高三學生如何提高化學成績 有什么方法

提高化學成績，可以從這幾方面入手：合理的安排學習計劃、不懂就問，集他人之所長、吸收課外知識，使用工具書“自學”、學會自己解決問題等等。

1、合理的安排學習計劃

平時孩子在學校上課，使用的是課表，那么課余時間，也可以根據(jù)課表也制作學習計劃表。幫助孩子，整理每天需要復習的科目和時間段，最好具體到某個時間段。比如：從幾點開始晨讀，幾點開始進行體育鍛煉，幾點開始進行哪些科目的預復習等等。

2、不懂就問，集他人之所長

在某個學科或者某個疑問無法解決時，要及時向老師求教，千萬不要等到第二天，一來容易遺忘知識點，二來也可以第一時間解決問題。同學之間也可以相互交流做題的經(jīng)驗，千萬不要因為同學學習不如你，就對他有所輕視，要知道，他們也許對這個問題有更好的解決思路，學會就是自己的。

3、吸收課外知識，使用工具書“自學”

有條件的家庭，孩子可以經(jīng)常閱讀一些與各學科相關(guān)的報刊、雜志等等。重點來了，我們并不只是關(guān)注內(nèi)容，主要是看評論，看分析者的思路。好在哪兒、不好在哪兒，一目了然。堅持閱讀，過段時間，你就會發(fā)現(xiàn)，無論是從邏輯思維、語言表達，還是分析和解決問題，都會有自己獨到的認識和見解。這樣，在做題的時候，就不容易受到思維的束，答題會更得心應手。

4、學會自己解決問題

在學習某個知識點的時候，當你遇到了問題，先不要急著去問老師，可以先通過參考書來理解，如果還是不太清楚，再去問老師或同學。通過這種方式，能更好的培養(yǎng)自主學習的能力，同時，對知識的重點部分也能做到加深記憶。

5、要學會提前學習

這其實是老生常談的話題，每年最長的兩次假期就是寒暑假，很多家長因為心疼孩子，忽視了對這段時間的利用。其實，寒暑假對于學習來說，既是對上學期知識查漏補缺的好時機，提前預習新學期知識，也為孩子在新學期更好的利用時間，掌握知識打下堅持的基礎(chǔ)。

6、完善課堂筆記，學會使用標記法

大部分的孩子，在課上都會記錄老師講解的重點，但是會整理的并不多，整理完畢后，活學活用的就更少。聰明的學生，會將筆記分為左右7:3的兩部分，左邊記錄重點，留白部分用于課后復習時，方便對知識點進行理解。標記法：很簡單，就是對要做的題目進行分析，將簡單的題目排除，留下難題。對于部分綜合題目，因為解題的方法較多，要重點標注，方便日后復習。

7、保持長時間的記憶

著名的德國心理學家艾賓浩斯發(fā)表過一篇報告，指出：人的記憶會隨著時間的推移產(chǎn)生遺忘。少量但頻繁的記憶，可以幫助學生達到長期記憶的效果。在學習時，記得不要死記硬背，要理解性記憶。

8、在學習中施加先決條件

之前發(fā)過的文章中，我曾經(jīng)寫到過，要進行限時訓練，這里換一個方式，比如：在做一張試卷的時候，根據(jù)考試時間的長短，計劃每道題的解題時間。做完后與自己的計劃進行對比，可以了解自己對知識的熟悉程度，有重點的彌補某些部分的不足。

9、成立討論小組，課下總結(jié)歸納

我認為，學習從不是一個人的事情，每個人對于知識，無論對錯，都會有自己獨到的見解。及時的討論，既可以補充知識點，又可以查找錯誤之處，還可以減輕自己的學習負擔。

10、對薄弱學科，要制定長期計劃

很多孩子，面對自己的弱勢科目，本能的會選擇退避，或者在設(shè)立計劃之后，因為怕耽誤優(yōu)勢科目的學習，最終不得不放棄。像水桶一樣，學習是不能有短板存在的。各科齊頭并進，才能最終取得好的成績。

第一：背誦

學好化學，最簡單的方法就是背誦，背誦化學元素符號、化學實驗現(xiàn)象、實驗步驟、化學物質(zhì)的性質(zhì)、化學反應公式等，以上都是學好的化學最基礎(chǔ)的知識點。每天記憶一點，然后認真抓好每堂課老師講解的每一個知識點，學好化學力求做到聽、思、問、練四個環(huán)節(jié)，集中注意力聽講，把干擾學習的各種因素排除在外，聽和講是決定化學學習效率的關(guān)鍵。

第二：抓牢基礎(chǔ)知識，抓好解題思路，抓住考題規(guī)律

掌握化學知識的解題規(guī)律是學好化學的關(guān)鍵，也是抓牢化學基礎(chǔ)知識的保證，各種化學知識之間存在一定的關(guān)聯(lián)性。不管考試還是模擬考試中，做題時一定要善于總結(jié)歸納題型與考點分析。抓住題目考查的基礎(chǔ)知識點，抓好題目的解題思路順序，抓住課本每個單元的重難點，比如：什么題用化學式來計算即只要有元素的質(zhì)量分數(shù)的題就先要根據(jù)化學式來計算。

第三：花大量的時間閱讀化學課本和輔導資料

要想學好化學，必須花費大量的時間把化學課本和配套資料讀得滾瓜爛熟，各種知識點牢記在心。每次單元測試成績時，測驗后對自己的掌握程度進行評價，找出不足之處，想辦法加以彌補，特別要分析丟分的原因。