物理高三一輪復(fù)習(xí)建議有哪些

高三物理學(xué)習(xí)小編認(rèn)為還是比較難的，尤其是考驗(yàn)學(xué)生們的思維能力，所以小編認(rèn)為在一輪復(fù)習(xí)的這個(gè)階段大家在關(guān)注書本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)也要養(yǎng)成理解各種解題策略，養(yǎng)成良好的解題思維習(xí)慣的能力，也是很重要的。

1、查缺補(bǔ)漏要與回歸課本相結(jié)合!回頭看課本時(shí)一定要有目的、有選擇、有重點(diǎn)地去看。可以采用“回憶法”逐一回顧知識(shí)點(diǎn)，只要回憶遇阻，應(yīng)該立即查看物理課本或者物理筆記，同時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶，一定要做到一次性記牢固、記熟練、記準(zhǔn)確!

2、在高三物理一輪復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生要養(yǎng)成利用各知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)系繪制思維導(dǎo)圖的習(xí)慣，促使學(xué)生形成自己的知識(shí)體系、總結(jié)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。有了這樣的分析，整個(gè)物理學(xué)中功和能的關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)就不再是孤立和零碎的，而是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)整體。

3、物理一輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是全面、扎實(shí)、系統(tǒng)、靈活。全面，即全面覆蓋;扎實(shí)，抓好單元知識(shí)的理解、鞏固，把“三基”夯實(shí)砸牢;系統(tǒng)，前掛后連，有機(jī)結(jié)合，注意知識(shí)的完整性、系統(tǒng)性，初步建立明晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);靈活，增強(qiáng)習(xí)題綜合訓(xùn)練

1、進(jìn)入高三以后，由于經(jīng)過了高一高二兩年的學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度都不同，在物理一輪復(fù)習(xí)進(jìn)程原則上應(yīng)當(dāng)和老師的進(jìn)程同步。在高三這關(guān)鍵的一年必須科學(xué)、合理的安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，當(dāng)時(shí)間的主人。一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練要有針對(duì)性，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，選擇針對(duì)“知識(shí)點(diǎn)”的習(xí)題來強(qiáng)化理解和鞏固。

2、我們尤其需要注意的是在高一、二階段被我們忽略的公式、定理的適用條件，因?yàn)榈胶竺婺銜?huì)發(fā)現(xiàn)，同樣運(yùn)用兩種方法都可以解決問題，但這時(shí)候往往你們自己也搞不清楚什么時(shí)候用什么公式，比如一道題目動(dòng)學(xué)公式和動(dòng)量能量觀點(diǎn)都可以解決的問題，采取合適的方法會(huì)事半功倍。

3、高三一輪復(fù)習(xí)學(xué)生要理解各種解題策略，養(yǎng)成良好的解題思維習(xí)慣。物理問題的解決既講究思維切入點(diǎn)，又離不開物理思想方法。很多學(xué)生解題時(shí)漫無目的，東碰一下，西碰一下，對(duì)自己的解題思路和解題方法沒有信心。而這種習(xí)慣導(dǎo)致在解題過程中會(huì)出現(xiàn)生搬硬套，面對(duì)新問題或聯(lián)系實(shí)際的物理問題，容易出現(xiàn)思維雜亂無序的情況。