關(guān)于成長的作文素材積累 順境和逆境中成長的故事

成長是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個個扣人心弦的樂符。長大的我們，是羽毛漸豐的雛鷹，可以去追逐美麗的朝陽；長大的我們，是逐漸成長的乳虎，可以去登上雄偉的高山；長大的我們，是活力四射的魚兒，可以去跳過理想的龍門。無論是在順境中，還是在逆境中，我們都在不斷地成長著。

1、烏鴉逼子

暴雨突然來臨，鳥兒都飛回巢穴保護(hù)自己的孩子。烏鴉也返回巢中，卻將羽翼尚未豐滿的小烏鴉趕出巢穴，小烏鴉撲棱著翅膀艱難而歸，烏鴉再次將它趕出，雨中的小烏鴉滿是驚悸，哀鳴而歸，但還是被趕出……終于，小烏鴉在絕望中向林中飛去，尋找可以棲身的地方。不久，林中的上空飛翔著一只勇士——小烏鴉在烏鴉的逼迫下，在逆境中成長起來。

2、安徒生

安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他自幼熱愛文學(xué)。11歲時父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，他14歲時只身來到首都哥本哈根。經(jīng)過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。歷時5年。1828年，升入哥爾哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無工作，主要靠稿費(fèi)維持生活。安徒生終生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友——商人麥爾喬家中。

3、格林尼亞教授

著名化學(xué)家格林尼亞教授，曾走過一段曲折的道路。少年時代，由于家境優(yōu)裕，加上父母的溺愛，使得他沒有理想，沒有志氣，整天游蕩�？墒呛镁安婚L，幾年后他家徹底破產(chǎn)，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友也當(dāng)眾羞辱他。從此，他醒悟了，開始發(fā)憤讀書，立志追回被浪費(fèi)的時間。九年以后，他研制出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學(xué)獎。

1、愛迪生

美國愛迪生12歲的時候,因?yàn)橄矚g“鼓搗”科學(xué)小把戲,被校長誤認(rèn)為貪玩而開除學(xué)校。這使愛迪生幼小的心靈受到了很大的打擊。然而,她的母親最了解自己的兒子的興趣,她不認(rèn)為兒子的興許是不務(wù)正業(yè)。他為兒子創(chuàng)立了良好的條件,給愛迪生開辟了實(shí)驗(yàn)室,支持孩子的小科學(xué)實(shí)驗(yàn),從而使愛迪生的發(fā)明智力得到了充分的發(fā)展,終于發(fā)明了白執(zhí)電燈泡,電報(bào)機(jī),留聲機(jī)等,并發(fā)現(xiàn)了熱電子發(fā)射現(xiàn)象。

2、阿姆斯特朗

阿姆斯特朗是第一位登陸月球的第一人。小時候,他是一個善于幻想的孩子,但他的母親從來不打擊他的積極性,一次,他的媽媽在廚房洗碗,他在后院蹦蹦跳跳的玩耍,母親問他:“你在干嗎?”他說:“我要跳到月球上去�！彼�的媽媽聽后沒有向其他孩子的家長那樣潑孩子冷水,也沒有罵他,或者說:“不要淘氣,快停下來�！敝�類的話。而是說:“好!不要忘記回來哦!”在這樣的輕松的環(huán)境下,他終于登陸了月球�？梢姾玫囊龑�(dǎo)方式更有利于他們發(fā)展。