2024年高考作文參考：2023年山西高考語(yǔ)文作文題目及范文
山西高考語(yǔ)文
2024-7-03 09:17:45 文/饒雨彤
本文為大家整理了2023年山西高考語(yǔ)文作文題目及優(yōu)秀范文賞析，以及2024年山西高考語(yǔ)文作文熱門(mén)考點(diǎn)預(yù)測(cè)，各位2024高考生可以查閱參考。
一、2024參考：2023年山西高考語(yǔ)文作文題目及范文賞析
>>>2023山西高考語(yǔ)文作文題目
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）
本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長(zhǎng)。
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要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
>>>2023山西高考語(yǔ)文作文優(yōu)秀范文參考
出入自由之門(mén)
英國(guó)女作家伍爾夫曾在《一間自己的房間》中表達(dá)，她渴望擁有一間屬于自己的房間，因?yàn)樵谝婚g屬于自己的房間里，她的想象力和創(chuàng)造力能夠得到最大程度的迸發(fā)。誠(chéng)如伍爾夫所想，每一位正處青春期的青少年也渴望著在學(xué)習(xí)、生活中，有一個(gè)自己的空間。
對(duì)于青少年而言，一個(gè)自己的空間必不可少。在生存還是毀滅的叩問(wèn)里，哈姆雷特曾在皇宮中度過(guò)了一段延宕時(shí)光，最終，光芒驅(qū)除了籠罩于他的黑暗，王子變得更加理性堅(jiān)強(qiáng)。擁有一個(gè)屬于自己的空間，能夠讓我們更好地思考、沉淀，從而在成長(zhǎng)中磨煉、鍛造出獨(dú)屬于自己的力量。在全力投身于中國(guó)革命以前，魯迅先生也曾有過(guò)一段埋頭考據(jù)石刻，不愿被世事打擾的時(shí)光。也正是那段時(shí)間的沉默，爆發(fā)出了一個(gè)文學(xué)的新時(shí)代，吹響了中華民族的覺(jué)醒號(hào)角。司馬遷在獄中寫(xiě)出了流傳千年的絕唱；曹操橫槊賦詩(shī)，歌詠出前行的戰(zhàn)歌；屠呦呦甘坐冷板凳，研發(fā)出造福人類(lèi)的青蒿素。一個(gè)自己的空間，是青年心靈的棲息地，是獨(dú)立人格的學(xué)園，它不必華貴富麗，不必廣廈萬(wàn)間，不必人人艷羨，但必不可少。
在自己的空間里，我們既要自見(jiàn)，也應(yīng)慎獨(dú)。四下無(wú)人處，我們更能坦然地面對(duì)全部的自己，在一次次自我表露中剖露真實(shí)心聲，在跌跌撞撞里看清成長(zhǎng)之路。如果沒(méi)有對(duì)全部自我的赤誠(chéng)剖露，盧梭的《懺悔錄》便不會(huì)成為傳世名作。正是因?yàn)槟苤泵婧徒蛹{自我的所有，一句“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)成就了一位千古難遇的文人蘇軾，為中華留下了儒釋道合一的入世智慧。自我袒露，意味著我們既應(yīng)看到自我的閃光，也應(yīng)敢于直面自我的卑渺。即便是脆弱如天地蜉蝣，人亦擁有著西西弗斯般的神力，在絕境處必能迸發(fā)出至為崇高的美。因此，在自己的空間里，我們更不能放縱自矜，更應(yīng)時(shí)時(shí)省吾身，在一次次獨(dú)處的時(shí)間里積蓄向上的力量。
當(dāng)然，沒(méi)有人是一座孤島。擁有一個(gè)自己的空間，并不意味著我們要離群索居、與世隔絕。正如孟子所言，一位時(shí)代英雄的誕生不是閉門(mén)造車(chē)而來(lái)，而是在命運(yùn)輾轉(zhuǎn)中“動(dòng)心忍性，曾益其所不能”而來(lái)。勇于直面時(shí)代的洗煉，在考驗(yàn)下坦然前行，創(chuàng)造精彩，才是擁有一個(gè)自己的空間的最終意義。當(dāng)人格日益厚重，當(dāng)羽翼日漸豐滿(mǎn)，馳騁于九天，遨游于寰宇，出入獨(dú)處與入世的自由之門(mén)，青春于我，便是最令人激動(dòng)的饋贈(zèng)。
在自我與世界的兩級(jí)里，我們總有叩問(wèn)。一方自我的空間給予了我們歇腳、成長(zhǎng)的港灣；世界博大無(wú)垠的天空讓我們擁有更多暢想、創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。出入自我與世界的自由之門(mén)，青年的心，已然開(kāi)始展望，自己能夠創(chuàng)造出的無(wú)限可能。
二、2024山西高考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)及解析
題目一：《時(shí)代的印記》
解析：本題旨在考查考生對(duì)時(shí)代發(fā)展的關(guān)注和思考�？忌蓮淖约旱挠H身經(jīng)歷出發(fā)，回顧過(guò)去、展望未來(lái)，表達(dá)對(duì)時(shí)代的感悟和思考。
題目二：《成長(zhǎng)的腳步》
解析：本題關(guān)注考生個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，考查考生的自我認(rèn)知和反思能力�？忌山Y(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，談?wù)勗谧非髩?mèng)想、面對(duì)挑戰(zhàn)、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴母形颉?/p>
題目三：《科技與生活》
解析：本題關(guān)注科技對(duì)生活的影響，考查考生對(duì)科技發(fā)展的關(guān)注和思考。考生可從生活中的科技應(yīng)用入手，探討科技對(duì)人們生活方式、思維方式等方面的影響。
題目四：《傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新》
解析：本題旨在考查考生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和傳承�？忌蓮膫鹘y(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)的傳播、創(chuàng)新等方面入手，談?wù)勛约簩?duì)傳統(tǒng)文化發(fā)展的看法。
*2024年山西高考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)僅供參考，考生在備考過(guò)程中要注重提升自己的綜合素質(zhì)和寫(xiě)作能力，以應(yīng)對(duì)各種可能的作文題目。
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