2023四川文化藝術(shù)學(xué)院省外美術(shù)類專業(yè)�？即缶V

2023四川文化藝術(shù)學(xué)院省外美術(shù)類專業(yè)校考考試大綱已經(jīng)發(fā)布。美術(shù)與設(shè)計學(xué)類專業(yè)包括美術(shù)學(xué)、公共藝術(shù)、攝影、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、藝術(shù)設(shè)計學(xué)幾個專業(yè)。以下是具體內(nèi)容

2023四川文化藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)

考試科目(一)：綜合知識測試

一、考核目標(biāo)

1.考查考生對文藝、美術(shù)常識的掌握程度;

2.考查考生靈活運用相關(guān)理論和知識回答問題、解決問題的能力;

3.考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分;

2.考試時間共60分鐘;

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據(jù)試題要求作答;

2.簡答與論述題應(yīng)答知識點明確、信息數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，能反映一定的個人觀點與專業(yè)理解;

3.主觀題行文用詞恰當(dāng)、語句通順、邏輯合理;

4.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

高中美術(shù)理論知識、文藝常識、中外代表畫家及作品、中外著名雕塑和建筑等相關(guān)知識。

五、題型結(jié)構(gòu)

1.選擇題;2.判斷題;3.簡答題;4.論述題。

六、參考書目

1.《文藝常識》，國志剛編著，中國傳媒大學(xué)出版社，2016年4月;

2.《美術(shù)常識與作品鑒賞》，王丹編著，廣西美術(shù)出版社，2010年4月。

考試科目(二)：美術(shù)作品分析

一、考核目標(biāo)

1.考查考生對美術(shù)作品的分析、鑒賞能力;

2.考查考生對美術(shù)常識的掌握與應(yīng)用程度;

3.考查考生靈活運用相關(guān)理論和知識分析問題、解決問題的能力;

4.考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分;

2.考試時間共60分鐘;

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據(jù)指定的藝術(shù)作品，任選其一進(jìn)行作品分析;

2.評析性文章屬于議論文范疇，勿寫成感想式的讀后感、隨筆、散文之類的文章;

3.觀點明確、論據(jù)充分、論證有力;

4.行文用詞恰當(dāng)、語句通順、邏輯合理，全文不少于1000字;

5.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.作品題材和主題;

2.作品的結(jié)構(gòu);

3.作品的作者及風(fēng)格特征;

4.藝術(shù)表現(xiàn)語言形式的解讀;

5.作品的傳承及影響。

五、題型結(jié)構(gòu)

作品分析(默評)

六、參考書目

《美術(shù)鑒賞》，丁寧編著，上海人民美術(shù)出版社，2020年8月。

2023四川文化藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)

考試科目(一)：立體造型(素描)

一、考核目標(biāo)

旨在考查考生基礎(chǔ)的造型能力，對形體結(jié)構(gòu)、比例、空間、質(zhì)感等基本知識的認(rèn)識、理解和表現(xiàn)能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分;

2.考試時間共60分鐘;

3.線上考試。

三、考試要求

1.靜物組合或石膏組合默寫;

2.畫面中不允許出現(xiàn)規(guī)定范圍外的繪畫對象;

3.考試用紙為八開素描紙，不得做任何標(biāo)記;

4.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關(guān)用具考生自備;

5.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

構(gòu)圖的能力，作品物象結(jié)構(gòu)表現(xiàn)的準(zhǔn)確度，空間感的表現(xiàn)，質(zhì)感的表現(xiàn)，點、線、面的運用。

五、題型結(jié)構(gòu)

繪畫

六、參考書目

《中央美術(shù)學(xué)院附中留校經(jīng)典作品—素描卷》第一版，中央美術(shù)學(xué)院附中編著，浙江人民美術(shù)出版社，2010年1月。

考試科目(二)：色彩基礎(chǔ)(色彩)

一、考核目標(biāo)

旨在考查考生基礎(chǔ)的色彩感受力，色彩的基本知識掌握情況、常見工具的使用和技法表現(xiàn)力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分;

2.考試時間共60分鐘;

3.線上考試。

三、考試要求

1.靜物組合默寫;

2.畫面中不允許出現(xiàn)規(guī)定范圍外的繪畫對象;

3.考試用紙為八開水粉紙，不得做任何標(biāo)記;

4.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關(guān)用具考生自備;

