高考英語復(fù)習竅門 有哪些復(fù)習方法

詞匯是組成英語知識大廈的基石，英語詞匯量的多少標志著你的英語水平。擴大詞匯量的好方法是：把閱讀材料中以及練習題的生詞和短語全都標出，在字典中查一遍，注上音標，注解和典型用法。

1、最后這一個時期，是英語高考備考的關(guān)鍵階段

期間，主要針對高考各試題類型進行專項訓(xùn)練，重在方法指導(dǎo)，系統(tǒng)歸納題目類型特點，優(yōu)化提升解題得分能力，提高用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高用英語進行思維和表達的能力。

2、再次梳理，把握知識重點

在后期備考中，要對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識進行再次梳理，復(fù)習的重點是以詞塊為單位，關(guān)注語境和應(yīng)用，帶動閱讀和寫作能力的提升。

另外，要重視生活詞匯的拼寫，注重熟詞新意，突出高考題對備考的引導(dǎo)。對于語法，提煉常見考點和重點考點，幫助學生提升在語境中解題的能力，并針對上一輪復(fù)習中遺留的易錯題，提高學生準確辨析考點的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。

3、堅持始終，提升綜合技能

提高綜合技能是后期備考的重中之重，尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升，更要貫穿后期備考的始終。

首先，提升聽力技能。要堅持做到天天訓(xùn)練，足量訓(xùn)練，適當進行延時訓(xùn)練，即一次的訓(xùn)練量超過高考的題量，以延長聽力的疲憊期。

其次，提升閱讀技能。要重點提高學生總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力，提升學生在有限時間內(nèi)獲取處理具體信息的速度和準確度，同時要加強對閱讀新題型的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

再次，提升寫作技能。要切實過好“三關(guān)”，依次為卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語言關(guān)。

通過這一輪的復(fù)習，學生作文要達到卷面整潔，語意連貫，內(nèi)容豐滿，語言地道的新高度。

4、科學訓(xùn)練，訓(xùn)練應(yīng)試技能

時間越是接近高考，就越要進行貼近高考的模擬訓(xùn)練，提高答題思維和習慣的規(guī)范性，提高答題的速度和準確度。當然，在訓(xùn)練的同時，更要注重歸納和反思，提升應(yīng)試技能。

最后的沖刺，對于考生來說，蘊藏著無數(shù)的機會，只要堅持科學訓(xùn)練，注重提高綜合能力，高考英語高分自是囊中之物。

首先、挑挑撿撿背單詞。有的同學臨近高考才發(fā)現(xiàn)很多單詞沒有背，既然沒有時間都背，也就不要勉強自己。我們可以選擇一些重點詞匯加以背誦，例如常用的動詞，形容詞，副詞等。特別對于寫作中有可能遇到的詞匯應(yīng)該特別引起重視。

其次、語法要理清基本概念，著重復(fù)習主干知識。例如動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、狀語從句、名詞性從句等。

在做題中應(yīng)重視理解句子的意思并在語篇中準確、恰當、得體地使用語法知識。在復(fù)習中遇到語法問題時，要借助語法書、詞典、網(wǎng)絡(luò)等學習資源來解決所遇到的問題。例如，發(fā)現(xiàn)錯題集中在非謂語動詞方面，就應(yīng)該把語法書上相關(guān)的章節(jié)復(fù)習一遍，融會貫通，然后再專練這一部分的高考真題及模擬題。

其次、完形語境是關(guān)鍵。做完形最重要的是把自己置身于故事之中，可以是導(dǎo)演，也可以是故事中的主角。因為完形基本上都是一個西方背景下有意義的故事。要求學生不僅能夠準確辨析詞匯，理解文章，兼顧文章上下文，更要重視人物的情感脈絡(luò)，西方的文化，以及生活常識等方面的內(nèi)容。只有掌握了文章要表達的意思，并準確選用最恰當?shù)脑~匯，才有可能順利地答題。

最后一點、補短板，強化專項訓(xùn)練對第一學期的所有試卷進行分析。結(jié)合本學期所有測驗中的失分項目，總結(jié)失分的原因，有錯題本的同學可以再翻看一下，沒有錯題本的可以翻看做過的卷子，查出問題，對癥下藥。例如，語法不好，就把學過的語法項目重新學習一遍，并做一些針對性的訓(xùn)練。如果詞匯量不夠，就制定一個計劃，每天背一定量的單詞，并想方設(shè)法進行應(yīng)用以穩(wěn)固記憶。