作文題目自擬寫什么好 怎么擬題目
高考作文題目
2023/1/16
寫一些我永遠(yuǎn)忘不了的東西，我的父親，我的母親，我的校園，一個(gè)我崇拜的人我喜歡做的事。高分作文最重要的是選擇題材、題目和努力學(xué)習(xí)、熱愛祖國、感恩等。如果你的作文水平足夠好的話，你可以寫一些合理的作文，這也可以贏得高峰，但風(fēng)險(xiǎn)很大。
作文自擬題目的方法1、記敘文的擬題。
(1)要素式。
這是記敘文常見的一種擬題方法。
用時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果分別擬題或綜合擬題。
(2)順序式。
以時(shí)間的推移或空間的轉(zhuǎn)換擬題。
(3)線索式。
以事物發(fā)展的脈絡(luò)擬題。
(4)象征式。
以具體事物表現(xiàn)某種特殊的意義擬題。
(5)修辭式。
運(yùn)用擬人、比喻、對比、對偶、反問等修辭手法擬題。
2、議論文的擬題。
(1)論點(diǎn)型。
即用文章的論點(diǎn)做題目。
這是最常用的一種方法，它的好處在于能夠使讀者從標(biāo)題上看出文章的觀點(diǎn)。這種方法從語言形式上講可分為兩種：一是肯定判斷式，一是否定判斷式。
如《要全面看待事物》，《要從嚴(yán)于律己做起》、《要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處》，這是肯定判斷式;否定判斷的形式如《不要“求全責(zé)備”》、《看人不能只看缺點(diǎn)》等。
(2)論題型。
即標(biāo)出文章論述的范圍，不涉及作者的見解和主張，題目多為《談XX》或《論XX)等。
比如有這樣一則材料：
南宋民族英雄文天祥為挽救危局，抗擊元軍，在戰(zhàn)斗中受傷被俘，在獄中的四年里，面對敵人的威逼利誘，“巋然不動”，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，最后慷慨就義。
據(jù)此寫議論文可擬題為《談氣節(jié)》。
不過，這類題目不如論點(diǎn)型題目鮮明醒目，所以能夠擬出論點(diǎn)型題目的最好不用這種形式。
比如根據(jù)上面一則材料擬成論點(diǎn)型題目可為《民族氣節(jié)不可丟》。
(3)關(guān)系型。
即表明文章論述幾種觀點(diǎn)或事物的關(guān)系的題目。如《個(gè)人和集體》、《納諫與止謗》、《自尊、自卑和自信》等。
比如下面一則材料：
東漢時(shí)有一少年叫陳蕃，獨(dú)居一室而庭院齷齪不堪，他父親的朋友薛勤見狀批評說：“孺子何不灑掃以待客?”他回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即針鋒相對地反問：“一屋不掃，何以掃天下?”據(jù)此材料擬題，可擬為《掃一屋與掃天下》、《成大業(yè)與拘小節(jié)》等。
(4)成語名句型。
成語典故、名言警句之所以為人們所喜愛，是因?yàn)樗鼈兙哂心裏捑叩奶攸c(diǎn)，用它們做標(biāo)題，可以達(dá)到一語中的的結(jié)果。
《戰(zhàn)國策·秦策》有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)與曾參同名的人殺了人，別人告訴曾參的母親說：“曾參殺人了。
曾母說：“我兒子不會殺人!”她照舊織布。一會兒又有人說�！霸鴧⑷肆�!”曾母還是照舊織布，不變常態(tài)，又過了一會兒，又一個(gè)人來告訴她說：“曾參殺了人了!”曾母于是害怕了，扔掉梭子跳墻逃走了。
據(jù)此可擬題為《眾口鑠金，積毀銷骨》或《人言可畏》(成語)等。上面提到的文天祥的材料，也可擬為《寧為玉碎，不為瓦全》。
(5)成語名句翻新型。
這種類型用于逆向思維作文，即如果你的觀點(diǎn)與傳統(tǒng)的看法不同，可擬翻新型題目。
比如這樣一則材料：戰(zhàn)國時(shí)，齊王接受鄒忌的諷諫，結(jié)果三年之后，“強(qiáng)國請服，弱國入朝”。唐朝時(shí)，太宗李世民接受魏征的直諫，形成了“貞觀之治”的盛世。據(jù)此可擬為《忠言順耳豈不更好》(由成語“忠言逆耳”翻新)
(6)公式題。
l》;據(jù)三個(gè)和尚沒水吃的故事可擬題為《1+1+l=0》。
8》。
(7)告誡式。
這種題目與“觀點(diǎn)式”有相同點(diǎn)，都揭示作者的觀點(diǎn)，但常用“切莫”、“不”等否定詞，意在告誡人們引以為戒的某種做法或想法。
(8)感想式。
最為常見的形式是“……有感”“有感于、………”在“感”字的前面或后面，加上觸動作者產(chǎn)生種種感想的具體的人和事。
(9)延伸式。
題目標(biāo)定了引發(fā)議論的“原始點(diǎn)”，文章議論的主要內(nèi)容從這一“點(diǎn)”闡發(fā)開去，如“從……說起”。
3、說明文擬題。
(1)對象式。
以說明的對象擬題。
(2)特征式。
以說明對象的特征擬題。
(3)綜合式。
以說明的對象加上其特征擬題。以上三種文體的擬題方式并非是排斥關(guān)系，有些擬題方式間存在著交叉關(guān)系。
作文題材分類如下：1、自身成長：青春、興趣、青年、志向，毅力，天才與勤奮，成長、教育/發(fā)展，芳華、樂趣。
2、道德修養(yǎng)：寬容、習(xí)慣、修養(yǎng)、風(fēng)度、尊重、氣節(jié)、良心、誠信。
3、情感世界：愛、友情、師生情、愛國、感動、珍惜、感悟、溝通、理解、尊嚴(yán)、鼓勵、個(gè)性、幸福、信任、氣質(zhì)。
4、哲理方面：命運(yùn)與抗?fàn)�、缺少美與發(fā)現(xiàn)美、自身價(jià)值與社會價(jià)值、生命如水、空間、路、距離。
5、規(guī)則規(guī)范：公平、合作、規(guī)則、權(quán)利、法律、平等。
6、社會熱點(diǎn)：環(huán)保、時(shí)尚、崇拜，追星，和平、文化遺產(chǎn)、包裝、人才、競爭、廣告、全球化時(shí)代、國際，環(huán)保、時(shí)尚與傳統(tǒng)、文化遺產(chǎn)、包裝、人材、競爭、告白、全世界化時(shí)代、國際。
7、科技時(shí)代：太空、網(wǎng)絡(luò)與信息、知識、克隆、發(fā)現(xiàn)、科技與人文 宇宙、收集與信息、常識、發(fā)明。
8、品德涵養(yǎng)：容情、習(xí)氣、涵養(yǎng)、器宇、尊敬、情操、天良、誠信、謙善; 容情 拋卻 機(jī)緣
9、法則標(biāo)準(zhǔn)：公允、互助、法則、權(quán)力、法令、平等;
10、感情世界：關(guān)愛、友誼、師生情、親情、打動、愛護(hù)珍重、感觸，領(lǐng)悟、溝通、理解、尊嚴(yán)、鼓舞勉勵、福祉、機(jī)緣。
