新高一學生如何學好高中數學 有什么方法

新高一的學生在進入高三階段首先要做的是調整好自己的心態(tài)，不能過分緊張，也不能松懈，高中數學的學習對基礎能力要求還是很高的，新高一的學生在學習的時候要保證自己的學習狀態(tài)，知識一定要弄懂。

1、新高一學生要養(yǎng)成多動筆、勤做題的習慣。在高中數學課堂上，老師的板書還是挺多的。這個時候需要高一學生跟著老師勤動筆，勤做題。因為不動腦跟不上老師的思路，不動筆，就不會知道下一步是什么。多動筆，不僅是需要學生們幾段，更重要的是通過解題步驟的書寫，理清自己的思路。

2、高中數學涉及了集合、函數、三角函數、向量、數列、不等式、算法、統(tǒng)計、概率、邏輯、導數、積分、復數等代數學知識，同時還設置了解析幾何、立體幾何等幾何學知識。要求學生對數學概念的理解要準確，應用要靈活，在知識的理解上下功夫，要多思考，多研究。

3、要了解高中數學的特點，高中數學考試，考的是學生解決問題的能力�？荚囶}多一半是生疏的題目，是考生不能依賴模仿加以解決的問題。學生最感困難的是沒有思路。分析不出所要解答的題目的問題結構，所以平時要多訓練，不懂的地方一定要及時解惑。

1、積極調整心態(tài)。對于新高一學生暫時學高中數學有困難的問題，千萬不要產生畏難情緒，因為大部分的高中生都遇到過這種問題。困難是暫時的，只要樹立好學習數學的信心，找好學習數學的方法，就一定能學好數學的。高一學生要調整好自己的心態(tài)，學會對自己的學習情況進行評估。

2、高中數學要求學生具有準確的運算能力，更要求學生對數學概念準確理解與運用。由于高中數學對綜合的理性思維能力要求提升，使得一些學生感覺到高中數學雖然一聽就會，但經常一做題就錯。要想適應這種變化，除了要按時、限時完成作業(yè)外，還要有針對性地做一些課外習題。

3、要求更強的歸納總結反思的能力。高中數學思維方法與初中階段大不相同。初中階段的數學內容由于少難度小，很多老師為學生將各種題型的解法建立了統(tǒng)一的思維模式和解題模式，高中數學就是要培養(yǎng)同學們的學會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，從而學會自己尋找問題的解決方法，并能順利地解決問題。