5.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

考核考生的色彩感受力，是否熟練掌握常見工具的使用和基本繪畫技法以及色彩表現(xiàn)力。

五、題型結(jié)構(gòu)

繪畫

六、參考書目

《中央美術(shù)學(xué)院附中留校經(jīng)典作品—色彩卷》第一版，中央美術(shù)學(xué)院附中編著，浙江人民美術(shù)出版社，2010年1月。

2023四川文化藝術(shù)學(xué)院攝影

考試科目(一)：攝影基礎(chǔ)知識

一、考核目標(biāo)

1.考查考生對攝影器材掌握能力;

2.考查考生用中學(xué)學(xué)習(xí)光學(xué)知識解釋攝影出現(xiàn)某些現(xiàn)象的能力;

3.考查考生對攝影曝光的控制能力;

4.考查考生對黑白膠卷拍攝、沖洗工藝掌握程度;

5.考查考生掌握攝影造型法則在實際拍攝中運用能力;

6.考查考生綜合運用所學(xué)攝影知識，解決實際拍攝中出現(xiàn)問題的能力。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分;

2.考試時間共60分鐘;

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據(jù)試題要求作答;

2.邏輯關(guān)系要清晰;

3.字跡工整，卷面整潔，語句通順。

四、考核知識點

1.照相機的結(jié)構(gòu)、各部件的功能和作用;

2.光學(xué)知識;

3.攝影曝光及其控制;

4.黑白膠卷的拍攝及沖放技術(shù);

5.攝影的用光、構(gòu)圖、色彩、影調(diào)等知識;

6.綜合運用所學(xué)攝影知識，解決實際問題的能力和書寫能力。

五、題型結(jié)構(gòu)

1.選擇題;2.判斷題;3.論述題。

六、參考書目

《攝影專業(yè)高考輔導(dǎo)教程》第六版，張福起主編，山東人民出版社，2017年4月。

考試科目(二)：攝影作品和電影作品分析

一、考核目標(biāo)

1.考查考生對攝影作品、電影作品內(nèi)容的把握能力;

2.考查考生對攝影作品、電影作品形式和用光的把握能力;

3.考查考生對攝影作品、電影作品中使用技巧的把握能力;

4.考查考生對電影作品音頻的把握能力;

5.考查考生對攝影作品、電影作品的整體分析、評價、總結(jié)能力;

6.考查考生寫作能力。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分;

2.考試時間共60分鐘;

3.線上考試。

三、考試要求

1.考生能夠運用攝影、電影方面知識分析攝影作品和電影作品;

2.考生能夠從作品的內(nèi)容、形式、技巧等方面進(jìn)行分析;

3.攝影作品、電影作品分析撰寫每篇字?jǐn)?shù)不少于500字;

4.觀點明確、邏輯關(guān)系清晰;

5.字跡工整，卷面整潔，語句通順。

四、考核知識點

1.攝影、電影基礎(chǔ)知識;

2.讀圖分析能力、電影分析能力;

3.語言表達(dá)能力和寫作能力。

五、題型結(jié)構(gòu)

1.攝影作品分析，根據(jù)圖片進(jìn)行分析;

2.電影作品分析，分析電影一部。

六、參考書目

1.《影視作品分析》第七版，張福起主編，山東人民出版社，2018年3月;

2.《影視作品賞析》第二版，王克勇著，高等教育出版社，2016年1月;

3.《攝影作品分析》第三版，于曉風(fēng)著，東華大學(xué)出版社，2020年8月。

2023四川文化藝術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)

考試科目(一)：專業(yè)基礎(chǔ)測試

一、考核目標(biāo)

1.考查考生是否真實喜歡本專業(yè)，對國內(nèi)外數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、影視產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及數(shù)字影視特效的制作技術(shù)發(fā)展趨勢是否了解;

2.考查考生對影視藝術(shù)史、影視語言以及影視理論知識是否有所掌握;

3.考查考生是否具備一定的數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計意識和審美意識;

4.考查考生是否具備本專業(yè)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)潛力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分;

2.線上考試。

三、考試要求

1.使用普通話作答，聲音洪亮，吐詞清晰，以“我已答題完畢”結(jié)束考試;

2.影視作品片段分析要求考生對作品的主題、人物、情節(jié)、技術(shù)手段、表現(xiàn)形式、畫面、聲音和剪輯手法等方面進(jìn)行具體分析。

四、考核知識點

1.高中或美術(shù)培訓(xùn)期間藝術(shù)、美術(shù)理論知識;

