南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年單獨(dú)招生專業(yè)介紹

注：最終計(jì)劃以江蘇省教育考試院公布為準(zhǔn)。

紡染工程學(xué)院

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一、學(xué)院簡(jiǎn)介                                     

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    紡染工程學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1912年張謇先生創(chuàng)辦的紡織染傳習(xí)所，經(jīng)過百年的辛勤耕耘，為紡織、染整、家紡、化工等行業(yè)輸送了大量?jī)?yōu)秀人才，不少畢業(yè)生已走上重要技術(shù)或管理崗位，成為行業(yè)的棟梁。

    該院目前設(shè)有現(xiàn)代紡織技術(shù)、紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易、染整技術(shù)、生物制藥技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)和工業(yè)分析與檢驗(yàn)等6個(gè)專業(yè)，以及1個(gè)與南通大學(xué)聯(lián)辦的現(xiàn)代紡織技術(shù)（3+2分段培養(yǎng)）本科專業(yè)。其中現(xiàn)代紡織技術(shù)包括紡織工藝、紡織品設(shè)計(jì)、家用紡織品工藝、針織工藝與貿(mào)易等4個(gè)專業(yè)方向，染整技術(shù)包括染整工藝、染料助劑應(yīng)用與營(yíng)銷、染整產(chǎn)品跟單與貿(mào)易等3個(gè)專業(yè)方向�！艾F(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)先后被列為教育部高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、教育部首批高職高專教育精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、國(guó)家示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)�！叭菊�技術(shù)”專業(yè)先后被列為江蘇省特色專業(yè)、國(guó)家示范性重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

該院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教職工60余人，其中教授8人，副教授24人；省級(jí)教學(xué)名師2人，市級(jí)教學(xué)名師1人；省級(jí)青藍(lán)工程優(yōu)秀青年骨干教師10人；具有博士學(xué)位10人，碩士學(xué)位30人。80%專業(yè)教師具有高級(jí)工程師、工程師等工程技術(shù)職稱，具備“雙師型”素質(zhì)。同時(shí)，該院還建有一支由50多人組成的兼職教師隊(duì)伍，形成了具有“雙師”結(jié)構(gòu)和較高“雙師”素質(zhì)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近5年來，該院教師多次獲得全國(guó)、省、市級(jí)教學(xué)及科研成果獎(jiǎng)。目前，入選國(guó)家級(jí)精品資源共享課程2門，建設(shè)有國(guó)家級(jí)精品課程3門，省級(jí)精品課程5門。在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)、教改論文544篇，主持市級(jí)以上教學(xué)、科研項(xiàng)目36項(xiàng)、橫向項(xiàng)目73項(xiàng)，主編、參編教材30部，申報(bào)專利280件，其中發(fā)明專利34件，獲得授權(quán)發(fā)明專利12件。

    該院擁有省級(jí)紡織材料基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)紡織工程實(shí)訓(xùn)基地、中央財(cái)政支持的現(xiàn)代紡織技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和染整技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，以及10個(gè)融教學(xué)、科研、技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等功能于一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，各類儀器設(shè)備總值達(dá)2300余萬元。與企業(yè)合作建成了3個(gè)總資產(chǎn)1800余萬元的生產(chǎn)性教學(xué)工廠，與眾多知名企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)合作，建有20多個(gè)院外教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地和產(chǎn)學(xué)研基地，為學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障和支撐。

    該院教職員工銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，通過多年的教學(xué)改革實(shí)踐，形成了自己的辦學(xué)特色和教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)了“四共享”校企合作機(jī)制下的“五融合”和以“產(chǎn)學(xué)工廠”為載體的“三段遞進(jìn)式”等工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了工作過程系統(tǒng)化的課程體系。近年來，先后獲得中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)、江蘇省教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)近10項(xiàng)。學(xué)院畢業(yè)生不僅專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)，而且具有較強(qiáng)的實(shí)踐工作能力，能直接適應(yīng)崗位需要，深受用人單位歡迎。該院學(xué)生在紡織面料設(shè)計(jì)、紡織材料檢測(cè)、染色打樣、工業(yè)分析與檢驗(yàn)及化工總控工等全國(guó)職業(yè)技能大賽、全國(guó)紡織行業(yè)技能大賽中獲得金、銀及團(tuán)體獎(jiǎng)30余項(xiàng)。自2003年以來，該院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持**，畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象，供求比例一直穩(wěn)定在1:10左右。

    二、本專業(yè)介紹

1．現(xiàn)代紡織技術(shù)（國(guó)家重點(diǎn)專業(yè)）                    

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    本專業(yè)包括紡織工藝、面料設(shè)計(jì)、家紡工藝、針織工藝等4個(gè)專業(yè)方向，學(xué)生入學(xué)一年后根據(jù)行業(yè)發(fā)展結(jié)合個(gè)人的愛好選擇專業(yè)方向?qū)W習(xí)。

    （1）紡織工藝方向

    培養(yǎng)目標(biāo)：面向紡織品生產(chǎn)企業(yè)，培養(yǎng)具備原料與產(chǎn)品檢測(cè)、生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)操作、設(shè)備保養(yǎng)與維修、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)與落實(shí)和質(zhì)量控制等能力，從事原料檢驗(yàn)與選配、運(yùn)轉(zhuǎn)管理、生產(chǎn)調(diào)度、設(shè)備維護(hù)與管理、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理等工作的技術(shù)技能型人才。

    職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任運(yùn)轉(zhuǎn)班組長(zhǎng)、生產(chǎn)調(diào)度員、原料檢驗(yàn)與選配員、紡織試驗(yàn)員、設(shè)備維護(hù)技術(shù)員、工藝設(shè)計(jì)員等崗位；3-5年后可勝任車間生產(chǎn)主管、設(shè)備主管、技術(shù)主管、試驗(yàn)室主管等崗位；遠(yuǎn)期可勝任生產(chǎn)部長(zhǎng)、生產(chǎn)廠長(zhǎng)等高級(jí)管理崗位。

    主要課程：紡織運(yùn)轉(zhuǎn)操作、紡織材料檢測(cè)、紡織機(jī)電技術(shù)、紡紗設(shè)備維護(hù)、機(jī)織設(shè)備維護(hù)、紡紗工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、機(jī)織工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、織物分析與小樣試織、毛紡工藝設(shè)計(jì)、紡織生產(chǎn)管理、紡織品檢驗(yàn)工考級(jí)實(shí)訓(xùn)、紡織工藝師考核實(shí)訓(xùn)等。

   （2）面料設(shè)計(jì)方向

    培養(yǎng)目標(biāo)：面向紡織品生產(chǎn)企業(yè)，培養(yǎng)具備較強(qiáng)紡織品市場(chǎng)需求跟蹤調(diào)查、紡織品流行趨勢(shì)分析、織物分析、紡織品設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制等能力，從事紡織品來樣設(shè)計(jì)、紡織品仿樣設(shè)計(jì)、紡織品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與工藝落實(shí)、調(diào)整、質(zhì)量控制及紡織企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等工作的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任織物分析、織物小樣工藝設(shè)計(jì)、織物小樣試織等崗位；3-5年后可勝任產(chǎn)品設(shè)計(jì)員或新產(chǎn)品開發(fā)員等崗位；遠(yuǎn)期可勝任生產(chǎn)技術(shù)部部長(zhǎng)、生產(chǎn)廠長(zhǎng)等高級(jí)管理崗位。

主要課程：紡織材料檢測(cè)、織物分析與小樣試織、棉織物設(shè)計(jì)、毛織物設(shè)計(jì)、大提花織物設(shè)計(jì)、紡織美術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代織造技術(shù)、織物服用性能、染整技術(shù)基礎(chǔ)、紡織生產(chǎn)管理、紡織面料設(shè)計(jì)師資格鑒定與考工實(shí)訓(xùn)等。

    （3）針織工藝與貿(mào)易方向

    培養(yǎng)目標(biāo)：面向針織產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)及貿(mào)易企業(yè)，培養(yǎng)具有時(shí)尚針織面料與服裝、家居針織裝飾、汽車針織面料等的設(shè)計(jì)與工藝制定能力，從事針織產(chǎn)品分析、設(shè)計(jì)與開發(fā)、生產(chǎn)工藝制定、質(zhì)量檢測(cè)與控制、貿(mào)易與跟單、生產(chǎn)管理與經(jīng)營(yíng)等工作的技術(shù)技能型人才。

    職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任產(chǎn)品檢測(cè)、設(shè)備維護(hù)、產(chǎn)品工藝分析與制定等崗位；3-5年后可勝任產(chǎn)品及工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與貿(mào)易跟單、生產(chǎn)組織與技術(shù)管理、產(chǎn)品質(zhì)量分析與控制等崗位；遠(yuǎn)期可擔(dān)任生產(chǎn)廠長(zhǎng)、技術(shù)部長(zhǎng)、貿(mào)易經(jīng)理等高級(jí)管理崗位。

    主要課程：紡織材料檢測(cè)、紡織機(jī)電技術(shù)、緯編工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、經(jīng)編工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、羊毛衫設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、針織服裝工藝與制作、針織產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、紡織品經(jīng)營(yíng)與貿(mào)易、針織生產(chǎn)管理、針織設(shè)備操作與維護(hù)、紡織面料設(shè)計(jì)師資格鑒定與考工實(shí)訓(xùn)等。

    （4）家紡工藝方向

    培養(yǎng)目標(biāo)：面向家紡面料及成品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等企業(yè)，培養(yǎng)具備家紡面料設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制及成品經(jīng)營(yíng)等能力，從事家紡面料設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、成品生產(chǎn)制作、產(chǎn)品檢測(cè)及銷售等工作的技術(shù)技能型人才。

