河南高考改革方案三大變化解讀

高考改革方案一直牽動著無數(shù)學(xué)生家長的心。近日，2014年全省教育工作會上透露了高考改革的大致方向：統(tǒng)一高考科目縮減為語數(shù)外三門，外語有可能實行一年兩考，高校錄取將參考普通高中學(xué)業(yè)水平測試成績和綜合素質(zhì)情況等。一時間，河南省的高考改革方案成為了大家熱議的話題。

　　即將出臺的新方案會對學(xué)生、家長、學(xué)校帶來哪些影響？面對這些變化，我們又該如何應(yīng)對？近日，記者采訪了一些資深的教育專家，為你揭開高考改革的神秘面紗。

　　核心變化1.

　　減少科目邁出減負(fù)實質(zhì)步伐

　　此次高考全國統(tǒng)考科目將縮減為三科，包含語文、數(shù)學(xué)、外語三門課程。另外，每名考生可以從政治、歷史、地理等普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目中，任選3門考試成績接受考量，計入高考成績。

　　鄭州中學(xué)辦公室主任胡銀讓：高考制度的改革是很有必要的。減少統(tǒng)考科目，將高考和平時成績掛鉤，是“減負(fù)”從基層開始邁出的實質(zhì)一步，對學(xué)生來說也是件好事。同時，取消高考文理分科，也可以給學(xué)生提供“全營養(yǎng)”式的教育，讓學(xué)生們在高中階段打牢各種知識的基礎(chǔ)，知識面更廣，也更有利于他們進入大學(xué)后向高、精、尖方向發(fā)展。

　　高考一問：高考制度改革了，是不是會有學(xué)校只重視語數(shù)外，而忽視其他科目？

　　談及此問題，教育專家認(rèn)為，會有這個擔(dān)心，目前河南省考生的普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績是以等級制呈現(xiàn)的，高考改革后，等級和分?jǐn)?shù)之間的具體換算，譬如考試等級怎么劃分，等級分?jǐn)?shù)的分值、所占比例以及不同等級之間是否有級差，均由各省自主確定。其他課程原則上要求合格即可。對于學(xué)校在科目的設(shè)置方面，建議科學(xué)設(shè)置，慎之又慎，以利于學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展為前提。

　　核心變化2.

　　一年兩考打破一考定終身

　　此次高考改革后，外語仍列入統(tǒng)考，但考試由地方教育行政部門組織，實行一年兩考，給考生一個彌補偶然過失的機會，錄取時，以考生的最好成績計入。

　　鄭州十二中副校長周繼莉：拋開語數(shù)外是否同等重要不講，外語探索“一年多考”形式的確為打破“一考定終身”的現(xiàn)狀奠定了基礎(chǔ)。每年都會有很多學(xué)生因為緊張或突發(fā)狀況不能發(fā)揮出真正水平，一年兩考，就給了學(xué)生一次補救的機會，使考試更加公平公正。

　　高考二問：“一年多考”把外語考試的“百米沖刺”變成了“馬拉松”，是否又會增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)？

　　采訪中，不少學(xué)生和家長表示，如果一年可以多次考試，取最佳成績，那么一定不會放棄每一個考試機會。

　　鄭州十一中校長毛德宇：這就是我最擔(dān)心的地方。基于老師、學(xué)生和家長對于高考的重視，一定會讓考生多次參加考試，不斷沖刺最好成績，這樣反而會增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。如果有一個標(biāo)準(zhǔn)，比如第一次考試考取多少分以上，就不再參加第二次考試。如此一來，既能給失誤考生一次補考的機會，又不至于讓考生因頻繁參加考試而備受壓力。

　　核心變化3.

　　參考評價注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)

　　高校招生不再只看考生的高考成績，而是按照“兩依據(jù)一參考”來錄取，即對符合要求的學(xué)生，高校主要依據(jù)其統(tǒng)一高考成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)情況，實行綜合評價、擇優(yōu)錄取。

　　鄭州十二中副校長周繼莉：目前普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)是從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個維度對學(xué)生進行評價。道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)方面的評價，以“合格”和“尚需努力”形式呈現(xiàn)，其余四個方面的評價分為ABCD四個等級。

　　鄭州中學(xué)辦公室主任胡銀讓：高考改革后，高校錄取以綜合素質(zhì)情況為參考，不僅打破了一考定終身，更有利于高中素質(zhì)教育的深入化，促進學(xué)生能力和素質(zhì)的雙重提升。

　　高考三問：高考變了，考生該如何應(yīng)對？

　　采訪中，諸多教育專家一致認(rèn)為，打好基礎(chǔ)仍是關(guān)鍵。考生應(yīng)該真正從思想上意識到高考改革的深遠(yuǎn)意義，切忌因為高考只考某些學(xué)科而忽視了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。一定要把眼光放得長遠(yuǎn)些，平時多讀書，無論文科理科的知識都要廣泛涉獵，這樣才能不斷開拓視野和思路，提高自身綜合素養(yǎng)