招生專業(yè)人數(shù)|成都紡織高等專科學(xué)校2024年普通?普猩鷣碓捶謱I(yè)計(jì)劃

四川高考招生計(jì)劃
2024-6-26 12:10:02 文/汪弘文 圖/陸帆
成都紡織高等?茖W(xué)校2024年招生專業(yè)人數(shù)的具體情況如何?一般情況下,具體的招生專業(yè)及各專業(yè)的招生人數(shù)能夠在招生專業(yè)中找到,為方便準(zhǔn)備填報(bào)成都紡織高等?茖W(xué)校的考生了解其2024年的具體招生情況,下面為大家整理了成都紡織高等?茖W(xué)校2024年普通專科招生來源分專業(yè)計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容:
成都紡織高等?茖W(xué)校2024年普通?普猩鷣碓捶謱I(yè)計(jì)劃
2024年全國七個(gè)非綜合改革省市招生來源分專業(yè)計(jì)劃
學(xué)院 | 專業(yè)編號(hào) | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) (元/學(xué)年) | 科類 | 計(jì)劃數(shù) | 四 川 | 山西 | 河南 | 云南 | 陜西 | 新疆 | 內(nèi)地 西藏班 | |||||
小計(jì) | 文科 | 理科 | 藝術(shù)(文) | 藝術(shù)(理) | 對(duì)口高職 | |||||||||||||
合 計(jì) | 839 | 731 | 189 | 300 | 155 | 20 | 67 | 16 | 20 | 20 | 16 | 30 | 6 | |||||
紡織學(xué)院 | 01 | 480401 | 現(xiàn)代紡織技術(shù) | 5720 | 文理 | 24 | 18 | 8 | 10 | 2 | 2 | 2 | ||||||
02 | 480404 | 針織技術(shù)與針織服裝 | 5720 | 文理 | 26 | 22 | 11 | 11 | 2 | 2 | ||||||||
03 | 480411 | 紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易 | 5720 | 文理 | 25 | 17 | 9 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||
04 | 480406 | 紡織品設(shè)計(jì) | 5720 | 文理 | 13 | 13 | 8 | 5 | ||||||||||
輕材學(xué)院 | 05 | 480405 | 數(shù)字化染整技術(shù) | 5720 | 文理 | 23 | 21 | 10 | 11 | 2 | ||||||||
06 | 430602 | 高分子材料智能制造技術(shù) | 5720 | 文理 | 33 | 25 | 10 | 15 | 2 | 4 | 2 | |||||||
07 | 420802 | 環(huán)境工程技術(shù) | 5720 | 文理 | 19 | 13 | 5 | 8 | 2 | 2 | 2 | |||||||
08 | 470101 | 食品生物技術(shù) | 5720 | 文理 | 24 | 22 | 10 | 12 | 2 | |||||||||
服裝學(xué)院 | 10 | 480108 | 皮具制作與工藝 | 5720 | 文理 | 20 | 17 | 5 | 12 | 3 | ||||||||
11 | 550105 | 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 8000 | 藝術(shù) | 30 | 30 | 30 | |||||||||||
12 | 550217 | 時(shí)尚表演與傳播 | 10000 | 藝術(shù) | 4 | 2 | . | 2 | 2 | |||||||||
智造學(xué)院 | 15 | 460305 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 5720 | 理 | 10 | 8 | 8 | 2 | |||||||||
16 | 460101 | 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 | 5720 | 理 | 33 | 27 | 27 | 3 | 3 | |||||||||
18 | 460301 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 5720 | 理 | 38 | 29 | 29 | 5 | 2 | 2 | ||||||||
電信學(xué)院 | 19 | 510103 | 應(yīng)用電子技術(shù) | 5720 | 理 | 22 | 22 | 17 | 5 | |||||||||
20 | 460306 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 5720 | 理 | 47 | 41 | 31 | 10 | 3 | 3 | ||||||||
21 | 510205 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 5720 | 理 | 30 | 28 | 28 | 2 | ||||||||||
