教師資格證面試問(wèn)題及答案大全

正在積極備考教師資格證面試的小伙伴們注意啦！下面是小編整理的教師資格證面試問(wèn)題大全及答案大全，希望可以給大家?guī)��?lái)幫助。

1、如何組織與培養(yǎng)班集體?

第一提出共同的奮斗目標(biāo)，可以達(dá)到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力、有利于達(dá)到凝聚集體的目的。

第二選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學(xué)生組織起來(lái)，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我教育的目的。

第三培養(yǎng)

正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，正確的集體輿論和良好的班風(fēng)會(huì)形成一種巨大的教育力量，對(duì)每個(gè)成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用。第四加強(qiáng)對(duì)班集體紀(jì)律的管理，班級(jí)好的紀(jì)律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，是調(diào)高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。

2、冬冬聰明憐俐，但不講規(guī)矩，總是把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，你怎么看?

第一，跟學(xué)生溝通，哲定他的聰明，糾正錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

第二，家長(zhǎng)溝通，家校共育，共同促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。

第三，召開(kāi)主題班會(huì)，展開(kāi)班級(jí)討論，引導(dǎo)大家知道規(guī)則的重要性，促進(jìn)班集體良性發(fā)展。

3、有位老師上課批評(píng)了一位學(xué)生，他生氣的跑了出去，如果你是這位老師，你會(huì)怎么做?

我作為老師會(huì)立即處理，把學(xué)生的安全放在第一位。

第一，學(xué)生跑出去，會(huì)有安全隱患，我會(huì)安排好課堂，第一時(shí)間找到他，確保安全。

第二，我會(huì)與學(xué)生積極溝通，重建信任。

第三，我會(huì)反思自己的教育方式，要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。

4、如何與不同類型的家長(zhǎng)溝通，怎樣一種家校合作方式比較好?

首先，尊重家長(zhǎng)是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。其次，老師要有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。第三，老師與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通時(shí)要有理性的意識(shí)。最后，應(yīng)重視溝通方式，通常情況下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要先揚(yáng)后抑，讓家長(zhǎng)在心理上有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。

5、學(xué)生熬夜學(xué)習(xí)，白天犯困你怎么辦?

針對(duì)上述情況，我有如下處理：

第一，與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解情況。

第二，詢問(wèn)學(xué)生是否有學(xué)習(xí)上的困難，給予及時(shí)幫助。作為教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。

教師資格證結(jié)構(gòu)化面試題型有七大類，分別為：職業(yè)認(rèn)知類、人際溝通類、組織管理類、應(yīng)急應(yīng)變類、綜合分析類、教育教學(xué)類、時(shí)政分析�？脊俪榈降膬蓚�(gè)問(wèn)題，是這七大類中的兩類。

結(jié)構(gòu)化問(wèn)答是教師資格證面試第一關(guān)，考官問(wèn)考生5分鐘2道題 。教師資格證結(jié)構(gòu)化面試題型包括：職業(yè)認(rèn)知類、人際溝通類、組織管理類、應(yīng)急應(yīng)變類、綜合分析類、教育教學(xué)類、時(shí)政分析。

1.職業(yè)認(rèn)知：比如“你了解你自己?jiǎn)?你知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有哪些嗎”，再比如“成為一名教師，你認(rèn)為你有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢”，這就是考查大家的職業(yè)認(rèn)知。

2.人際關(guān)系：比如“ABC 三位同事對(duì)你的態(tài)度不一，你怎么處理與這三者的關(guān)系”。

3.組織管理：比如“如何組織安排某班會(huì)/活動(dòng)”。這種題型考查較少，因?yàn)橛泄潭�模板，大家只按固定模板答題即可。

4.應(yīng)急應(yīng)變：比如“你是一名老師，上課過(guò)程中飛進(jìn)來(lái)一只鳥(niǎo)，同學(xué)們一只在歡呼雀躍，你會(huì)怎么處理這種情況”，這就是在考查大家的應(yīng)變能力和情緒控制能力。

5.綜合分析：比如“談?wù)勀銓?duì)這句話/現(xiàn)象的理解/看法/感悟”。這是結(jié)構(gòu)化最難的題目，并且每年必考。

6.教育教學(xué)：比如“你在上課講述你的上課內(nèi)容，有一位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)你講錯(cuò)了，你將怎么做”，這是在考查教育教學(xué)能力、課堂管理能力以及解決這種課堂難題的能力。

7.時(shí)政分析：比如“教育要從“六個(gè)方面”下功夫，請(qǐng)問(wèn)是要在哪“六個(gè)方面”下功夫?”主要考察大家平時(shí)對(duì)時(shí)事政事的了解。