高三差生怎么提高成績(jī) 有什么方法

高考經(jīng)驗(yàn)
2023/1/16
高三差生首先要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),對(duì)于大多數(shù)“差生”來(lái)講,其實(shí)并不是真的成績(jī)很差。只是相較于那些“學(xué)霸”來(lái)說(shuō),他們所欠缺的是一種適合自身的學(xué)習(xí)方法。最后掌握適合自己的考試技巧,不論是對(duì)于“差生”還是其他學(xué)生,都很是關(guān)鍵。
高三差生提高成績(jī)?nèi)N方法(1)保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
在高考沖刺階段,對(duì)于“差生”來(lái)說(shuō)如何才能快速提高分?jǐn)?shù)?要知道,不論是什么樣的學(xué)校,“差生”基本上都是高考的弱勢(shì)群體。不僅老師沒(méi)有太多的精力去幫助,同學(xué)基本上也是如此。
其實(shí),對(duì)于“差生”來(lái)講,首先要做的第一點(diǎn)就是保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。尤其是在高考沖刺階段,良好的心態(tài)在一定程度上能起到事半功倍的效果。就像有些學(xué)生,在平常學(xué)習(xí)以及考試的時(shí)候,成績(jī)很是普通。但是在高考過(guò)后,很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的成績(jī)比一些優(yōu)秀學(xué)生還要好。
(2)適合自身的學(xué)習(xí)方法
對(duì)于大多數(shù)“差生”來(lái)講,其實(shí)并不是真的成績(jī)很差。只是相較于那些“學(xué)霸”來(lái)說(shuō),他們所欠缺的是一種適合自身的學(xué)習(xí)方法。我們都說(shuō),不論做什么事,都要有所計(jì)劃、有所安排。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,也是這樣。在高考沖刺階段,如果能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。不僅在學(xué)習(xí)效率上,還能夠在每天的學(xué)習(xí)時(shí)間上有充足的計(jì)劃安排。而且,對(duì)于“差生”來(lái)講,學(xué)習(xí)方法也是快速提高分?jǐn)?shù)最為關(guān)鍵的所在。
(3)適合自己的考試技巧
我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候,很多學(xué)生都會(huì)感覺(jué)到時(shí)間不夠用。尤其是對(duì)于一些“差生”來(lái)說(shuō),考試期間只要遇到一些難題,很容易就會(huì)影響自己的整個(gè)考試時(shí)間的安排。
而掌握適合自己的考試技巧,不論是對(duì)于“差生”還是其他學(xué)生,都很是關(guān)鍵。它不僅能夠在考試時(shí)間上作出適合自己的規(guī)劃,還能夠在考試期間對(duì)整張?jiān)嚲碜鞒龊侠戆才。這樣也能夠讓他們,在遇到難題時(shí)有充足的時(shí)間去思考解答。
高三差生提高成績(jī)的竅門(mén)1,讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的一個(gè)看書(shū)的學(xué)習(xí)方法是回想法。對(duì)于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容,光看是沒(méi)用的,記不住。我會(huì)在每看完一段之后合上書(shū),自己把這一段寫(xiě)下來(lái),或者用自己的話說(shuō)出來(lái),或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)你能產(chǎn)出的時(shí)候,才是真正理解的時(shí)候。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍。
當(dāng)時(shí)即使是看教材不那么重要的科目,我都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒(méi)強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié),非常有收獲。
2,要選擇一本非常非常好的參考書(shū)。
大家都在用的不一定就是好的。一定要去書(shū)店,挨個(gè)一本本看。什么樣的參考書(shū)是好的呢?講基礎(chǔ)知識(shí)多,有所擴(kuò)展,并且有很多原創(chuàng)的知識(shí)整理,能把教材里的整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買(mǎi)專(zhuān)門(mén)做題的書(shū)),甚至都不一定要做。
同時(shí)這本書(shū)一定要看起來(lái)很容易,有的書(shū)會(huì)講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻,甚至找一個(gè)你一直弄不明白的知識(shí)點(diǎn),看看那本書(shū)你站在那里讀5分鐘后會(huì)有一種恍然大悟的感覺(jué),就對(duì)了。
然后,隨著老師的總復(fù)習(xí)腳步,同步去把這本書(shū)以及教材搞透。