物生地就是個(gè)坑 為什么這么說(shuō)

物生地就是個(gè)坑主要是因?yàn)槲锷�地選科組合學(xué)習(xí)難度比較大，物生地三個(gè)學(xué)科都需要理科思維，特別是物理，對(duì)理科思維的要求是最高的。如果考生理科思維較差，那么想要學(xué)好這三門學(xué)科，難度是非常大的。

物生地組合的專業(yè)選擇雖然比較廣，但舍棄化學(xué)就等于不能報(bào)考化工類、制藥類專業(yè)，甚至有一些學(xué)校的醫(yī)學(xué)類專業(yè)，也會(huì)要求必須選擇化學(xué)，只選擇生物都不行。如果考生有明確想要報(bào)考化工類、制藥類專業(yè)的意向，小編建議不要選擇該組合。學(xué)習(xí)很好的,物理地理生物幾乎都是逼近滿分的,所以如果你沒(méi)有足夠的自信和能力,那么你就會(huì)成為那個(gè)被拉分的。

報(bào)考人數(shù)較多，賦分不占優(yōu)勢(shì)。根據(jù)第三批高考改革省市高三各選科組合選考人數(shù)平均占比可知，選擇物生地的人數(shù)占比高達(dá)12.54%，僅次于物化生和史政地。選擇熱度較高、人數(shù)多就會(huì)帶來(lái)一定問(wèn)題：賦分不占優(yōu)勢(shì)。特別是對(duì)于中等成績(jī)的考生來(lái)說(shuō)，想要突破重圍獲得高分是很難的。報(bào)考人數(shù)多的組合，更適合學(xué)霸選擇，容易得到高分。

但是我們也要明白，任何科目組合都是有利有弊的。每個(gè)考生的學(xué)習(xí)能力不同，擅長(zhǎng)的科目也不一樣，所以單單說(shuō)某個(gè)科目組合很坑本身就是有失偏頗的。

物生地組合優(yōu)勢(shì)：總體上看，偏理科目中，地理和生物相對(duì)簡(jiǎn)單且不需要大量背誦，學(xué)習(xí)較輕松。

物生地組合劣勢(shì)：在新的選科要求下，專業(yè)覆蓋率太低，絕大多數(shù)理工類專業(yè)都不能報(bào)考，基本只能報(bào)不限選考科目，地理科學(xué)類類、限選生物類的專業(yè)。

物生地組合能報(bào)的專業(yè)主要有軟件工程、信息安全、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、機(jī)械工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、地理科學(xué)、風(fēng)景園林、建筑學(xué)、土木工程、測(cè)繪工程、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、遙感科學(xué)與工程、生物科學(xué)、護(hù)理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)與貿(mào)易、管理科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、體育教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)等。