    職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任家紡產(chǎn)品生產(chǎn)制作、生產(chǎn)工藝落實(shí)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理等崗位；3-5年后可勝任家紡面料設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝制訂、產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)等崗位；遠(yuǎn)期可勝任產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、市場(chǎng)推廣等崗位。

主要課程：紡織材料檢測(cè)、織物分析與小樣試織、家紡面料設(shè)計(jì)、家紡產(chǎn)品美術(shù)與構(gòu)成設(shè)計(jì)、家居裝飾布藝配套與工藝實(shí)施、床品工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、家紡面料性能檢測(cè)、染整技術(shù)基礎(chǔ)、紡織生產(chǎn)管理、家紡設(shè)計(jì)師資格鑒定與考工實(shí)訓(xùn)等。

2. 紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易                              

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    培養(yǎng)目標(biāo)：面向紡織品生產(chǎn)流通企業(yè)、檢測(cè)機(jī)構(gòu)、貿(mào)易公司等單位，培養(yǎng)從事紡織品質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、紡織品進(jìn)出口貿(mào)易等工作的技術(shù)技能型人才。

    職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任紡織原料、紗線與織物檢驗(yàn)及紡織品跟單、營(yíng)銷等崗位；3-5年后可勝任化驗(yàn)室主管、產(chǎn)品檢驗(yàn)主管、紡織品貿(mào)易主管、檢測(cè)中心主管等崗位；遠(yuǎn)期可勝任檢驗(yàn)總監(jiān)、貿(mào)易副總等崗位。

    主要課程：紡織纖維與紗線檢測(cè)、織物性能檢測(cè)、紡織品生態(tài)與安全檢測(cè)、紡織品質(zhì)量控制、紡織品經(jīng)營(yíng)與貿(mào)易、織物分析與小樣試織、外貿(mào)英語、紡織品生產(chǎn)管理、針紡織品檢驗(yàn)工實(shí)訓(xùn)、紡紗工藝設(shè)計(jì)、機(jī)織工藝設(shè)計(jì)、染整應(yīng)用化學(xué)、染整助劑應(yīng)用基礎(chǔ)、新型染整產(chǎn)品檢測(cè)、染整工藝設(shè)計(jì)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作、紡織品檢驗(yàn)師考核實(shí)訓(xùn)等。

 3．染整技術(shù)（國(guó)家重點(diǎn)專業(yè)）                        

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    本專業(yè)包括染整工藝、染料助劑應(yīng)用與營(yíng)銷、染整產(chǎn)品跟單與貿(mào)易等3個(gè)專業(yè)方向，學(xué)生入校一年后，根據(jù)行業(yè)發(fā)展結(jié)合個(gè)人愛好選擇專業(yè)方向?qū)W習(xí)。

    （1）染整工藝方向

    培養(yǎng)目標(biāo)：面向印染產(chǎn)品加工和服裝整理等企業(yè)，培養(yǎng)從事印染產(chǎn)品加工工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)運(yùn)行、質(zhì)量控制及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理等工作的技術(shù)技能型人才。

    職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任技術(shù)員、化驗(yàn)員、打樣員、工藝員、檢驗(yàn)員、質(zhì)檢員、值班長(zhǎng)等崗位；3-5年后可勝任技術(shù)主管、生產(chǎn)主管、產(chǎn)品開發(fā)主管、工藝設(shè)計(jì)主管、車間主任等崗位；遠(yuǎn)期可勝任生產(chǎn)副總、技術(shù)副總、產(chǎn)品開發(fā)總監(jiān)等高層管理崗位。

    主要課程：染整應(yīng)用化學(xué)、染整設(shè)備操作與維護(hù)、染整助劑應(yīng)用基礎(chǔ)、測(cè)色與配色、印染企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、染整過程質(zhì)量檢驗(yàn)與控制、染整工藝制定與產(chǎn)品開發(fā)、印染企業(yè)生產(chǎn)組織與監(jiān)督、染整前處理工藝實(shí)施與管理、染色工藝實(shí)施與管理、印花工藝實(shí)施與管理、整理工藝實(shí)施與管理、印染企業(yè)綜合實(shí)踐、染整技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。

    （2）染料助劑應(yīng)用與營(yíng)銷方向

    培養(yǎng)目標(biāo)：面向印染產(chǎn)品加工、染化料生產(chǎn)及營(yíng)銷等企業(yè)，培養(yǎng)從事染料助劑性能檢測(cè)、應(yīng)用、銷售及售后技術(shù)服務(wù)等工作的技術(shù)技能型人才。

    職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任技術(shù)員、化驗(yàn)員、打樣員、工藝員、檢驗(yàn)員、質(zhì)檢員、值班長(zhǎng)等崗位；3-5年后可勝任技術(shù)主管、生產(chǎn)主管、化驗(yàn)室主管、產(chǎn)品開發(fā)主管、產(chǎn)品檢驗(yàn)主管、工藝設(shè)計(jì)主管、車間主任、染料助劑應(yīng)用服務(wù)主管與營(yíng)銷主管等崗位；遠(yuǎn)期可勝任生產(chǎn)副總、技術(shù)副總、產(chǎn)品開發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品質(zhì)量管理總監(jiān)、營(yíng)銷副總等高層管理崗位。

    主要課程：染整應(yīng)用化學(xué)、染整設(shè)備操作與維護(hù)、染整助劑應(yīng)用基礎(chǔ)、測(cè)色與配色、印染企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、染整過程質(zhì)量檢驗(yàn)與控制、染整工藝制定與產(chǎn)品開發(fā)、染料應(yīng)用、染整助劑應(yīng)用、染化料分析測(cè)試、染化料實(shí)訓(xùn)、染料助劑營(yíng)銷、印染企業(yè)綜合實(shí)踐、染整技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。

    （3）染整產(chǎn)品跟單與貿(mào)易方向

    培養(yǎng)目標(biāo)：面向印染產(chǎn)品加工、紡織品流通企業(yè)，培養(yǎng)從事紡織品印染整理加工跟單、面料采購(gòu)、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)與控制、產(chǎn)品銷售和現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的技術(shù)技能型人才。

    職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任化驗(yàn)員、打樣員、工藝員、檢驗(yàn)員、跟單員、質(zhì)檢員、營(yíng)銷員等崗位；3-5年后可勝任技術(shù)主管、化驗(yàn)室主管、產(chǎn)品檢驗(yàn)主管、工藝設(shè)計(jì)主管、車間主任、紡織品營(yíng)銷主管等崗位；遠(yuǎn)期可勝任產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)總監(jiān)、技術(shù)副總、紡織品營(yíng)銷副總等高層管理崗位。

主要課程：染整應(yīng)用化學(xué)、染整設(shè)備操作與維護(hù)、染整助劑應(yīng)用基礎(chǔ)、測(cè)色與配色、印染企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、染整過程質(zhì)量檢驗(yàn)與控制、染整工藝制定與產(chǎn)品開發(fā)、印染產(chǎn)品營(yíng)銷與貿(mào)易、紡織品染整加工、紡織品染整跟單、染整產(chǎn)品性能檢測(cè)、外貿(mào)電子商務(wù)、印染企業(yè)綜合實(shí)踐、染整技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。

4．生物制藥技術(shù)                                

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    培養(yǎng)目標(biāo)：面向藥品生產(chǎn)企業(yè)和藥品質(zhì)量監(jiān)督部門，培養(yǎng)從事藥物生產(chǎn)、分析、檢測(cè)與質(zhì)量控制、營(yíng)銷及設(shè)備維護(hù)等工作的技術(shù)技能型人才。

    職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任原料檢驗(yàn)與選配、生產(chǎn)操作、設(shè)備維護(hù)、藥物分析與檢測(cè)、藥品質(zhì)量控制等崗位；3-5年后可勝任生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)室管理、技術(shù)管理、生產(chǎn)調(diào)度等崗位；遠(yuǎn)期可勝任生產(chǎn)主管、部門經(jīng)理等管理崗位。

    主要課程：藥物化學(xué)、應(yīng)用微生物技術(shù)、生物化學(xué)與生化藥品、藥物發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用、藥物合成與設(shè)計(jì)、藥物分離與純化、藥物制劑、藥物分析與檢測(cè)、制藥設(shè)備操作與維護(hù)、制藥企業(yè)生產(chǎn)管理、藥事管理與法規(guī)、藥品市場(chǎng)營(yíng)銷等。

建筑工程學(xué)院

（http://jg.nttec.edu.cn）

一、學(xué)院簡(jiǎn)介                                       

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建筑工程學(xué)院秉承張謇先生“學(xué)必期于用，用必適于地”的辦學(xué)理念，依托江蘇省由建筑大省向建筑強(qiáng)省邁進(jìn)的行業(yè)背景，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”，與建筑行業(yè)協(xié)會(huì)和高資質(zhì)的建筑企業(yè)進(jìn)行深度合作，為建筑行業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。

學(xué)院設(shè)有5個(gè)專業(yè)，在校生1700多人。擁有一支素質(zhì)高、學(xué)歷高、能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的雙師型教師隊(duì)伍，擁有江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”、“六大人才高峰”1人，南通市教學(xué)名師1名，擁有全國(guó)注冊(cè)監(jiān)理工程師、注冊(cè)土木工程師、一級(jí)建造師、注冊(cè)造價(jià)師等行業(yè)執(zhí)業(yè)資格10人。同時(shí)系部聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)專家40名，將行業(yè)先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)理念引入課堂，組建了一支專兼職互為補(bǔ)充的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)院與南通四建集團(tuán)、南通江中集團(tuán)有限公司、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信等龍頭企業(yè)合作共建實(shí)訓(xùn)基地，保證了實(shí)施工學(xué)交替的教學(xué)組織，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)和企業(yè)項(xiàng)目、工作任務(wù)的緊密結(jié)合，不斷提升人才培養(yǎng)的針對(duì)性、適用性。2012年江蘇省財(cái)政支持建設(shè)建筑工程信息化省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)一步強(qiáng)化系部實(shí)訓(xùn)條件。

