2014蘭州高三一診試題貼近2014年大綱
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2014/3/11
蘭州高三考生昨日應(yīng)戰(zhàn)“一診” 試題貼近2014年大綱
蘭州市高三應(yīng)屆畢業(yè)生迎接了全市“一診”考試，以便為今年高考做準(zhǔn)備。
按照慣例，在高考前我市將組織診斷性考試，其目的都是幫助教師、學(xué)生掌握復(fù)習(xí)情況。除高三剛剛開始時(shí)的“一診”外，高考前約2個(gè)多月時(shí)還將組織進(jìn)行“二診”查漏補(bǔ)缺，以具有適應(yīng)性訓(xùn)練的作用。有關(guān)專家強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是“一診”還是“二診”，其目的主要是查找?guī)熒趥淇歼^程中的問題，以便在剩下的時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，屬于“診斷”，絕非“模擬高考”。
據(jù)蘭州市部分學(xué)校高三一線教師介紹，在昨日首次開考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科目中，語(yǔ)文試卷整體平穩(wěn)有序，知識(shí)點(diǎn)的設(shè)置平和清晰。區(qū)分度設(shè)置合理，貼近2014年大綱，符合新課程理念。作文：“展示自我，突現(xiàn)自我價(jià)值的方式”讓學(xué)生有話可說(shuō)；數(shù)學(xué)科目，文、理試卷差異分明，但都突出數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)能力的考查，沒有偏題怪題，達(dá)到了考查基礎(chǔ)、考查能力、檢測(cè)和診斷復(fù)習(xí)效果的目的。
據(jù)了解，“一診”考試結(jié)束后，蘭州市教科所還將組織專家對(duì)診斷考試情況進(jìn)行匯總、分析后反饋到各學(xué)校，并根據(jù)診斷結(jié)果提出建議，以幫助老師做好高考總復(fù)習(xí)，考生、家長(zhǎng)、學(xué)校都非常重視此次診斷考試。
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