2.熱點影視作品和影視現(xiàn)象分析;

3.影視藝術(shù)史、影視語言到影視理論基礎(chǔ)知識;

4.國內(nèi)外數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、數(shù)字影視產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;

5.電影電視制作技術(shù)發(fā)展趨勢;

6.影視作品創(chuàng)意構(gòu)思、作品主題表達(dá)和影視畫面分析等。

五、參考書目

1.《影視藝術(shù)概論》，詹慶生著，清華大學(xué)出版社，2018年11月;

2.《影視作品分析》，周振華主編，中國傳媒大學(xué)出版社，2016年8月。

考試科目(二)：影視畫面表現(xiàn)

一、考核目標(biāo)

1.考查考生是否具備數(shù)字影視作品的視覺設(shè)計基礎(chǔ)能力;

2.考查考生是否具備相應(yīng)的美術(shù)造型能力;

3.考查考生對影視劇作、策劃案文本的理解能力和繪畫創(chuàng)作能力;

4.考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)及必須具備的審美能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分;

2.考試時間共60分鐘;

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據(jù)給定的影視策劃方案或影視劇本，選取其中一個重要的情節(jié)構(gòu)思畫面完成繪畫創(chuàng)作;

2.畫面中必須出現(xiàn)故事或者策劃方案中的主要角色，不得出現(xiàn)任何與考生信息相關(guān)的文字性內(nèi)容;

3.考試用紙為八開素描紙，不得做任何標(biāo)記;

4.使用鉛筆或者炭筆繪制，可使用彩色鉛筆或馬克筆簡單著色，不得使用其他水性和油性介質(zhì)著色;

5.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關(guān)用具考生自備;

6.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

1.人物造型與動態(tài)的生動表現(xiàn);

2.形體塑造、透視、立體空間、明暗關(guān)系;

3.準(zhǔn)確理解語言文字的內(nèi)涵，根據(jù)自身理解將文字視覺化處理并用畫面進(jìn)行生動表達(dá)。

五、題型結(jié)構(gòu)

繪畫

2023四川文化藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)與科技

考試科目(一)：形態(tài)解析與表達(dá)

一、考核目標(biāo)

通過考生對題干的理解，完成形態(tài)的創(chuàng)意繪畫測試，旨在達(dá)到以下考核目標(biāo)：

1.考查考生是否具備相應(yīng)的美術(shù)造型能力;

2.考查考生對不同繪畫技法的掌握能力及畫面效果的藝術(shù)表現(xiàn)能力;

3.考查學(xué)生對題干中關(guān)鍵詞的分析能力及自我創(chuàng)作觀點的表達(dá)能力;

4.考查考生是否具備大學(xué)期間專業(yè)學(xué)習(xí)和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)及必須具備的審美能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分;

2.考試時間共60分鐘;

3.線上考試。

三、考試要求

1.按照試題要求作答，不得隨意增加或減少繪畫素材;

2.繪畫風(fēng)格不限、材料不限、工具不限;

3.考試用紙為八開畫紙(素描、水彩、水粉紙均可)，不得做任何標(biāo)記;

4.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關(guān)用具考生自備;

5.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

1.題干的分析理解能力;

2.形態(tài)造型能力;

3.色彩的表現(xiàn)能力;

4.創(chuàng)意思維能力;

5.自我創(chuàng)作觀點的表達(dá)能力;

6.畫面構(gòu)圖;

7.作品風(fēng)格和畫面藝術(shù)效果表現(xiàn)力。

五、題型結(jié)構(gòu)

繪畫

六、參考書目

各個出版社出版的關(guān)于素描技法、色彩技法、設(shè)計創(chuàng)意表達(dá)、設(shè)計思維訓(xùn)練、構(gòu)成基礎(chǔ)等書籍均可。

考試科目(二)：綜合能力測試

一、考核目標(biāo)

1.考查考生未來在該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展的潛能及藝術(shù)審美能力;

2.考查考生對題干中作品的藝術(shù)鑒賞能力;

3.考查考生對當(dāng)下社會熱點藝術(shù)活動的關(guān)注度和理解能力;

4.考查考生對畫面的形態(tài)、色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意表現(xiàn)手法的分析能力;

