高三一輪復(fù)習(xí)后該怎樣提升成績(jī)

高三一輪復(fù)習(xí)想要提升成績(jī)就要先確定自己的目標(biāo)，養(yǎng)成一個(gè)好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要為自己制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)科目的學(xué)習(xí)順序，這些對(duì)掌握自己的學(xué)習(xí)情況也是很有幫助的。

1、想要提高成績(jī)要先鍛煉獨(dú)立做題的能力。一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，大量做題是不可避免的。常見(jiàn)很多學(xué)生做題的時(shí)候翻翻教材，看看筆記，一邊做題一邊查資料，這樣做題的效果是非常不好的。為了保證做題的效果，高三學(xué)生要學(xué)會(huì)獨(dú)立做題。做題的時(shí)候不翻任何筆記、教材、參考答案等，遇到難題要先思考。

2、制定計(jì)劃，是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的一個(gè)最重要的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，制定計(jì)劃可以是長(zhǎng)期的計(jì)劃，也可以是短期的，最好是長(zhǎng)期和短期都有，比如我今年要達(dá)成哪些目標(biāo)，今年要做多少套題，今年要突破哪個(gè)科目的短板等。

3、高三一輪復(fù)習(xí)要先找到問(wèn)題的根源。也就是為什么成績(jī)提不高?我們可以從總是錯(cuò)誤的題著手。對(duì)于常犯的錯(cuò)誤總結(jié)緣由，以及找出未能把握的知識(shí)點(diǎn)，想方設(shè)法把那些知識(shí)點(diǎn)搞懂�？梢酝ㄟ^(guò)請(qǐng)教老師的方式。你要知道高三沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)不喜歡問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生。

1、交流是非常重要的，無(wú)論是在任何學(xué)習(xí)階段。這里包括同學(xué)之間的交流，同學(xué)與老師之間的交流，尤其應(yīng)該做好與老師之間的交流，在高三交流過(guò)程中，可以讓老師了解你的學(xué)習(xí)情況，有利于幫助你解決問(wèn)題，提升成績(jī)。不會(huì)的題目要注重隨時(shí)解決，不要積攢起來(lái)。

2、高三一輪復(fù)習(xí)刷題過(guò)程中一定要注意題不在多，在精，練習(xí)題不用過(guò)多，認(rèn)認(rèn)真真把一本習(xí)題做精即可，其他的可以作為主食之外的零食，挑選部分習(xí)題來(lái)做，我所說(shuō)的把題目做精，是要做到不僅要知其然更要知其所以然，這樣你才可以站在出題人的角度看到這個(gè)題目考察哪些知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)是如何銜接起來(lái)的，之后遇到此類(lèi)題目才會(huì)知道如何下手，從哪里切入更為簡(jiǎn)便，這才是真正的做題之道。

3、成績(jī)差，基礎(chǔ)弱的同學(xué)補(bǔ)弱，根據(jù)一輪復(fù)習(xí)情況選一到兩個(gè)科目重點(diǎn)突破。至少要到能夠做題的水平，這樣才不至于課程自習(xí)的時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間。