
一般 | 思想消極,想像力一般;基本符合情節(jié)、人物發(fā)展邏輯;文筆通順。 |
差 | 思想消極,缺乏想像力;不符合情節(jié)、人物發(fā)展邏輯;文筆不通順。 |
2.作品分析
(1)參考試題觀看電影《操行零分》(導演讓·維果),針對此部影片,自選角度,自擬題目,寫一篇評論文章(答題字數(shù)不少于800字)。
(2)評分標準
等級 | 評分標準 |
優(yōu)秀 | 思想敏銳,觀點鮮明;能夠圍繞影視作品的主題思想或藝術特色進行分析,并分析透徹,合情合理;結構嚴謹,文筆流暢;有較強的影視藝術感悟能力。 |
良好 | 思想較敏銳,觀點鮮明;能夠圍繞影視作品的主題思想或藝術特色進行分析,并分析較透徹;結構較嚴謹,文筆較流暢;有一定的影視藝術感悟能力。 |
一般 | 思想較敏銳,觀點較鮮明;能夠圍繞影視作品的主題思想或藝術特色在一定程度上進行分析;結構合理,文筆通順;影視藝術感悟能力一般。 |
差 | 思想觀點不明確;抓不準影視作品的主題思想或藝術特色;結構不合理,文筆不通順;影視藝術感悟能力差。 |
(二)文藝常識與評論
1.填空題
(1)參考試題
①“第五代”電影的終止曲是1991年陳凱歌拍攝的 。
②“吳帶當風”是形容我國唐代畫家 的筆法。③中國傳統(tǒng)音樂一般被劃分為四類,分別是 、 、 、 。
(2)評分標準根據(jù)標準答案,每個空答對給1分,答錯不給分。
2.評述題
(1)參考試題動畫片是否是兒童觀眾的專利?請你結合具體作品或創(chuàng)作現(xiàn)象談談自己的理解(答題字數(shù)不少于500字)。
(2)評分標準
等級 | 評分標準 |
優(yōu)秀 | 對題目描述的影視現(xiàn)象相當了解,所做評述有獨立的判斷和意見。 |
良好 | 對題目描述的影視現(xiàn)象較為了解,所做評述有一定針對性。 |
一般 | 對題目描述的影視現(xiàn)象有所了解,所做評述有一定相關性。 |
差 | 對題目描述的影視現(xiàn)象不了解,所做評述與該現(xiàn)象無直接關聯(lián)。 |
3.賞析題
(1)參考試題請針對以下這首詩寫一篇賞析分章(答題字數(shù)不少于600字)!都澎o》(作者:歐陽江河)站在冬天的橡樹下我停止了歌唱橡樹遮蔽的天空像一夜大雪驟然落下下了一夜的雪在早晨停住曾經(jīng)歌唱過的黑馬沒有歸來黑馬的眼淚一片漆黑黑馬眼里的空曠草原積滿淚水歲月在其中黑到了盡頭狂風把黑馬吹到天上狂風把白骨吹進果實狂風中的橡樹就要被連根拔起
(2)評分標準
等級 | 評分標準 |
優(yōu)秀 | 思想敏銳,觀點鮮明;能夠圍繞文學作品的思想內涵及藝術特色進行分析,并分析透徹,合情合理;結構嚴謹,文筆流暢;有較強的藝術感悟能力。 |
良好 | 思想較敏銳,觀點鮮明;能夠圍繞文學作品的思想內涵及藝術特色進行分析,并分析較透徹;結構較嚴謹,文筆較流暢;有一定的藝術感悟能力。 |
一般 | 思想較敏銳,觀點較鮮明;能夠圍繞文學作品的思想內涵及藝術特色在一定程度上進行分析;結構合理,文筆通順;藝術感悟能力一般。 |
差 | 思想觀點不明確;抓不準文學作品的思想內涵及藝術特色;結構不合理,文筆不通順;藝術感悟能力差。 |