新高考改革的核心內(nèi)容 有哪些內(nèi)容

新高考改革的核心內(nèi)容在于培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”，新高考改革打破了傳統(tǒng)考法，不再分文理科，高考將成績由全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目和高中學(xué)業(yè)水平考試的 3個(gè)科目的成績組成。同時(shí)，大學(xué)錄取也隨之調(diào)整，各大高校將陸續(xù)發(fā)布各專業(yè)招生所需科目，引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)。這種選科考試方式凸顯了生涯規(guī)劃的重要性，更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用，而非照本宣科的學(xué)習(xí)。

無論是“3+3”還是“3+1+2”，都是從進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教育質(zhì)量、提高人的素質(zhì)、促進(jìn)公平的角度出發(fā)的。

1、不再區(qū)分文理科

原高考生只能選擇文科或理科參與高考，在新高考政策下不再區(qū)分文理科，考生需要參加語文、數(shù)學(xué)、外語三門考試，另外在地理、歷史、政治、物理、化學(xué)、生物中任意選擇三科參加等級(jí)性考試。

2、高考總分計(jì)算方式改變

原高考是由語數(shù)外+綜合（文理）構(gòu)成，在高考新政策下依舊是由語數(shù)外+自選3科構(gòu)成。自選三科不再評(píng)分而是按A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)進(jìn)行劃分，E等級(jí)為不合格。以參考人數(shù)和卷面得分為依據(jù)，原則上等級(jí)A的.比例為15%，等級(jí)B的比例為30%，等級(jí)C的比例為30%，等級(jí)D和等級(jí)E比例共為25%其中等級(jí)E比例不超過5%。

3、外語科目可以考兩次

原高考外語科目僅可以考一次，現(xiàn)新高考政策下外語提供2次考試機(jī)會(huì)選擇較好成績計(jì)入高考總分。外語考試第一次考試安排在6月，另一次根據(jù)教育部統(tǒng)一要求時(shí)間安排；外語考試包括筆試和聽力測試。

4、合格性考試

原高考生需要參加會(huì)考，現(xiàn)新高考政策下改為合格性高考。合格性高考將不再評(píng)分，按合格與不合格呈現(xiàn)。合格性考試包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、體育與健康等科目。

5、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

原高考生錄取按分?jǐn)?shù)、排名進(jìn)行投檔錄取，現(xiàn)新高考政策下把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取參考條件，并將具體使用權(quán)交給高校，是這次考試招生制度改革的重要內(nèi)容。在高職提前招生中，高校將中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為選拔錄取參考，納入到綜合評(píng)價(jià)內(nèi)容；在統(tǒng)一高考招生中，高�？墒孪葘�(duì)考生高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提出具體要求，作為錄取重要參考。

新高考改革選物理+生物+地理好

這個(gè)組合偏理科一些，物理雖然在待選科目里是對(duì)邏輯思維要求比較高的科目。適合物理基礎(chǔ)比較好，或者對(duì)物理興趣又能夠接受其難度的同學(xué)。這個(gè)組合對(duì)于記憶背誦的要求相較于其他組合并不算高。有這方面需求的同學(xué)可以試著考慮這個(gè)組合。

這個(gè)選科組合因?yàn)橛形锢恚�所以能�?bào)考絕大部分專業(yè)，再加上生物和地理學(xué)習(xí)難度并不算很大，因此選擇的人數(shù)在眾多選科組合中也是非常多的。并且因?yàn)樾赂呖疾扇≠x分制，所以選擇的人越多，人口基數(shù)越大，從賦分的角度上來說就會(huì)越公平。