物生地400分上什么大學(xué) 能考什么學(xué)校

物生地400分上的大學(xué)很多，比如錦州醫(yī)科大學(xué)，遼寧師范大學(xué)，沈陽(yáng)師范大學(xué)，遼寧科技大學(xué)，沈陽(yáng)建筑大學(xué)，沈陽(yáng)化工大學(xué)，大連交大，大連海事，遼寧工業(yè)大學(xué)，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)，大連科技學(xué)院等。

山東輕工職業(yè)學(xué)院，山東輕工職業(yè)學(xué)院是山東省人民政府批評(píng)國(guó)家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校，是山東省職業(yè)院校綜合所有制改革試點(diǎn)院校，山東省教育信息化改革試點(diǎn)單位成員之一，山東輕工業(yè)職業(yè)學(xué)院旗下電視1960年成立的山東絲綢工業(yè)學(xué)校，2006年升格為山東四周紡織職業(yè)學(xué)校。

1.物生地學(xué)科特性

物理+生物+地理這個(gè)組合中，整體來(lái)看是強(qiáng)思維的偏理科組合。

學(xué)科之間有一定關(guān)聯(lián)度：地理和生物的文理界限劃定并不是十分的明顯，生物學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)需要較高的記憶力，地理也需要一定的理解力，物理就是典型的理科思維，注重邏輯思維的培養(yǎng)，科目之間有一定的關(guān)聯(lián)度。

科目學(xué)習(xí)難度：學(xué)習(xí)有一定的難度。和化學(xué)相比，地理和生物的難度還是要低一些的，選擇此組合的考生基本上是以物理作為專業(yè)選擇的定向，以地理和生物作為得分的重要方式。

2.物生地適用人群

物理成績(jī)不錯(cuò)，理科思維較好；

目標(biāo)理工類專業(yè)考生、物理成績(jī)不錯(cuò)，但化學(xué)成績(jī)不佳；

意向中醫(yī)學(xué)、園林等專業(yè)方向；

整體來(lái)說(shuō)，選擇物生地的考生是考慮“實(shí)力+興趣”的群體，需要擅長(zhǎng)物理學(xué)科，會(huì)基于學(xué)習(xí)興趣和未來(lái)專業(yè)、職業(yè)方向進(jìn)行選擇。

3.物生地優(yōu)勢(shì)分析

思考和背誦兼顧，利于時(shí)間分配。在平常學(xué)習(xí)時(shí)，物理需要大量刷題，生物重課本知識(shí)，地理偏思維理解。有益于考生學(xué)習(xí)的勞逸結(jié)合。

頗具實(shí)用性。理科思維有利于以后進(jìn)入高校專業(yè)學(xué)習(xí)。

4.物生地劣勢(shì)分析

學(xué)習(xí)有一定難度：物生地組合需要考生理科思維較好，邏輯思維強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上有一定難度。

賦分影響：從目前選科數(shù)據(jù)來(lái)看，生物、地理選科人數(shù)較多，成績(jī)居于中等的考生賦分不占優(yōu)勢(shì)。

5.物生地專業(yè)選擇

可選專業(yè)：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)類、建筑類、管理學(xué)類、藝術(shù)學(xué)類、地理科學(xué)類等。

熱門專業(yè)推薦：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)類、教育學(xué)、新聞學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等專業(yè)。