高二生考500分成績(jī)?nèi)绾?是什么水平

高二生考500分成績(jī)可以說(shuō)還是挺不錯(cuò)的。無(wú)論是文科還是理科，這個(gè)基礎(chǔ)都很扎實(shí)，雖然不知道各科的成績(jī)，但是總歸應(yīng)該不會(huì)太差，有著這樣好的基礎(chǔ)條件，到了高三，如果復(fù)習(xí)得好有機(jī)會(huì)考到600多分。

這個(gè)成績(jī)屬于中等偏上的水平了。高二總分在500分以上可以說(shuō)明孩子語(yǔ)數(shù)英基礎(chǔ)很扎實(shí)，三科成績(jī)能保持在100分左右，其中必定有優(yōu)勢(shì)科目，比如英語(yǔ)考130分，這一水平的同學(xué)高三有很大的進(jìn)步空間，一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候跟緊課堂，夯實(shí)基礎(chǔ)，成績(jī)至少可以再提高600分。

高二能考500分，說(shuō)明孩子在整個(gè)高中階段知識(shí)基礎(chǔ)掌握比較牢固，知識(shí)從點(diǎn)到面都有一定的理解和認(rèn)知，基礎(chǔ)打牢了，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的努力，還有很大的提升空間。

孩子現(xiàn)在只是高二，還有進(jìn)步空間，通過(guò)努力還是可以提高一些，但是如果孩子想考到600分以上應(yīng)該有不小的難度。600分意味著總分只丟掉150分，平均來(lái)看是總分的80%，也就是說(shuō)語(yǔ)數(shù)外都要在120分，文科綜合240分。

這里有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要普及，在不同的高中學(xué)習(xí)時(shí)，同一年級(jí)排名靠前的人之間有很大的分?jǐn)?shù)差距，家長(zhǎng)和孩子必須有這樣一個(gè)概念，這并不意味著孩子可以在年級(jí)排名靠前時(shí)被一所好大學(xué)錄取。

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高二學(xué)習(xí)提高，先學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)(大、小、長(zhǎng)、短)，這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向；然后要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。

可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。

要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷)，最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類)，進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。

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