管教孩子不只是自己家的事！這些法律規(guī)定事關(guān)千萬(wàn)家庭！

1月20日，《家庭教育法草案》提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議審議。草案提出，“必要時(shí)國(guó)家對(duì)家庭教育進(jìn)行干預(yù)”、“家庭教育不得有任何形式家庭暴力”，引起熱議...除此，教育法修正草案也已于今日提請(qǐng)審議。

家庭教育法草案

家庭教育不得有任何形式家暴

草案提出，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人在實(shí)施家庭教育過(guò)程中，不得對(duì)未成年人有性別、身體狀況等歧視，不得有任何形式的家庭暴力，不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規(guī)和社會(huì)公德的活動(dòng)。

#

網(wǎng)友熱議

公檢法或可干預(yù)家庭教育

草案提出，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人是實(shí)施家庭教育的責(zé)任主體。政府、學(xué)校、社會(huì)為家庭教育提供支持，促進(jìn)家庭教育。必要時(shí)，國(guó)家對(duì)家庭教育進(jìn)行干預(yù)。

一是規(guī)定了家庭教育工作基本原則，政府推進(jìn)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制和保障措施。

二是明確了父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育的法定責(zé)任，以及政府、村（居）民委員會(huì)、學(xué)校等主體在促進(jìn)家庭教育方面的責(zé)任和義務(wù)。

三是規(guī)定了家庭教育干預(yù)制度，明確公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院干預(yù)家庭教育的情形和主要措施，并對(duì)強(qiáng)制家庭教育指導(dǎo)的實(shí)施作出規(guī)定。

另外還規(guī)定了未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，負(fù)有家庭教育工作職責(zé)的政府部門(mén)或機(jī)構(gòu)、學(xué)校、家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)違反本法規(guī)定的法律責(zé)任。

#

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

家庭教育法第一次以法律形式，具體界定和強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的法律責(zé)任。在這個(gè)問(wèn)題上，第一就是家長(zhǎng)的法律責(zé)任問(wèn)題，不是你可以選擇的。第二就是正確使用這種權(quán)利與責(zé)任的問(wèn)題。一旦在這兩個(gè)方面出現(xiàn)問(wèn)題，其他機(jī)構(gòu)，包括司法機(jī)構(gòu)就需要介入，干預(yù)，矯正，甚至懲處。

傳統(tǒng)意義上，家教是私權(quán)范疇的事情，是家事，更重要的是，家教是很復(fù)雜的事情，司法機(jī)關(guān)或者其他部門(mén)的介入是需要特別謹(jǐn)慎。

我個(gè)人堅(jiān)決反對(duì)在類(lèi)似法律實(shí)踐中過(guò)度強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的保護(hù)，對(duì)教育者，即家長(zhǎng)的苛刻監(jiān)督與監(jiān)管，在完善家教法的過(guò)程中，謹(jǐn)慎對(duì)待家長(zhǎng)在孩子管教過(guò)程中的瑕疵，謹(jǐn)慎介入，否則只能與我們重視家教的初衷背道而馳，最后，受害的還是孩子。

--中國(guó)教育在線(xiàn)總編輯 陳志文

#

網(wǎng)友熱議

離異不得怠于履行家庭教育責(zé)任

草案提出，父母或者其他監(jiān)護(hù)人有對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的權(quán)利和義務(wù)。未成年人的父母分居或者離異的，任何一方不得拒絕或者怠于履行實(shí)施家庭教育的責(zé)任，但被人民法院裁判作出人身安全保護(hù)令的或者被中止探望的除外。

教育法修正草案

擬明確冒名頂替入學(xué)法律責(zé)任

1月20日提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議審議的教育法修正草案擬進(jìn)一步明確冒名頂替入學(xué)相關(guān)行為的法律責(zé)任。

通過(guò)提供虛假材料、隱瞞事實(shí)真相等欺騙手段，冒用他人姓名和入學(xué)資格頂替入學(xué)的：

或?qū)⒈怀蜂N(xiāo)入學(xué)資格并責(zé)令停止參加相關(guān)國(guó)家教育考試一至三年；

已取得學(xué)位學(xué)歷證書(shū)的將被撤銷(xiāo)；

已經(jīng)成為公職人員的，將依法給予開(kāi)除處分；

構(gòu)成犯罪的將被追究刑事責(zé)任。

最高法加強(qiáng)