5.考查考生的邏輯思維能力、應(yīng)變能力及語言表達(dá)能力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分。

2.線上考試。

三、考試要求

1.使用普通話作答，聲音洪亮，吐詞清晰，以“我已答題完畢”結(jié)束考試;

2.認(rèn)真分析題目及關(guān)鍵詞，結(jié)合題目中的圖文資料作答;

3.考試過程中，不得牽扯與題干內(nèi)容無關(guān)的案例。

四、考核知識點

1.數(shù)字藝術(shù)熱點事件分析;

2.新媒體藝術(shù)表現(xiàn)及應(yīng)用案例分析;

3.博物館等展示場所中現(xiàn)代科技手段應(yīng)用分析;

4.會展活動中現(xiàn)代科技手段應(yīng)用分析;

5.公共空間與公共設(shè)施設(shè)計;

6.交互設(shè)計。

五、參考書目

各個出版社出版的關(guān)于現(xiàn)代設(shè)計史、展示設(shè)計概論、新媒體藝術(shù)、展示設(shè)計等書籍均可。

2023四川文化藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)

考試科目(一)：結(jié)構(gòu)素描

一、考核目標(biāo)

1.考查考生對描繪對象的整體造型能力;

2.考查考生對描繪對象的比例、透視、結(jié)構(gòu)、體積、空間位置、明暗關(guān)系、層次、質(zhì)感等方面的觀察、認(rèn)知、理解和表現(xiàn)的能力;

3.考查考生是否具備明確的表現(xiàn)視覺感受和對結(jié)構(gòu)造型的理解的能力;

4.考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)及必須具備的審美能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分;

2.考試時間共60分鐘;

3.線上考試。

三、考試要求

1.按照試題要求作答，不得隨意增加或減少繪畫素材;

2.考試用紙為八開素描紙，使用鉛筆或炭筆表現(xiàn)，不得做任何標(biāo)記;

3.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關(guān)用具考生自備;

4.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

1.構(gòu)圖的合理性，畫面的層次感以及整體造型能力;

2.形體結(jié)構(gòu)、比例、透視、體積、空間、明暗、質(zhì)感、量感表現(xiàn)能力;

3.有完整的視覺效果和主次關(guān)系。

五、題型結(jié)構(gòu)

繪畫

六、參考書目

1.《零基礎(chǔ)素描從入門到精通》，邱文昭著，中國商務(wù)出版社，2020年8月;

2.《結(jié)構(gòu)素描靜物寫生》，林棟編著，上海人民美術(shù)出版社，2016年1月;

3.《素描基礎(chǔ)教程—結(jié)構(gòu)素描》，張恒國編著，清華大學(xué)出版社，2016年2月;

4.《素描》，王華祥著，高等教育出版社，2014年6月。

考試科目(二)：設(shè)計色彩

一、考核目標(biāo)

通過靜物組合默寫，旨在達(dá)到：

1.考查考生基礎(chǔ)的色彩感知力;

2.考查考生對色彩常見工具的使用和技法表現(xiàn)能力;

3.考查考生色彩、色調(diào)的綜合表現(xiàn)能力;

4.考查考生畫面構(gòu)圖以及創(chuàng)新思維與色彩藝術(shù)表現(xiàn)的能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分;

2.考試時間共60分鐘;

3.線上考試。

三、考試要求

1.按照試題要求作答，不得隨意增加或減少繪畫素材;

2.考試用紙為八開素描紙或者水粉紙，使用水彩或水粉顏料表現(xiàn)，不得做任何標(biāo)記;

3.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關(guān)用具考生自備;

4.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

1.色彩感知能力;

2.色彩常見工具的使用和技法表現(xiàn)能力;

3.色彩、色調(diào)的綜合表現(xiàn)能力;

4.畫面構(gòu)圖以及創(chuàng)新思維與色彩藝術(shù)表現(xiàn)的能力。

五、題型結(jié)構(gòu)

繪畫

六、參考書目

1.《設(shè)計色彩基礎(chǔ)》，鄭美京、王雪青著，上海人民美術(shù)出版社，2017年1月;

2.《設(shè)計色彩》，林家陽著，高等教育出版社，2014年8月;

3.《賦彩.色彩靜物》，侯長廣著，重慶出版社，2020年6月;

4.《設(shè)計色彩》，周至禹著，高等教育出版社，2016年5月。