藝考生文化課復(fù)習(xí)技巧 怎樣復(fù)習(xí)文化課

藝考生文化課要學(xué)會尋找自己碎片化時間，合理地利用時間去學(xué)習(xí)，給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，有目的的去學(xué)結(jié)，去強化知識，通過計劃和總結(jié)不斷的對比。

1、藝考生文化課在復(fù)習(xí)的過程中做好規(guī)劃，相同的時間用來復(fù)習(xí)擅長科目的回報一定沒有用來學(xué)習(xí)本就薄弱科目來的高，所以要把時間用在刀刃上。

列好自己每科的優(yōu)劣勢，并且把文化課復(fù)習(xí)時間進行有效規(guī)劃，讓自己可以系統(tǒng)的進行復(fù)習(xí)文化課。其次就是先掌握好基礎(chǔ)知識，不要急著去做習(xí)題，基礎(chǔ)都沒有打好就去做更上一層的事情，只會降低自己的學(xué)習(xí)效率，可能還會引起焦慮。且長時間的集訓(xùn)可能讓藝考生對文化課的記憶已經(jīng)模糊，所以在有限的時間里最重要的就是掌握好基礎(chǔ)知識。

2、藝考生文化課在復(fù)習(xí)的過程中可以自己總結(jié)或是詢問老師，找到每個學(xué)科的主干知識點，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容進行精簡，讓自己可以更高效的進行復(fù)習(xí)文化課。也可以找一個本子把復(fù)習(xí)和總結(jié)的知識就可以記錄下來，方便自己隨時可以拿出來復(fù)習(xí)文化課。

藝考生在復(fù)習(xí)2個月的文化課知識后，剩下的一個月時間就可以開始練習(xí)歷年高考真題以及模擬題，了解各科的常考知識點，發(fā)現(xiàn)自己有不足就及時進行針對性的練習(xí)。在做大量的真題后，對于很多題型的套路也基本摸清，根據(jù)題型進行回答

3、藝考生文化課復(fù)習(xí)在課堂上要跟進老師的進度，老師的授課都有自己的思路，跟著老師可以更系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，不要認為自己的文化課基礎(chǔ)較好，或是其他原因就放棄老師的講課，自己復(fù)習(xí)。即使老師講的內(nèi)容自己之前就已經(jīng)掌握，藝考生也要跟著老師的思路再過一遍，當做復(fù)習(xí)。

藝考生聽課的同時也要動腦思考，在課下根據(jù)老師的講課和自己的理解總結(jié)出重點，在復(fù)習(xí)文化課的時候就可以更好的提高效率，把時間全都用在更重要的地方。

1、藝考生復(fù)習(xí)文化課應(yīng)該每天抽出一定時間用于文化課的學(xué)習(xí)

這個時間不一定要很長，1~2個小時就可以，主要是把基礎(chǔ)鞏固好，等到后期專業(yè)考試結(jié)束后，在復(fù)習(xí)文化課上才不會那么吃力。有很多藝考生，前期只專注于專業(yè)課，文化課直接不學(xué)，等到專業(yè)考試結(jié)束，發(fā)現(xiàn)成績掉了一大截，很多知識點已經(jīng)記不清，不少題也不會做了。首先我們要明白，文化課不同于藝術(shù)課，文化課知識點內(nèi)容多，不是一瞬間就能掌握的，需要一個持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，如果你前期放棄文化課，后期再來學(xué)習(xí)，時間緊張，自然壓力就很大。所以一定要每天抽出一點時間來學(xué)習(xí)下文化課，不要求多深，鞏固好基礎(chǔ)就可以。

2、藝考生復(fù)習(xí)文化課應(yīng)該抓重點學(xué)習(xí)，保住70%基礎(chǔ)內(nèi)容，減少丟分

其實高考文化課中70%的內(nèi)容都是難度適中的，而藝考生的文化課要求相較于文理科生要低不少，所以作為一名藝考生，沒必要像文理科生一樣，每分必爭，而是應(yīng)該合理的做取舍，保障自己70%的分全部拿到，而剩下30%的去挑戰(zhàn)一下，這樣通過文化課的分數(shù)線難度還是不大的。按照這樣的方法，在復(fù)習(xí)的時候就需要有側(cè)重點，不要在難題、偏題上花費太多時間，而是應(yīng)該把時間多用于那70%的內(nèi)容。

3、藝考生復(fù)習(xí)文化課應(yīng)該調(diào)整心態(tài)

等到專業(yè)考試結(jié)束，留給藝考生用來復(fù)習(xí)文化課的時間并不多，所以很多藝考生難免會著急，越著急越慌，學(xué)習(xí)成效反而越來越差。所以當發(fā)現(xiàn)自己比較慌的時候，注意停下來，調(diào)整下狀態(tài)，同時可以給自己做一個精準到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)計劃表，每天照著表來，每天把每個任務(wù)完成，這樣時間一久，你就會發(fā)現(xiàn)自己成績有所提升，也越來越自信。