未成年人審判工作意見(jiàn)

1月20日，最高人民法院召開(kāi)發(fā)布會(huì)，發(fā)布《最高人民法院關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代未成年人審判工作的意見(jiàn)》。

不滿(mǎn)22周歲在校學(xué)生

犯罪案件可由少年法庭審理

《意見(jiàn)》重新界定了少年法庭的受案范圍，其中明確，人民法院立案時(shí)不滿(mǎn)二十二周歲的在校學(xué)生犯罪案件，強(qiáng)奸、猥褻等性侵未成年人犯罪案件，殺害、傷害、綁架、拐賣(mài)、虐待、遺棄等嚴(yán)重侵犯未成年人人身權(quán)利的犯罪案件等，可以由少年法庭審理。

對(duì)侵害未成年人的重大犯罪絕不姑息

針對(duì)未成年人刑責(zé)年齡降低一事，最高法院再次強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格、準(zhǔn)確、全面把握責(zé)任追究的適用條件和程序，該追究的不能姑息輕縱，同時(shí)也要防止不當(dāng)適用。

最高人民法院研究室副主任周加海在回答本報(bào)記者提問(wèn)時(shí)表示，必要時(shí)，要通過(guò)出臺(tái)司法解釋或者指導(dǎo)性案例等方式，明確“特別殘忍手段”“情節(jié)惡劣”等的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，以及有關(guān)案件刑罰適用的具體尺度，確保法律準(zhǔn)確、統(tǒng)一實(shí)施。

立法機(jī)關(guān)在《刑法》中增加規(guī)定“已滿(mǎn)十二周歲不滿(mǎn)十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍的手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任�！�

周加海說(shuō)，問(wèn)題兒童往往出自問(wèn)題家庭。人民法院要協(xié)同相關(guān)部門(mén)，督促有關(guān)家庭、家長(zhǎng)依法履行監(jiān)護(hù)、管教責(zé)任，對(duì)生活困難的兒童及時(shí)給予救助幫扶。學(xué)校是兒童的主要生活場(chǎng)所。人民法院要加強(qiáng)與中小學(xué)校的聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校開(kāi)設(shè)好法治教育課程，給有問(wèn)題苗頭的兒童及時(shí)提供專(zhuān)業(yè)的心理疏導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)有害信息對(duì)兒童身心發(fā)育的傷害很大。人民法院要通過(guò)司法建議等方式，督促、支持相關(guān)部門(mén)強(qiáng)化監(jiān)督，為未成年人營(yíng)造安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

校園欺凌防治內(nèi)容

已納入相關(guān)法律修訂草案

1月19日，教育部網(wǎng)站發(fā)布《關(guān)于政協(xié)十三屆全國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議第3423號(hào)（教育類(lèi)360號(hào)）提案答復(fù)的函》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《答復(fù)》），對(duì)《關(guān)于大力防治校園霸凌及學(xué)生欺凌的提案》進(jìn)行答復(fù)。

答復(fù)稱(chēng)，近年來(lái)，國(guó)家先后印發(fā)了《教育部等九部門(mén)關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》《方等一系列政策制度，正在加強(qiáng)法治建設(shè)。下一步，教育部將積極配合全國(guó)人大開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的修訂工作，推動(dòng)從法律層面建立校園欺凌防控機(jī)制。目前，學(xué)生欺凌防治相關(guān)內(nèi)容已納入這兩部法律修訂草案之中。

下一步，將結(jié)合提出的意見(jiàn)和建議，會(huì)同有關(guān)部門(mén)針對(duì)問(wèn)題學(xué)生、留守兒童、流浪未成年人、青少年犯罪與預(yù)防等問(wèn)題，積極研究制定更加完善的未成年人保護(hù)政策，健全矯治干預(yù)措施和相應(yīng)的司法程序，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相互協(xié)調(diào)的教育保護(hù)體系。

同時(shí)，教育部將會(huì)同有關(guān)部門(mén)著力在健全監(jiān)護(hù)人約談機(jī)制、明確校園欺凌事件分級(jí)等方面下功夫，不斷完善防范校園欺凌的制度舉措，有效預(yù)防學(xué)生欺凌事件的發(fā)生。

本文由中國(guó)教育在線(xiàn)（eoleoleol）綜合整理自：新華視點(diǎn)、最高人民法院、教育部官網(wǎng)等。