學(xué)院堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，培養(yǎng)高質(zhì)量人才為準(zhǔn)則，全面拓展學(xué)生綜合素質(zhì)，為建筑業(yè)和地方輸送了大批優(yōu)秀人才，受到了用人單位的普遍歡迎，畢業(yè)生就業(yè)起點(diǎn)高、就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，就業(yè)率連續(xù)多年保持**。與南京工業(yè)大學(xué)開展合作，聯(lián)合培養(yǎng)本科應(yīng)用性人才，打通學(xué)生提供學(xué)歷提升空間。積極開展國(guó)際合作，拓展國(guó)際交換生、后續(xù)留學(xué)等項(xiàng)目。

二、本專業(yè)介紹

1. 建筑裝飾工程技術(shù)                              

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建筑裝飾行業(yè)在我國(guó)高速發(fā)展了十多年，隨著中國(guó)城市化進(jìn)程的推進(jìn)和消費(fèi)升級(jí)的推動(dòng)，行業(yè)需求將繼續(xù)維持較高增速，商品住宅精裝修、交通設(shè)施、城市公共空間等細(xì)分領(lǐng)域具有廣闊的成長(zhǎng)空間。目前，建筑裝飾行業(yè)已經(jīng)成為工資增長(zhǎng)最快、最高的行業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)江蘇省“十二五”重點(diǎn)專業(yè)群專業(yè)，立足建筑之鄉(xiāng)，與裝飾行業(yè)企業(yè)緊密結(jié)合，與行業(yè)龍頭企業(yè)深度合作，面向建筑、裝飾、監(jiān)理、建設(shè)等單位。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任建筑裝飾工程施工員、質(zhì)檢員、造價(jià)員、安全員、資料員、設(shè)計(jì)員等崗位；3-5年后可勝任裝飾工程項(xiàng)目經(jīng)理和部門經(jīng)理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任裝飾企業(yè)高層管理崗位。

主要課程：建筑裝飾工程制圖與識(shí)圖、建筑裝飾材料選用、建筑裝飾構(gòu)造設(shè)計(jì)、建筑空間設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程施工工藝、裝飾工程質(zhì)量驗(yàn)收、建筑裝飾工程預(yù)算、建筑裝飾工程施工組織與管理、建筑裝飾工程資料管理、建筑幕墻構(gòu)造與施工、建筑法規(guī)與合同管理、建筑裝飾工程施工技術(shù)實(shí)習(xí)等課程。

2. 建筑工程技術(shù)                                  

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建筑業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，對(duì)推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。南通建筑業(yè)歷史悠久，素有“建筑之鄉(xiāng)”、“南通鐵軍”的美譽(yù)滿全球，南通建筑企業(yè)承建的建設(shè)項(xiàng)目遍布全球各地。

建筑工程技術(shù)專業(yè)是建筑行業(yè)需求量最大的傳統(tǒng)專業(yè)，依托南通建筑強(qiáng)市、江蘇建筑大省的行業(yè)背景，與中南建設(shè)、通州建總等建筑業(yè)龍頭企業(yè)深度合作，培養(yǎng)具備施工技術(shù)方案實(shí)施、建筑工程施工與管理、施工現(xiàn)場(chǎng)安全及質(zhì)量管理、建筑工程預(yù)決算編制的技術(shù)技能型人才。具有一定實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)后，本專業(yè)人才可勝任建筑施工企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理企業(yè)總監(jiān)、建設(shè)單位工程主管等崗位。

（1）建造技術(shù)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：面向施工、監(jiān)理、建設(shè)等企事業(yè)單位，培養(yǎng)掌握建筑工程技術(shù)、施工管理知識(shí)和管理技能，從事建筑工程測(cè)量、施工現(xiàn)場(chǎng)管理、建筑工程資料管理、現(xiàn)場(chǎng)施工成本核算等工作的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任測(cè)量員、資料員、施工員、安全員、質(zhì)檢員、造價(jià)員等崗位；3-5年后可勝任現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)方案實(shí)施、施工現(xiàn)場(chǎng)安全及質(zhì)量管理、建筑工程預(yù)決算編制、監(jiān)理單位與建設(shè)單位現(xiàn)場(chǎng)管理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任施工企業(yè)項(xiàng)目管理、監(jiān)理單位總監(jiān)、建設(shè)單位工程管理等崗位。

主要課程：建筑工程構(gòu)造設(shè)計(jì)與建筑施工圖識(shí)讀、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑施工技術(shù)、施工組織與管理、高層施工專項(xiàng)方案設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)工程識(shí)圖與施工、建筑工程定額與預(yù)算、建筑質(zhì)量與安全控制、工程項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用、工程造價(jià)管理軟件應(yīng)用等課程。

（2）質(zhì)量與安全方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備較強(qiáng)的從事建筑企業(yè)安全生產(chǎn)管理，建筑施工安全管理，施工現(xiàn)場(chǎng)安全、質(zhì)量管理的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)初期可以從事現(xiàn)場(chǎng)安全資料管理、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理、安全監(jiān)理等工作，3-5年可以勝任工程項(xiàng)目、企業(yè)質(zhì)量、安全技術(shù)負(fù)責(zé)人，5-10年可以擔(dān)任企業(yè)安全總監(jiān)、質(zhì)量總監(jiān)等崗位。

主要課程：建筑工程構(gòu)造設(shè)計(jì)與建筑施工圖識(shí)讀、建筑材料與檢測(cè)、建筑施工技術(shù)、施工臨時(shí)用電安全技術(shù)應(yīng)用、施工機(jī)械安全技術(shù)應(yīng)用、基坑工程安全技術(shù)應(yīng)用、模板工程安全技術(shù)應(yīng)用、腳手架工程安全技術(shù)應(yīng)用、施工機(jī)械安全技術(shù)應(yīng)用等課程。

3. 工程造價(jià)（中澳合作）                         

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培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是我院與澳大利亞中央技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)項(xiàng)目。面向國(guó)際、國(guó)內(nèi)建筑工程企業(yè)，培養(yǎng)具備建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工預(yù)算編制與成本控制、工程測(cè)量與資料整理、國(guó)際國(guó)內(nèi)工程項(xiàng)目招投標(biāo)文件編制與工程價(jià)款結(jié)算管理、現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)方案輔助實(shí)施等能力的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可擔(dān)任資料員、測(cè)量員、造價(jià)員等崗位；3-5年后可勝任現(xiàn)場(chǎng)施工員、造價(jià)管理、成本管理、小型項(xiàng)目管理師、二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任項(xiàng)目經(jīng)理、成本控制經(jīng)理、成本管理副總等崗位。

主要課程：低層住宅結(jié)構(gòu)原理應(yīng)用、建筑材料采購(gòu)與供應(yīng)管理、建筑工程制圖、施工圖與技術(shù)規(guī)范識(shí)讀、工程項(xiàng)目質(zhì)量管理、投標(biāo)文件編制與評(píng)審、建造合同選擇與擬定、低層商業(yè)建筑結(jié)構(gòu)原理應(yīng)用、建筑工程造價(jià)文件識(shí)讀與編制、建造合同管理、高層建筑項(xiàng)目結(jié)構(gòu)原理應(yīng)用、建設(shè)工程管理、小高層建筑項(xiàng)目成本管理、高層建筑項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量及規(guī)程、建設(shè)工程法規(guī)等。

4. 道路橋梁工程技術(shù)                              

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隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，一條條寬闊平坦的公路、高速公路向四面八方不斷延伸；特別是國(guó)家推進(jìn)實(shí)施的城鎮(zhèn)化規(guī)劃，城市公共設(shè)施、城市公共交通進(jìn)入了快速發(fā)展的階段。

培養(yǎng)目標(biāo)：面向路橋、市政的工程施工、監(jiān)理、建設(shè)等企事業(yè)單位，培養(yǎng)掌握道路、橋涵工程、市政管網(wǎng)、施工技術(shù)和管理技能，從事現(xiàn)場(chǎng)施工管理、工程測(cè)量、工程資料編制與歸檔、工程試驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)成本核算、工程監(jiān)理等工作的全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任施工員、測(cè)量員、資料員等工作崗位，3-5年后可勝任現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)方案實(shí)施、現(xiàn)場(chǎng)施工安全及質(zhì)量管理、工程預(yù)決算編制、監(jiān)理單位現(xiàn)場(chǎng)管理、建設(shè)單位現(xiàn)場(chǎng)管理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理單位總監(jiān)、建設(shè)單位工程管理等崗位。

主要課程：市政工程測(cè)量、工程材料與檢測(cè)、城市道路工程構(gòu)造與識(shí)圖、路基路面工程施工、管道工程、城市橋涵工程構(gòu)造與識(shí)圖、橋涵工程施工、市政工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程資料管理工程造價(jià)管理軟件應(yīng)用等。

5. 樓宇智能化工程技術(shù)                         

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樓宇智能化工程技術(shù)采用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)建筑物內(nèi)的設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)控制，對(duì)信息資源進(jìn)行管理，為用戶提供信息服務(wù)，它是建筑技術(shù)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)信息化要求的結(jié)晶。該專業(yè)在全國(guó)高職高專專業(yè)評(píng)審中被評(píng)為“綠牌專業(yè)”。

樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)緊跟行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，契合國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，與中國(guó)安防行業(yè)協(xié)會(huì)、南通市公安局及樓宇智能化龍頭企業(yè)緊密合作，探索“政、校、行、企”多元化合作人才培養(yǎng)模式，

