高三期末有效復(fù)習(xí)方法 怎么高效復(fù)習(xí)

高三期末復(fù)習(xí)要注意長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

首先，高三期末復(fù)習(xí)制定適合自己的學(xué)習(xí)任務(wù)量。

在任務(wù)量的制定上一定不要制訂的太多，也不要制定的太少。因?yàn)槿绻�一旦制訂的學(xué)習(xí)任務(wù)太多不能完成就會(huì)傷了自己復(fù)習(xí)的積極性，同時(shí)產(chǎn)生消極情緒的影響復(fù)習(xí);也可以預(yù)防有新的問(wèn)題產(chǎn)生，這樣也有富裕的時(shí)間來(lái)解決問(wèn)題，彌補(bǔ)不足。所以我們我們要根據(jù)自己的平時(shí)的學(xué)習(xí)能力制定自己的學(xué)習(xí)任務(wù)量。

第二：高三期末復(fù)習(xí)要時(shí)間量化

在復(fù)習(xí)過(guò)程中同學(xué)應(yīng)該把復(fù)習(xí)時(shí)間也做量化處理。例如：具體到每周各科復(fù)習(xí)到哪些知識(shí)點(diǎn)做哪些題就可以了，不必細(xì)化到每天，也不必將每一個(gè)小時(shí)填滿(mǎn)，一是每天很有可能會(huì)有新的問(wèn)題要去被解決，二是在這種十分緊張忙碌的狀態(tài)下，很難一下估計(jì)準(zhǔn)確每天能完成的量到底有多少，不妨以周作為單位，靈活機(jī)動(dòng)一點(diǎn)。

合理安排時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。

有的同學(xué)上課睡覺(jué)，下課說(shuō)話(huà)打鬧，時(shí)間都用在玩上，抽不出時(shí)間學(xué)習(xí)，這是態(tài)度問(wèn)題，沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。相比較而言，知道學(xué)習(xí)還是值得稱(chēng)贊的，畢竟，高三階段就需要付出更多努力，才能比別人取得更大進(jìn)步。

但是，我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)候感覺(jué)學(xué)習(xí)也很努力，可是，學(xué)習(xí)效率并不高，時(shí)間是利用了，但是安排不合理，學(xué)習(xí)效率就會(huì)打折扣。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要合理安排時(shí)間，提高自己復(fù)習(xí)的效率，不僅要寫(xiě)作業(yè)、整理知識(shí)，還需要適當(dāng)刷題訓(xùn)練，提高自己應(yīng)用知識(shí)的能力，要多種方式來(lái)完成復(fù)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

高三期末復(fù)習(xí)抓住尾巴，珍惜眼前，從現(xiàn)在開(kāi)始努力不晚。

高三期末復(fù)習(xí)非常重要，但是只要還沒(méi)有到高考最后一刻，大家就不要輕易放棄自己。如果復(fù)習(xí)的不好或者落后了，不要緊，從現(xiàn)在開(kāi)始努力一點(diǎn)都不晚！”只要你意識(shí)到自己已經(jīng)落后了，有很強(qiáng)的欲望想要追趕，那么就奮起直追。

過(guò)去的日子已經(jīng)成為過(guò)去，不要去后悔和難過(guò)，更不要責(zé)怪自己，你能把握的只有眼前，做好當(dāng)下才能改變明天。所以，縱使你前期荒廢了，也不要自暴自棄，抓住高三期末的尾巴，珍惜眼前，從此刻下決心改變！