2023年福建高考考生必看:歷年高考作文匯總-福建-新高考I卷

2023年福建高考即將來(lái)臨,考生們進(jìn)入備考的最后階段,不少考生想要了解2023年福建高考作文的命題方向,對(duì)于此類考生而言,最好的辦法就是詳細(xì)分析福建往年的高考作文題目。

一、2023考生必看:福建省歷年高考作文匯總

1.2022年福建高考作文題目:

本手、妙手、俗手

23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而從全局看通常會(huì)受損的下法。對(duì)于初學(xué)者而言,應(yīng)該從本手開(kāi)始,本手的功夫扎實(shí)了,棋力才會(huì)提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手,而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)造。一般來(lái)說(shuō),對(duì)本手理解深刻,才可能出現(xiàn)妙手;否則,難免下出俗手,水平也不易提升。

以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

···題目解析···

材料看似立足“圍棋術(shù)語(yǔ)”,實(shí)則在說(shuō)基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、錘煉意志、奮發(fā)創(chuàng)新。審題時(shí)還應(yīng)注意分層次抓要點(diǎn),讀出言外之意。第一句“‘本手、妙手、俗手’是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)!币雵逍g(shù)語(yǔ),看似高深,沒(méi)有可下手之處,但往下細(xì)讀,會(huì)發(fā)現(xiàn),第二句“本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而從全局看通常會(huì)受損的下法!边@句已將貌似合理實(shí)則受損的俗手排除在外了;層次清晰了許多,命題人在引導(dǎo)考生關(guān)注“本手”和“妙手”。第三句“對(duì)于初學(xué)者而言,應(yīng)該從本手開(kāi)始,本手的功夫扎實(shí)了,棋力才會(huì)提高!贝司涓嬷忌炎陨砘A(chǔ)打牢固,第四句“一些初學(xué)者熱衷于追求妙手,而忽視更為常用的本手!睆(qiáng)調(diào)急于追求妙手而不把本手作為根基打牢的潛在影響。第五句“本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)造!睂(duì)前面層次進(jìn)行小結(jié):基于本手,創(chuàng)新妙手,實(shí)現(xiàn)突破、提升。最后一句“一般來(lái)說(shuō),對(duì)本手理解深刻,才可能出現(xiàn)妙手;否則,難免下出俗手,水平也不易提升。”告知我們,如何避免出俗手,如何提高妙手的成功率,基礎(chǔ)都在本手。

命題人運(yùn)用類比手法,意在啟示廣大一線師生,基礎(chǔ)不是知識(shí)的簡(jiǎn)單記憶,不是技能的機(jī)械訓(xùn)練,而是對(duì)基本概念和基本規(guī)律的掌握融通,闡明遠(yuǎn)大目標(biāo)和磨礪功夫、基礎(chǔ)扎實(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)造的辯證關(guān)系,要深化基礎(chǔ),在提高學(xué)生的核心素養(yǎng)上下功夫,引導(dǎo)學(xué)生遵循獲取知識(shí)和養(yǎng)成能力素養(yǎng)的基本規(guī)律,筑牢根本,守正而后創(chuàng)新。

···寫作指導(dǎo)···

此題寫記敘文、議論文均可,材料易理解,考生不易偏題,且選材可從古今中外的歷史或當(dāng)代名人、自己及身邊的人入手。

考生在動(dòng)筆時(shí)要注意可寫自己熟悉事,可議基礎(chǔ)創(chuàng)新關(guān)系。習(xí)近平總書(shū)記曾勉勵(lì)青年要“勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”,要“打牢知識(shí)功底、積蓄前進(jìn)能量”,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)對(duì)于青年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要性。把基礎(chǔ)夯實(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新的關(guān)系縷清講透就好。

也可分析:做任何事之前,切不可操之過(guò)急,要對(duì)基本概念和規(guī)律掌握后融會(huì)貫通后,在進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造,要辯證分析。從而引導(dǎo)廣大師生筑牢根本,先守正而后創(chuàng)新。

也可寫自己的成長(zhǎng)故事,要言之有物,符合記敘文的特點(diǎn),在敘述中,圍繞基礎(chǔ)、創(chuàng)新展開(kāi),也可取得很好效果。

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