培養(yǎng)目標(biāo):樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備弱電系統(tǒng)、安全防范系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)部署與實(shí)施，視頻會(huì)議系統(tǒng)部署，弱電工程造價(jià)，信息系統(tǒng)監(jiān)理的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任弱電項(xiàng)目施工員、設(shè)計(jì)員等崗位；3-5年后可勝任工程項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理、企業(yè)高層管理崗位；遠(yuǎn)期可勝任弱電工程技術(shù)總監(jiān)或技術(shù)主管等崗位。

主要課程：智能大廈綜合布線、樓宇音視頻系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、樓宇設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)管理、樓宇弱電工程監(jiān)理與規(guī)范、安全防范技術(shù)應(yīng)用、安防工程設(shè)計(jì)、弱電工程資料管理、樓宇網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與實(shí)施、建筑供配電技術(shù)等。

機(jī)電工程學(xué)院

（http://mee.nttec.edu.cn）

    一、學(xué)院簡(jiǎn)介                                    

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    機(jī)電工程學(xué)院是南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)最早的院系之一，在校學(xué)生近1700人，現(xiàn)開設(shè)八個(gè)專業(yè)，是培養(yǎng)機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、新能源應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的搖籃。其中新能源應(yīng)用技術(shù)是中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)。

    該院辦學(xué)條件優(yōu)越，2010年經(jīng)教育廳批準(zhǔn)成立了江蘇省風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電工程中心（省級(jí)），2012年，獲批中央財(cái)政支持電氣自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地。各專業(yè)均建立了技術(shù)先進(jìn)的校內(nèi)、外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，與德國(guó)西門子公司共建有S7-300自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室、與三菱公司共建有機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室、另擁有電子實(shí)訓(xùn)室、維修電工實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、氣動(dòng)自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、電力電子實(shí)訓(xùn)室、伺服控制實(shí)訓(xùn)室、金工實(shí)訓(xùn)室、液壓實(shí)驗(yàn)室、模具實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室、新型紡織機(jī)電設(shè)備實(shí)訓(xùn)中心等38個(gè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備總投入1800多萬元。目前已在江蘇東源電器集團(tuán)有限公司、南通天豐電子新材料有限公司、東麗（南通）公司、南通縱橫國(guó)際有限公司、江蘇大生集團(tuán)有限公司、江蘇聯(lián)發(fā)集團(tuán)等知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，每年安排對(duì)口專業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，企業(yè)優(yōu)先錄用畢業(yè)生就業(yè)。完善的校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)、上崗培訓(xùn)、了解社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生營(yíng)造了真實(shí)的職業(yè)氛圍，為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才提供了重要保證。幾十年來累計(jì)向社會(huì)輸送畢業(yè)生9000多人，畢業(yè)生以基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)而深受用人單位的歡迎，絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為紡織、機(jī)械、電子、制造相關(guān)企業(yè)技術(shù)骨干和管理骨干。近年來，先后為江蘇大生集團(tuán)、江蘇東源電器集團(tuán)、江蘇通達(dá)動(dòng)力科技股份有限公司、江蘇創(chuàng)斯達(dá)集團(tuán)等大型企業(yè)開展機(jī)電類專業(yè)人才訂單培養(yǎng)班6個(gè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到行業(yè)知名企業(yè)的青睞，近三年來，畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)99%以上。

該院現(xiàn)有專職教師62名，其中教授2人、副教授或高工職稱26人，具有高級(jí)技師資格教師4人、具有技師資格教師18人、具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師39人，雙師素質(zhì)教師比例超過了85%。教師隊(duì)伍梯隊(duì)合理，教學(xué)水平高，科研能力強(qiáng)，主持多項(xiàng)省、市級(jí)科研課題，近兩年系部教師獲得“南通市科技進(jìn)步獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、獲得國(guó)家授權(quán)專利二十多項(xiàng)、完成企業(yè)橫向項(xiàng)目四十多項(xiàng)，科技服務(wù)到賬經(jīng)費(fèi)二百多萬元。2012年專業(yè)教師在省教育廳組織的先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)習(xí)教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)、全國(guó)高校多媒體制作比賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)模具工技能競(jìng)賽教師組銀獎(jiǎng)一項(xiàng)。目前，學(xué)院是全國(guó)計(jì)算機(jī)CAD技能培訓(xùn)考核點(diǎn)、江蘇省中職新能源骨干師資培訓(xùn)基地、SolidWorks公司授權(quán)南通地區(qū)唯一培訓(xùn)點(diǎn)、南通市高技能人才培訓(xùn)基地，每年為企業(yè)提供技術(shù)培訓(xùn)、合作辦學(xué)等服務(wù)。

該院高度重視學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，以新能源應(yīng)用、新型紡織機(jī)電技術(shù)等國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為抓手，基于工作過程進(jìn)行課程開發(fā)和課程改革，帶動(dòng)教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。在強(qiáng)化學(xué)生綜合職業(yè)能力訓(xùn)練的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加省級(jí)及以上各類競(jìng)賽，成績(jī)斐然。近兩年獲得全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、江蘇省一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、工信部全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽（天華杯）全國(guó)三等獎(jiǎng)四項(xiàng)、江蘇省一等獎(jiǎng)五項(xiàng)，三菱自動(dòng)化杯全國(guó)大學(xué)生自動(dòng)化技能大賽一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)四項(xiàng)，江蘇省大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，江蘇省高職院校技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)四項(xiàng)，在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、英語競(jìng)賽、大學(xué)生電子競(jìng)賽等賽事中也取得了較好成績(jī)。

二、專業(yè)介紹

1．模具設(shè)計(jì)與制造                               

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培養(yǎng)目標(biāo)：面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)具備模具設(shè)計(jì)開發(fā)、制造加工及相關(guān)設(shè)備使用、維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)制造工藝及裝備技術(shù)問題解決等能力，從事模具設(shè)計(jì)與制造生產(chǎn)一線技術(shù)和管理工作的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任模具質(zhì)檢員、模具鉗工、數(shù)控或普通加工設(shè)備操作、二維或三維造型設(shè)計(jì)與數(shù)控加工計(jì)算機(jī)輔助制造等崗位；3-5年后可勝任模具產(chǎn)品成形工藝員、模具設(shè)計(jì)工程師、制造工程師等崗位；遠(yuǎn)期可勝任車間生產(chǎn)主管、設(shè)備主管、技術(shù)主管等崗位，也可向模具產(chǎn)品售后技術(shù)服務(wù)、數(shù)控設(shè)備調(diào)試維修、數(shù)控加工工藝制訂等崗位進(jìn)行遷移。

主要課程：工程制圖與CAD、機(jī)械三維建模、模具零件數(shù)控加工、沖壓模具設(shè)計(jì)與制造、塑料模具設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝編制、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、模具拆裝與特種加工、普通機(jī)床操作與零件加工、模具鉗工技能訓(xùn)練等。

2．機(jī)械設(shè)計(jì)與制造                                

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本專業(yè)包括數(shù)控加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造等二個(gè)專業(yè)方向，學(xué)生入學(xué)一年后，根據(jù)行業(yè)發(fā)展結(jié)合個(gè)人愛好選擇專業(yè)方向?qū)W習(xí)。

（1）數(shù)控加工技術(shù)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)具備數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控加工工藝與工裝設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床維護(hù)與檢修、生產(chǎn)管理等能力的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任數(shù)控工藝員、普通或數(shù)控機(jī)床操作、繪圖員、質(zhì)檢員等崗位；3-5年后可勝任數(shù)控機(jī)床裝配與調(diào)試、機(jī)床銷售與技術(shù)服務(wù)、數(shù)控機(jī)床維修等崗位；遠(yuǎn)期可勝任技術(shù)主管、生產(chǎn)主管、設(shè)備主管等中高級(jí)崗位。

主要課程：工程制圖與CAD、金屬切削機(jī)床與刀具、數(shù)控機(jī)床常規(guī)零件加工、機(jī)械三維建模、機(jī)械零件工藝編制與夾具設(shè)計(jì)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與故障檢修、數(shù)控機(jī)床電氣控制等。

（2）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造方向

培養(yǎng)目標(biāo)：面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、機(jī)床加工、工藝與工裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理等能力的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任機(jī)械產(chǎn)品助理設(shè)計(jì)師、機(jī)械產(chǎn)品制造助理工程師、普通或數(shù)控機(jī)床操作、質(zhì)檢員等崗位；3-5年后可勝任機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、機(jī)械產(chǎn)品制造工程師、數(shù)控工藝員、企業(yè)產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任技術(shù)主管、生產(chǎn)主管、設(shè)備主管等中高級(jí)崗位。

主要課程：工程制圖與CAD、金屬切削機(jī)床與刀具、數(shù)控機(jī)床常規(guī)零件加工、機(jī)械三維建模、機(jī)械零件工藝編制與夾具設(shè)計(jì)、Pro/E高級(jí)建模、Solidworks三維建模、計(jì)算機(jī)輔助制造實(shí)訓(xùn)等。

3．機(jī)電一體化技術(shù)                               

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培養(yǎng)目標(biāo)：面向機(jī)電設(shè)備制造、服務(wù)等企業(yè)，培養(yǎng)具備機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用能力、管理和技術(shù)服務(wù)能力，從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維護(hù)、檢修、設(shè)備管理與技術(shù)改造等工作的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、日常運(yùn)行與維護(hù)、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品檢驗(yàn)等崗位；3-5年后可勝任生產(chǎn)管理、機(jī)電產(chǎn)品技術(shù)設(shè)計(jì)等崗位；遠(yuǎn)期可勝任機(jī)電產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備管理等中高級(jí)崗位。