22 | 460303 | 智能控制技術(shù) | 5720 | 理 | 19 | 12 | 12 | 2 | 3 | 2 | ||||||||
建環(huán)學(xué)院 | 23 | 440301 | 建筑工程技術(shù) | 5720 | 文理 | 21 | 14 | 6 | 8 | 3 | 2 | 2 | ||||||
24 | 440403 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù) | 5720 | 文理 | 12 | 8 | 8 | 2 | 2 | |||||||||
25 | 440501 | 工程造價(jià) | 5720 | 文理 | 21 | 17 | 10 | 7 | 2 | 2 | ||||||||
26 | 550106 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 8000 | 藝術(shù) | 30 | 30 | 25 | 5 | ||||||||||
數(shù)管學(xué)院 | 27 | 530810 | 供應(yīng)鏈運(yùn)營 | 5280 | 文理 | 26 | 26 | 18 | 8 | |||||||||
29 | 530602 | 連鎖經(jīng)營與管理 | 5280 | 文理 | 28 | 28 | 22 | 6 | ||||||||||
30 | 530302 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 5280 | 文理 | 39 | 26 | 15 | 11 | 2 | 4 | 3 | 4 | ||||||
文旅學(xué)院 | 31 | 570201 | 商務(wù)英語 | 5280 | 文理 | 19 | 15 | 10 | 5 | 2 | 2 | |||||||
32 | 570207 | 旅游日語 | 5280 | 文理 | 12 | 12 | 7 | 5 | ||||||||||
33 | 540106 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | 5280 | 文理 | 18 | 18 | 13 | 5 | ||||||||||
34 | 540105 | 研學(xué)旅行管理與服務(wù) | 5280 | 文理 | 30 | 27 | 12 | 5 | 10 | 3 | ||||||||
創(chuàng)藝學(xué)院 | 35 | 550101 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 8000 | 藝術(shù) | 14 | 14 | 14 | ||||||||||
36 | 550102 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 8000 | 藝術(shù) | 25 | 25 | 25 | |||||||||||
37 | 550104 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) | 8000 | 藝術(shù) | 57 | 57 | 52 | 5 | ||||||||||
38 | 550103 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | 8000 | 藝術(shù) | 26 | 26 | 16 | 10 | ||||||||||
39 | 550101H | 藝術(shù)設(shè)計(jì)(中外合作辦學(xué)) | 8000 | 藝術(shù) | 21 | 21 | 21 | |||||||||||
備注:1.招生專業(yè)、招生計(jì)劃以各省教育考試院統(tǒng)一公布為準(zhǔn);學(xué)生的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照四川省發(fā)展改革委、財(cái)政廳、教育廳有關(guān)政策執(zhí)行。 2.四川省對(duì)口高職類別:皮具制作與工藝、服裝與服飾設(shè)計(jì)(紡織服裝類);應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)(電子信息類);研學(xué)旅行管理與服務(wù)(旅游類)。 |
內(nèi)容緩存自《成都紡織高等專科學(xué)校2024年普通?普猩鷣碓捶謱I(yè)計(jì)劃》,如有變動(dòng),請(qǐng)以官方最新信息為準(zhǔn)。
專業(yè)選擇需要考慮因素建議
專業(yè)選擇時(shí)需要考慮的因素有很多,下面為大家提供了幾個(gè)較為重要的方面:
1.性格與能力:了解自己的性格特點(diǎn)和能力傾向,選擇與之匹配的專業(yè)。例如,外向且善于溝通的人可能適合市場營銷等專業(yè)。
2.專業(yè)課程內(nèi)容:了解專業(yè)的主要課程內(nèi)容,確保自己對(duì)專業(yè)的課程設(shè)置沒有抵觸情緒。
3.專業(yè)就業(yè)率:查詢專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率,了解該專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上的競爭力和受歡迎程度。
2024年各院校招生人數(shù)匯總
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