新高考政策到底好不好 效果怎么樣

新高考政策有利有弊。新高考確保教育的“公平”和“公正”。取消了學(xué)生文理分科，增加了學(xué)生自主選擇性。從數(shù)學(xué)排列組合看：學(xué)生自主選擇科目的組合是可以達(dá)到二十余種，表面上看，學(xué)生的興趣愛好是可以得到有效的彰顯。

新高考一改之前的文理分科模式，帶來了12種選科組合，在選科上更側(cè)重于學(xué)生的興趣特長等。

但是，新高考選科看似選擇更寬，實(shí)際上卻變窄了，而且后續(xù)也帶來了很多弊病，讓不少考生在新高考中“栽跟頭”。即使是學(xué)霸，一旦選科不慎，同樣會在新高考遭遇“翻車”現(xiàn)象。

其實(shí)，新高考實(shí)行新模式，目前并未全面實(shí)施，很多省市尚處于“吃螃蟹”的第一年，對新高考的了解并不透徹，選科時(shí)難免會出現(xiàn)失誤。

新高考模式下，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣、愛好或特長等，選擇自己具有優(yōu)勢的學(xué)科組合，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生高考分?jǐn)?shù)的最大化。

12種學(xué)科組合的選擇，給了學(xué)生更多的選擇，與文理分科相比，選科更加靈活。學(xué)生在填報(bào)高考志愿時(shí)，專業(yè)的局限性減少，將有更多的專業(yè)可以選擇。

新高考將對各個(gè)學(xué)科的成績進(jìn)行賦分，主要是根據(jù)考生的實(shí)際高考分?jǐn)?shù)，按照對應(yīng)層次的分?jǐn)?shù)段，分別予以賦分，可以縮小學(xué)科難度或試題難度不同而造成的分?jǐn)?shù)差距。

新高考實(shí)行新模式，給學(xué)生帶來的好處是顯而易見的。但是，凡事有利必有弊。

在新高考“賦分制”下，處于同一分?jǐn)?shù)段的考生，競爭將會變得更加激烈。物理學(xué)科處于弱勢的學(xué)生，自然就會放棄選擇物理。

高三班主任對此頗有感觸，“很多人選擇放棄物理，實(shí)在是不得已而為之�！�

畢竟，物理學(xué)科的學(xué)習(xí)，重邏輯思維能力。只有邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)生，才能學(xué)好物理。物理成績不好的學(xué)習(xí)，放棄選擇物理就成了一種必然。由此可見，新高考模式下最關(guān)鍵的一步，仍然是選科。考生就要慎重考慮，結(jié)合多方面的因素，選擇對自己最有利的學(xué)科組合。

第一，新高考改革，首先是給了孩子更多可能。

從個(gè)人的角度來講，考試對每個(gè)人大都只有一次機(jī)會。有的學(xué)生平時(shí)成績不錯，但高考的時(shí)候一緊張，就沒考好，這對學(xué)生來說是不公平的。

高等學(xué)校的類別有很多，層次也有很多，用一張考卷要考這么多不同的學(xué)生，顯然不是很合理。比如有的孩子動手能力很強(qiáng)，但考試不一定很擅長。那么這樣的孩子參加高考，用分?jǐn)?shù)定終身，對這個(gè)學(xué)生來講也是不公平的。所以，新高考改革，首先是給了孩子更多可能。

第二，賦予學(xué)生自主選擇權(quán)，有利于學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。

新高考方案實(shí)行選科模式，就讓學(xué)生有了自主選擇權(quán)。將來要選擇什么樣的專業(yè)，喜歡什么科目，都由自己來定。當(dāng)然也要適當(dāng)提醒學(xué)生不要盲目、沖動選擇。