主要課程：工程制圖與CAD、機(jī)構(gòu)分析與零件設(shè)計(jì)、機(jī)械零件工藝規(guī)程編制、電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、維修電工實(shí)訓(xùn)、變頻調(diào)速系統(tǒng)安裝與調(diào)試、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、氣動(dòng)控制技術(shù)、工控系統(tǒng)安裝與調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備調(diào)試與維護(hù)等。

4．電氣自動(dòng)化技術(shù)（江蘇省特色專業(yè)）                

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培養(yǎng)目標(biāo)：面向機(jī)電設(shè)備制造、服務(wù)等企業(yè)，培養(yǎng)具備電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用能力，從事電氣產(chǎn)品生產(chǎn)與技術(shù)管理、設(shè)備電氣安裝調(diào)試與維護(hù)檢修、供配電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)等工作的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任電氣產(chǎn)品安裝與調(diào)試、設(shè)備電氣維護(hù)與檢修、供配電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)等崗位；3-5年后可勝任自動(dòng)化生產(chǎn)線調(diào)試與維修、電氣改造設(shè)計(jì)、機(jī)電產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)等崗位；遠(yuǎn)期可勝任生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、電氣產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)主管等中高級(jí)崗位。

主要課程：自動(dòng)控制技術(shù)、電氣控制設(shè)備安裝與調(diào)試、PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、變頻驅(qū)動(dòng)裝置調(diào)試與應(yīng)用、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、工廠變配電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、工控組態(tài)技術(shù)及應(yīng)用、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、維修電工實(shí)訓(xùn)、機(jī)電綜合實(shí)訓(xùn)等。

5．新能源應(yīng)用技術(shù)（國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、江蘇省風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電工程技術(shù)研究開發(fā)中心建設(shè)點(diǎn)）                                         

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培養(yǎng)目標(biāo)：面向風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電、太陽能熱水應(yīng)用、鋰電池生產(chǎn)、電動(dòng)汽車制造等相關(guān)新能源企業(yè)或電力公司的節(jié)能規(guī)劃、輸配電等方面，培養(yǎng)從事生產(chǎn)操作、質(zhì)量控制、系統(tǒng)安裝、維護(hù)、檢測(cè)、設(shè)計(jì)及相關(guān)技術(shù)管理工作的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電、太陽能光熱應(yīng)用或鋰電池生產(chǎn)等企業(yè)的設(shè)備操作、產(chǎn)品檢驗(yàn)、設(shè)備保養(yǎng)與維護(hù)、品質(zhì)管理、工藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品售后技術(shù)服務(wù)等崗位；3-5年后可勝任生產(chǎn)車間管理、設(shè)備管理、技術(shù)管理、產(chǎn)品市場(chǎng)技術(shù)服務(wù)管理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任相關(guān)企業(yè)的技術(shù)管理、生產(chǎn)管理、銷售管理等中高級(jí)管理崗位。

主要課程：節(jié)能技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)、太陽能發(fā)電技術(shù)、太陽能光熱技術(shù)、風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工、工廠供電、太陽能風(fēng)能電站遠(yuǎn)程監(jiān)控技術(shù)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等。

航空工程學(xué)院

（http://hkxy.nttec.edu.cn）

一、學(xué)院簡(jiǎn)介                                     

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航空工程學(xué)院是我校為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)航空專業(yè)高素質(zhì)技能型人才需求而設(shè)立并重點(diǎn)建設(shè)的二級(jí)學(xué)院。我校是江蘇省內(nèi)首批全方位、系統(tǒng)招收航空專業(yè)學(xué)生的公辦高職院校，學(xué)院全面接軌并服務(wù)于江蘇省、長(zhǎng)三角地區(qū)航空產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展及航空公司、機(jī)場(chǎng)等航空類企業(yè)對(duì)航空專業(yè)人才的需求，目前開設(shè)有飛機(jī)維修（航空機(jī)電設(shè)備維修方向、航空電子設(shè)備維修方向）、民航商務(wù)（航空物流方向）等專業(yè)，建有南通航空培訓(xùn)中心，具備民用航空器維修人員執(zhí)照培訓(xùn)能力及航空客貨運(yùn)職業(yè)資格認(rèn)證資質(zhì)。學(xué)院已與華夏航空工程技術(shù)有限公司、南通興東機(jī)場(chǎng)有限公司、順豐速運(yùn)（集團(tuán)）有限公司、喬治•海茵茨飛機(jī)制造有限公司等大中型知名企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。學(xué)院與南京航空航天大學(xué)、江南大學(xué)、南通大學(xué)等高等學(xué)府合作，提供專升本學(xué)歷提升通道。

二、專業(yè)介紹

1. 民航商務(wù)                                      

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培養(yǎng)目標(biāo)：面向航空公司、機(jī)場(chǎng)貨運(yùn)部門或航空貨運(yùn)代理企業(yè)、航空物流公司、航空快遞企業(yè)以及其他各類現(xiàn)代物流企業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、具有基本的現(xiàn)代物流知識(shí)和航空物流專業(yè)操作技能，具有較強(qiáng)的從事航空貨物運(yùn)輸、代理、報(bào)關(guān)、報(bào)檢、倉(cāng)儲(chǔ)以及管理、營(yíng)銷等實(shí)際工作能力，適應(yīng)航空物流業(yè)務(wù)及管理工作的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期崗位可從事空港機(jī)場(chǎng)以及航空物流企業(yè)的貨運(yùn)員、貨代操作員、倉(cāng)管員、理貨員、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、客服專員；從業(yè)3-5年后可從事貨運(yùn)主管、調(diào)度經(jīng)理、單證主管、倉(cāng)儲(chǔ)主管、客戶經(jīng)理；遠(yuǎn)期根據(jù)企業(yè)用人要求，可向中高層管理崗位遷移的具有相應(yīng)工作經(jīng)歷的技術(shù)技能型人才。

主要課程：民航概論、民航貨物運(yùn)輸、民航危險(xiǎn)品運(yùn)輸、航空運(yùn)輸?shù)乩�、貨運(yùn)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、國(guó)際貨運(yùn)通關(guān)實(shí)務(wù)、國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、航空貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)、貨運(yùn)配送管理、物流信息技術(shù)、民航法律與法規(guī)實(shí)務(wù)等。

2. 航空機(jī)電設(shè)備維修                                     

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培養(yǎng)目標(biāo)：面向航空公司、機(jī)場(chǎng)及航站的機(jī)務(wù)工程部（或航修廠）、飛機(jī)與發(fā)動(dòng)機(jī)主機(jī)或附件維修單位等相關(guān)企業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、具有航空機(jī)電維修基本知識(shí)和航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)技能，具備較強(qiáng)的從事飛機(jī)維護(hù)、飛機(jī)和發(fā)動(dòng)機(jī)修理等實(shí)際工作能力，適應(yīng)航空機(jī)電設(shè)備維修及生產(chǎn)第一線需要的德、智、體全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生初次就業(yè)能勝任民用飛機(jī)機(jī)體、發(fā)動(dòng)機(jī)及附件的保養(yǎng)、維護(hù)、維修等崗位；3-5年可勝航空機(jī)電設(shè)備或其他機(jī)電設(shè)備技術(shù)服務(wù)、設(shè)備管理、車間管理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任航空公司、機(jī)場(chǎng)及航空維修公司、飛機(jī)生產(chǎn)企業(yè)的技術(shù)、生產(chǎn)、設(shè)備主管等高層次崗位。

主要課程：航空材料、人為因素與航空法規(guī)、機(jī)械制圖、空氣動(dòng)力學(xué)與飛行原理、航空機(jī)械基礎(chǔ)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)原理與構(gòu)造、飛機(jī)鉚接裝配與機(jī)體修理、飛機(jī)照明及標(biāo)準(zhǔn)線路施工、飛機(jī)電氣部件及電源系統(tǒng)、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與系統(tǒng)、飛機(jī)結(jié)構(gòu)腐蝕與防護(hù)、飛機(jī)電子系統(tǒng)、飛機(jī)結(jié)構(gòu)及附件修理等。

商學(xué)院

（http://sxy.nttec.edu.cn/）

二、 商學(xué)院簡(jiǎn)介                                  

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商學(xué)院是我校成立最早的二級(jí)學(xué)院，目前在校學(xué)生1900余人，高級(jí)職稱教師22人。商學(xué)院各專業(yè)整合長(zhǎng)三角地區(qū)海瀾集團(tuán)、寶縵臥室用品有限公司等規(guī)模企業(yè)，瞄準(zhǔn)高端就業(yè)崗位，開展訂單培養(yǎng)，畢業(yè)生到相應(yīng)企業(yè)就業(yè)。與南京審計(jì)學(xué)院、江蘇理工學(xué)院等本科院校合作專接本，目前畢業(yè)87人，在讀學(xué)生172人，畢業(yè)生以本科學(xué)歷就業(yè)或考研。

多年來，商學(xué)院秉承“品正、行端、技篤、智靈”教育理念，已培養(yǎng)20000多名高端專業(yè)人才，歷屆畢業(yè)生就業(yè)待遇和專轉(zhuǎn)本錄取率在全國(guó)同類專業(yè)中一直保持領(lǐng)先。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)5年以上的校友50%以上已成為大中型企業(yè)管理人員，畢業(yè)10年以上的校友多數(shù)已成為江蘇、上海等地大中型企業(yè)的高管、董事長(zhǎng)或企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人。

辦學(xué)特色：

1、全程指導(dǎo)的學(xué)業(yè)導(dǎo)師制

針對(duì)高職學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)校后即安排專門的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生大學(xué)3年期間的專業(yè)學(xué)習(xí)、課外閱讀、就業(yè)及職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行全方位的跟蹤指導(dǎo)，解難答疑，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不要擔(dān)心上了大學(xué)就會(huì)迷茫，導(dǎo)師會(huì)隨時(shí)為你指點(diǎn)迷津！

2、專業(yè)廣泛的學(xué)歷提升教育

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、工商管理、物流管理等專業(yè)與南京審計(jì)學(xué)院、江蘇理工學(xué)院、南通大學(xué)合作本科學(xué)歷教育，學(xué)生在就讀�？普n程同時(shí)，可接讀本科課程，學(xué)完后獲取相應(yīng)學(xué)校的本科文憑和學(xué)位。

不要為沒考上本科而郁悶，這里為你敞開通向本科的大門！

3、瞄準(zhǔn)高端職業(yè)崗位的訂單培養(yǎng)

瞄準(zhǔn)企業(yè)規(guī)模大、就業(yè)前景好、技術(shù)含量高、市場(chǎng)緊缺的高尖端崗位，采取訂單培養(yǎng)的方式，學(xué)生在對(duì)應(yīng)企業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)后到該企業(yè)就業(yè)。

不要擔(dān)心就業(yè)困難，入學(xué)=就業(yè)！

三、專業(yè)簡(jiǎn)介

1.  會(huì)計(jì)

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本專業(yè)歷史悠久，師資力量雄厚，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證通過率是江蘇省的三倍；學(xué)生就業(yè)渠道廣泛，對(duì)口就業(yè)率90%以上。和南京審計(jì)學(xué)院合作，培養(yǎng)能從事綜合會(huì)計(jì)與審計(jì)業(yè)務(wù)的本科人才。學(xué)生主要面向長(zhǎng)三角地區(qū)相關(guān)企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)核算與審計(jì)工作，穩(wěn)定性高。

2．電子商務(wù)（江蘇省特色專業(yè)，省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群，訂單培養(yǎng)）

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本專業(yè)與阿里巴巴等蘇南外貿(mào)企業(yè)開展實(shí)習(xí)和訂單培養(yǎng)，簽署就業(yè)協(xié)議，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)、外語和外貿(mào)三項(xiàng)崗位技能，從事內(nèi)、外貿(mào)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)業(yè)務(wù)操作。其余畢業(yè)生主要面向上海、蘇州、南通等大中城市外貿(mào)企業(yè)就業(yè)，畢業(yè)生供求比例超過10:1。和江蘇理工學(xué)院合作專接本學(xué)歷教育。

3．國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（江蘇省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群，訂單培養(yǎng)）     

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本專業(yè)學(xué)生專接本、專轉(zhuǎn)本成功率高。入學(xué)強(qiáng)化英語培訓(xùn)一年后，根據(jù)實(shí)際情況分設(shè)跟單、報(bào)關(guān)與商檢、貿(mào)易英語、單證與貨代等方向培養(yǎng)。與常熟市大中型外貿(mào)企業(yè)訂單培養(yǎng)，簽署就業(yè)協(xié)議，其余畢業(yè)生主要面向上海、蘇州、南通等大中城市外貿(mào)企業(yè)就業(yè)，往屆畢業(yè)生經(jīng)過歷練，不少人自己創(chuàng)辦外貿(mào)公司。和江蘇理工學(xué)院合作專接本學(xué)歷教育。

4．工商企業(yè)管理（江蘇省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群，訂單培養(yǎng)）      

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    本專業(yè)與海瀾集團(tuán)簽署定向培養(yǎng)和就業(yè)協(xié)議，面向海瀾等蘇南大型企業(yè)培養(yǎng)店長(zhǎng)和班組長(zhǎng)。二年級(jí)開始分設(shè)營(yíng)銷策劃、連鎖店長(zhǎng)和行政管理等方向，分別培養(yǎng)市場(chǎng)推廣與策劃師、加盟連鎖店管理人員和企業(yè)行政人事專員。和南通大學(xué)合作專升本學(xué)歷教育。

5．物流管理（江蘇省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群，訂單培養(yǎng)）         

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本專業(yè)與海瀾集團(tuán)簽署定向培養(yǎng)和就業(yè)協(xié)議，面向海瀾等蘇南大型企業(yè)培養(yǎng)商品流轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)運(yùn)作管理、企業(yè)物流管理、物流信息系統(tǒng)維護(hù)等工作的技術(shù)技能型人才。畢業(yè)生就業(yè)待遇高，少數(shù)學(xué)生工作2年后年薪逾10萬。和南通大學(xué)合作專升本學(xué)歷教育。

服裝設(shè)計(jì)學(xué)院

（http://fashion.nttec.edu.cn）

一、學(xué)院簡(jiǎn)介                                 

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服裝設(shè)計(jì)學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1993年創(chuàng)辦的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，經(jīng)過二十年建設(shè)，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)為江蘇省特色專業(yè)和全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，在全國(guó)同類學(xué)校中，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)名列前茅。部分學(xué)生畢業(yè)后八年內(nèi)即在巴拉巴拉童裝、美國(guó)SMITHS、真維斯、七匹狼、三點(diǎn)水童裝、深圳梵薩服飾、世界時(shí)裝（中國(guó)）有限公司等國(guó)際、國(guó)內(nèi)服裝品牌企業(yè)擔(dān)任設(shè)計(jì)總監(jiān)、主設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)部部長(zhǎng)、設(shè)計(jì)部副部長(zhǎng)等職位，最高同學(xué)年薪80萬元（不含提成），每年學(xué)生畢業(yè)前，許多服裝品牌企業(yè)到校招聘設(shè)計(jì)、制版、營(yíng)銷、針織設(shè)計(jì)與技術(shù)等崗位的學(xué)生。

1. 品牌化的學(xué)習(xí)與工作

該院與企業(yè)共建“時(shí)尚空間”， 搭建師生工作室平臺(tái), 教師帶領(lǐng)學(xué)生到服裝企業(yè)開展科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)，磨練師生創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，現(xiàn)與臺(tái)灣著名服裝設(shè)計(jì)公司合作，培養(yǎng)學(xué)生品牌運(yùn)作和服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷。讓學(xué)生在校期間能參與完成從品牌策劃、產(chǎn)品開發(fā)、成衣制作到市場(chǎng)銷售等環(huán)節(jié)工作，在畢業(yè)時(shí)就能進(jìn)行品牌運(yùn)作、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理或營(yíng)銷策劃；成立“南通紡聯(lián)服裝研發(fā)實(shí)訓(xùn)中心”，中心集教學(xué)、基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、研發(fā)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)于一體，企業(yè)在每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都安排至少兩名技術(shù)人員與學(xué)校專業(yè)教師共同指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，同時(shí)，學(xué)生在服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)中可以得到相應(yīng)的工資報(bào)酬或獎(jiǎng)金，為學(xué)生提供了勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，學(xué)生成功參與南通市中、小學(xué)校服設(shè)計(jì)與生產(chǎn)。

1. 高效的升學(xué)途徑

該院與江南大學(xué)（國(guó)家211學(xué)校）合作，開辦了“專升本”項(xiàng)目，學(xué)生在�？飘厴I(yè)后，通過入學(xué)考試，2.5年后便可以獲取江南大學(xué)本科文憑，在現(xiàn)已畢業(yè)的本科學(xué)生中，拿到學(xué)士學(xué)位的同學(xué)占畢業(yè)生的90%以上。

1. 突出的學(xué)習(xí)效果

近年來，該院學(xué)生在國(guó)際、國(guó)內(nèi)各級(jí)服裝設(shè)計(jì)比賽中摘金奪銀，共有一百八十多個(gè)作品獲獎(jiǎng)，其中國(guó)際性比賽中有十二個(gè)作品獲金、銀、銅獎(jiǎng)，在各級(jí)比賽中有36個(gè)作品獲金獎(jiǎng)。學(xué)生在國(guó)際、國(guó)內(nèi)服裝設(shè)計(jì)大賽中，無論是獲獎(jiǎng)數(shù)量還是含金量都在全國(guó)高職高專中名列前茅，尤其在全國(guó)服裝設(shè)計(jì)技能大賽中連續(xù)多年榮獲金獎(jiǎng)第一名的優(yōu)異成績(jī)，學(xué)生多次被各級(jí)政府或行業(yè)協(xié)會(huì)授予全國(guó)技術(shù)能手、技師、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等榮譽(yù)，連續(xù)多年獲得江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。部分學(xué)生因此在未畢業(yè)時(shí)便被一些品牌服裝公司看中。

1. 雄厚的師資隊(duì)伍

該院現(xiàn)有教師40人，其中“江蘇省十佳服裝設(shè)計(jì)師”4人，教育部高職高專紡織服裝類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)技術(shù)能手、江蘇省群眾技術(shù)創(chuàng)新能手、江蘇省服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)理事各1人，省部級(jí)優(yōu)秀教育工作者2人，南通市勞動(dòng)模范2人，南通市優(yōu)秀教育工作者5人。

二、專業(yè)介紹

1. 服裝制版與工藝                                 

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本專業(yè)包括服裝制版、針織服裝技術(shù)兩個(gè)專業(yè)方向，學(xué)生多數(shù)在沿海城市品牌服裝企業(yè)工作，尤其是針織服裝技術(shù)專業(yè)方向畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)生入學(xué)一年后，可根據(jù)行業(yè)發(fā)展結(jié)合個(gè)人愛好選擇專業(yè)方向?qū)W習(xí)。

（1）服裝制版方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備服裝樣板設(shè)計(jì)、制單、跟單、報(bào)價(jià)、檢驗(yàn)、CAD輔助設(shè)計(jì)、服裝配飾設(shè)計(jì)及工藝、生產(chǎn)管理等能力，從事服裝設(shè)計(jì)、打板、放碼、排料、跟單、床上用品設(shè)計(jì)等工作的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任制版師助理、跟單、外貿(mào)業(yè)務(wù)等崗位；3-5年后可勝任制版師、技術(shù)主管等崗位；遠(yuǎn)期可勝任技術(shù)總監(jiān)、生產(chǎn)廠長(zhǎng)等崗位。

主要課程：服裝材料運(yùn)用、時(shí)裝拓板與制作、服裝CAD、服裝立體裁剪、服裝工業(yè)樣板設(shè)計(jì)、時(shí)裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝款式設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、服裝生產(chǎn)管理等。

（2）針織服裝技術(shù)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：面向針織面料生產(chǎn)、針織服裝生產(chǎn)、羊毛衫生產(chǎn)、家居裝飾、汽車內(nèi)飾、針織品外貿(mào)等企業(yè)，培養(yǎng)具備針織產(chǎn)品的分析、設(shè)計(jì)、制作、生產(chǎn)管理等能力的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任針織面料、針織服裝、羊毛衫生產(chǎn)工藝制定，生產(chǎn)管理，貿(mào)易等崗位；3-5年后可勝任技術(shù)管理與針織生產(chǎn)組織，針織面料、針織服裝、羊毛衫生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)研發(fā)；遠(yuǎn)期可勝任針織面料生產(chǎn)、針織服裝生產(chǎn)、羊毛衫生產(chǎn)、針織品外貿(mào)等企業(yè)的生產(chǎn)主管、技術(shù)主管、貿(mào)易主管等中高級(jí)管理崗位。

主要課程：緯編產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、經(jīng)編產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、針織服裝款式設(shè)計(jì)、針織時(shí)裝制板設(shè)計(jì)、針織服裝工藝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、毛衫工藝制定、羊毛衫生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、針織CAD等。

2．服裝設(shè)計(jì)（國(guó)家重點(diǎn)專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)）           

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培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有時(shí)裝設(shè)計(jì)研發(fā)與流行趨勢(shì)預(yù)測(cè)、面料研究和版型技術(shù)運(yùn)用、商品市場(chǎng)運(yùn)作和產(chǎn)品發(fā)展過程實(shí)施，并完成企業(yè)促銷、產(chǎn)品訂貨會(huì)、服裝展演及銷售通路經(jīng)營(yíng)管理的技術(shù)技能型人才。通過對(duì)不同領(lǐng)域涉及相關(guān)概念的學(xué)習(xí)以及對(duì)時(shí)裝市場(chǎng)的緊密關(guān)注，學(xué)生將形成一個(gè)更為系統(tǒng)和前端的認(rèn)識(shí)，學(xué)院將邀請(qǐng)來自社會(huì)各界的嘉賓共同見證學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，其中包括：著名品牌、時(shí)尚界名流、知名媒體、國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)師等，學(xué)生有機(jī)會(huì)參與國(guó)際知名品牌合作項(xiàng)目，直接進(jìn)入品牌門店和知名設(shè)計(jì)工作室工作。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任時(shí)裝設(shè)計(jì)師助理，版型設(shè)計(jì)師，流行企劃師，時(shí)尚團(tuán)隊(duì)管理者等崗位；遠(yuǎn)期可勝任品牌時(shí)裝主設(shè)計(jì)師，時(shí)尚藝術(shù)總監(jiān)，時(shí)裝供應(yīng)鏈管理者、品牌市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)理等崗位。

主要課程：成衣款式設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、服裝產(chǎn)品策劃、時(shí)裝設(shè)計(jì)工作室策劃與運(yùn)營(yíng)、時(shí)裝畫設(shè)計(jì)表現(xiàn)、服裝數(shù)碼商業(yè)圖稿繪制、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、服裝立體裁剪、服裝CAD、計(jì)算機(jī)圖形處理、時(shí)裝素描圖稿繪制、服裝風(fēng)格與流行趨勢(shì)、時(shí)裝制版、服裝工業(yè)樣板設(shè)計(jì)與制作、時(shí)裝造型與時(shí)裝表演、時(shí)裝視覺營(yíng)銷、采風(fēng)與市場(chǎng)調(diào)研。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

（http://art.nttec.edu.cn）

一、學(xué)院簡(jiǎn)介                                    

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藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院是我校建立最早的院部之一，辦學(xué)歷史悠久、專業(yè)實(shí)力雄厚，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展的需求，現(xiàn)設(shè)有家用紡織品設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)大類專業(yè)，為江蘇省高職高專院校重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)專業(yè)。其中家用紡織品設(shè)計(jì)專業(yè)為國(guó)家示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)，《家紡藝術(shù)設(shè)計(jì)》為國(guó)家精品課程、國(guó)家資源共享入選課程。該院為南通市裝飾裝修行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、市裝飾設(shè)計(jì)委員會(huì)主任單位，建有“中國(guó)家用紡織品行業(yè)協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)師（南通）培訓(xùn)基地”。目前學(xué)院在校生一千三百余人。

該院經(jīng)過二十余年的發(fā)展，已形成一支專兼結(jié)合、教學(xué)水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)優(yōu)良的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院建有省級(jí)家紡工程技術(shù)研發(fā)中心、敦煌國(guó)際家紡布藝研究所、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、平面廣告與包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、廣告會(huì)展設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地及各專業(yè)企業(yè)駐校工作室、研發(fā)中心等實(shí)訓(xùn)基地四千余平米，基地?fù)碛邢冗M(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備和濃厚的企業(yè)文化氛圍，為學(xué)生提供了真實(shí)的企業(yè)崗位實(shí)踐條件。

    該院注重辦學(xué)效益與社會(huì)效益相結(jié)合，近三年來平面廣告、環(huán)藝設(shè)計(jì)、家紡設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)等作品在國(guó)際國(guó)內(nèi)大賽中共獲獎(jiǎng)100余項(xiàng)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)良的辦學(xué)條件，使畢業(yè)生在實(shí)習(xí)和就業(yè)中表現(xiàn)出良好的職業(yè)素質(zhì)，深受用人單位歡迎，在上海、蘇南、浙江、廣東等地供不應(yīng)求，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持全省前列。

二、專業(yè)介紹

1. 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)                                  

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本專業(yè)包括建筑環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑效果圖設(shè)計(jì)、裝飾工程管理四個(gè)專業(yè)方向。采用“平臺(tái)+方向”的專業(yè)課程體系，學(xué)生在前三個(gè)學(xué)期進(jìn)行公共課、專業(yè)平臺(tái)課程的學(xué)習(xí)，后三個(gè)學(xué)期學(xué)生可申請(qǐng)選擇專業(yè)方向，學(xué)習(xí)專業(yè)方向課程。

（1）建筑環(huán)境設(shè)計(jì)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：面向景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、建筑裝飾工程公司、家具設(shè)計(jì)制作公司、商業(yè)展銷設(shè)計(jì)公司、廣告裝潢工程設(shè)計(jì)公司等企業(yè)，培養(yǎng)具備景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、空間藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑環(huán)境效果圖制作等能力的技術(shù)技能型人才。  

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任助理景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)師、助理室內(nèi)設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)繪圖員等崗位；3-5年后可勝任小型城市人居環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目主案設(shè)計(jì)師、中小型建筑室內(nèi)裝飾工程項(xiàng)目的主案設(shè)計(jì)師、工程項(xiàng)目管理（含方案設(shè)計(jì)、表現(xiàn)和施工）主管等崗位；遠(yuǎn)期可勝任中大型的建筑室內(nèi)外工程項(xiàng)目的工程項(xiàng)目主管、設(shè)計(jì)部門主管或設(shè)計(jì)總監(jiān)等崗位。

主要課程：公共建筑環(huán)境空間設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)、居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)與方案表現(xiàn)、建筑環(huán)境計(jì)算機(jī)高級(jí)表現(xiàn)等。

（2）室內(nèi)設(shè)計(jì)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：面向建筑裝飾工程公司、家具設(shè)計(jì)制作公司、空間陳設(shè)設(shè)計(jì)公司、商業(yè)展銷設(shè)計(jì)公司、廣告裝潢工程設(shè)計(jì)公司等企業(yè)，培養(yǎng)具備各類空間陳設(shè)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、空間藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)效果圖制作等能力的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任陳設(shè)師助理、助理室內(nèi)設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)繪圖員等崗位；3-5年后可勝任中小型各類空間陳設(shè)師、建筑室內(nèi)裝飾工程項(xiàng)目的主案設(shè)計(jì)師、工程項(xiàng)目管理（含方案設(shè)計(jì)、表現(xiàn)和施工）主管等崗位；遠(yuǎn)期可勝任中大型的建筑室內(nèi)工程項(xiàng)目的工程項(xiàng)目主管、設(shè)計(jì)部門主管或設(shè)計(jì)總監(jiān)等崗位。

主要課程：居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)與方案表現(xiàn)、商業(yè)展示設(shè)計(jì)、餐飲娛樂空間設(shè)計(jì)、空間陳設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)、家居藝術(shù)陳設(shè)、建筑方案計(jì)算機(jī)高級(jí)表現(xiàn)等。

 （3）建筑效果圖方向

培養(yǎng)目標(biāo)：面向建筑室內(nèi)外空間裝飾方案設(shè)計(jì)公司、建筑裝飾工程公司、家具設(shè)計(jì)制作公司、商業(yè)展銷設(shè)計(jì)公司、廣告裝潢工程設(shè)計(jì)公司等企業(yè)，培養(yǎng)具備各類建筑室內(nèi)空間藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑室外裝飾方案設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)等能力的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任建筑裝飾設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)師、助理室內(nèi)設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)繪圖員等崗位；3-5年后可勝任中小型建筑室內(nèi)外裝飾工程項(xiàng)目效果圖表現(xiàn)主管、主案設(shè)計(jì)師、方案設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目管理（含方案設(shè)計(jì)、表現(xiàn)和施工）主管等崗位；遠(yuǎn)期可勝任中大型的建筑室內(nèi)工程項(xiàng)目的工程項(xiàng)目主管、設(shè)計(jì)部門主管或設(shè)計(jì)總監(jiān)等崗位。

主要課程：居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)與方案表現(xiàn)、公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)與方案表現(xiàn)、建筑外裝飾設(shè)計(jì)與方案表現(xiàn)等。

   （4）裝飾工程管理方向

培養(yǎng)目標(biāo)：面向建筑裝飾工程公司及建筑監(jiān)理工程公司等企業(yè)，培養(yǎng)具備各類建筑室內(nèi)裝飾工程施工管理、監(jiān)理、裝飾工程預(yù)決算和施工圖深化設(shè)計(jì)等能力的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任建筑室內(nèi)外裝飾工程施工員、監(jiān)理員、設(shè)計(jì)師助理、裝飾工程施工圖深化設(shè)計(jì)以及裝飾設(shè)計(jì)繪圖員、裝飾工程概預(yù)算等崗位；3-5年后可勝任中小型裝飾工程項(xiàng)目管理主管、施工圖深化設(shè)計(jì)部門主管、裝飾工程造價(jià)師等崗位；遠(yuǎn)期可勝任中大型的建筑室內(nèi)工程項(xiàng)目的工程項(xiàng)目主管、總監(jiān)理工程師、設(shè)計(jì)部門主管和裝飾工程公司造價(jià)部門主管等崗位。

    主要課程：裝飾工程施工技術(shù)、建筑裝飾工程預(yù)算與招投標(biāo)、裝飾材料與構(gòu)造設(shè)計(jì)、裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)與管理等。

2．家用紡織品設(shè)計(jì)（國(guó)家重點(diǎn)專業(yè)）                     

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本專業(yè)包括面料藝術(shù)設(shè)計(jì)、款式與配套設(shè)計(jì)、督導(dǎo)與陳列三個(gè)專業(yè)方向。采用“平臺(tái)+方向”的專業(yè)課程體系，學(xué)生在前三學(xué)期進(jìn)行公共課、專業(yè)平臺(tái)課程的學(xué)習(xí)，后三學(xué)期學(xué)生可申請(qǐng)選擇專業(yè)方向，學(xué)習(xí)專業(yè)方向課程。

     （1）面料藝術(shù)設(shè)計(jì)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：面向家紡設(shè)計(jì)公司、家紡生產(chǎn)企業(yè)、家紡布藝設(shè)計(jì)公司、家紡貿(mào)易公司等，培養(yǎng)具備家紡印花花樣設(shè)計(jì)、提花花樣與工藝設(shè)計(jì)、繡花制版、家紡配套設(shè)計(jì)、家紡面料設(shè)計(jì)與樣品制作等能力的高級(jí)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任助理家紡設(shè)計(jì)師、助理面料設(shè)計(jì)師、家紡面料銷售等崗位；3-5年后可勝任家紡設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)主管、產(chǎn)品研發(fā)部經(jīng)理助理、產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)師、區(qū)域銷售經(jīng)理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任設(shè)計(jì)總監(jiān)、生產(chǎn)主管、銷售經(jīng)理等崗位。

主要課程：家用紡織材料、染織圖案設(shè)計(jì)、印花藝術(shù)設(shè)計(jì)、提花藝術(shù)設(shè)計(jì)、織物組織與紋織設(shè)計(jì)、數(shù)碼紡織技術(shù)、繡品設(shè)計(jì)與工藝、家紡藝術(shù)設(shè)計(jì)、家紡設(shè)計(jì)與市場(chǎng)開發(fā)等。

（2）款式配套設(shè)計(jì)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：面向家紡設(shè)計(jì)公司、家紡生產(chǎn)企業(yè)、家紡布藝設(shè)計(jì)公司、家居裝飾配套公司等企業(yè)，培養(yǎng)具備家居布藝配套設(shè)計(jì)與產(chǎn)品制作、床上用品款式設(shè)計(jì)與產(chǎn)品制作、繡花制版與設(shè)備操作等能力的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任助理家紡款式設(shè)計(jì)師、助理工藝設(shè)計(jì)師、生產(chǎn)管理助理等崗位；3-5年后可勝任家紡設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)主管、工藝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總管、生產(chǎn)管理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任設(shè)計(jì)總監(jiān)、生產(chǎn)主管等崗位。

主要課程：家用紡織材料、繡花圖案設(shè)計(jì)、繡花制版、床上用品款式設(shè)計(jì)與工藝、家居布藝配套設(shè)計(jì)與工藝、手工刺繡、家紡藝術(shù)設(shè)計(jì)、家紡設(shè)計(jì)與市場(chǎng)開發(fā)等。

（3）督導(dǎo)與陳列方向

培養(yǎng)目標(biāo)：面向家紡品牌公司、窗簾布藝裝飾公司、廣告會(huì)展公司等企業(yè)，培養(yǎng)具備家用紡織品設(shè)計(jì)、家紡市場(chǎng)督導(dǎo)與培訓(xùn)、家紡產(chǎn)品陳列設(shè)計(jì)、家紡產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷等能力的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任市場(chǎng)督導(dǎo)、市場(chǎng)客服、市場(chǎng)推廣、助理陳列設(shè)計(jì)師等崗位；3-5年后可勝任督導(dǎo)培訓(xùn)師、區(qū)域經(jīng)理、陳列設(shè)計(jì)師、家紡設(shè)計(jì)師等崗位；遠(yuǎn)期可勝任品牌家紡企業(yè)的營(yíng)銷經(jīng)理、高級(jí)陳列設(shè)計(jì)師等崗位。

主要課程：家用紡織材料、家紡造型設(shè)計(jì)與工藝、陳列空間藝術(shù)表現(xiàn)、家紡陳列展示設(shè)計(jì)、家紡店鋪管理、陳設(shè)道具與風(fēng)格、家紡營(yíng)銷策劃與實(shí)施、家紡藝術(shù)設(shè)計(jì)、家紡設(shè)計(jì)與市場(chǎng)開發(fā)等。

3. 視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)                              

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本專業(yè)包括平面廣告設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)方向。采用“平臺(tái)+方向”的專業(yè)課程體系，學(xué)生在前三個(gè)學(xué)期進(jìn)行公共課、專業(yè)平臺(tái)課程的學(xué)習(xí)，后三個(gè)學(xué)期學(xué)生可申請(qǐng)選擇專業(yè)方向，學(xué)習(xí)專業(yè)方向課程。

（1）平面廣告設(shè)計(jì)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：面向廣告公司、報(bào)刊電視網(wǎng)絡(luò)媒體創(chuàng)意公司、大型商場(chǎng)、各大企事業(yè)單位，培養(yǎng)具備平面廣告設(shè)計(jì)和工藝制作，綜合運(yùn)用平面創(chuàng)意和藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)，企業(yè)視覺形象設(shè)計(jì)、產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、媒體組合等能力的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任助理設(shè)計(jì)師等崗位；3-5年后可勝任設(shè)計(jì)師等崗位；遠(yuǎn)期可勝任設(shè)計(jì)總監(jiān)等崗位。

主要課程：VI視覺形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、FLASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與媒體組合等。

（2）會(huì)展設(shè)計(jì)方向

    培養(yǎng)目標(biāo)：面向會(huì)展中心、商業(yè)展示設(shè)計(jì)公司、大中型商場(chǎng)、超市購(gòu)物中心、裝潢工程公司等單位，培養(yǎng)具備創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念和較強(qiáng)的會(huì)展策劃，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行會(huì)展設(shè)計(jì)表現(xiàn)，大中小型會(huì)展、節(jié)事活動(dòng)空間環(huán)境的展示設(shè)計(jì)、施工并提供具有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力的視覺化表現(xiàn)服務(wù)等能力的技術(shù)技能型人才。         

    職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任設(shè)計(jì)助理等崗位； 3-5年后可勝任單項(xiàng)的工程項(xiàng)目的策劃、設(shè)計(jì)、管理等崗位； 遠(yuǎn)期可勝任重大工程項(xiàng)目的策劃、設(shè)計(jì)總監(jiān)、管理等崗位。

    主要課程：會(huì)展策劃 、會(huì)展設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)、標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)、廣告展版設(shè)計(jì)、家居藝術(shù)陳設(shè)等。

（3）數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：面向新媒體推廣公司、會(huì)展中心、廣告媒體公司、網(wǎng)站推廣企業(yè)、淘寶電子商務(wù)等單位及平臺(tái)，培養(yǎng)具備創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念和專業(yè)數(shù)字媒體技術(shù)與能力，有較強(qiáng)運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行視覺動(dòng)態(tài)表現(xiàn)與多媒體交互設(shè)計(jì)的能力，能夠從事網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)廣告、多媒體交互設(shè)計(jì)、視頻動(dòng)畫設(shè)計(jì)、移動(dòng)媒體UI界面設(shè)計(jì)的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任設(shè)計(jì)助理等崗位； 3-5年后可勝任單項(xiàng)媒體項(xiàng)目的策劃、設(shè)計(jì)、管理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任重大工程項(xiàng)目的策劃、設(shè)計(jì)、管理等崗位。

主要課程：網(wǎng)絡(luò)廣告策劃與設(shè)計(jì)、界面美工設(shè)計(jì)、ICON圖標(biāo)設(shè)計(jì)、平面網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)店策劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)展示動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、多媒體交互設(shè)計(jì)等。