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廣東2020高考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)（高分作文模板）

廣東高考作文

2020/4/15

廣東2020高考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)（高分作文模板）

2020高考的腳步越來(lái)越近，對(duì)高考語(yǔ)文作文的話題預(yù)測(cè)也已提上日程。根據(jù)往年高考經(jīng)驗(yàn)，高考語(yǔ)文作文話題一般會(huì)與當(dāng)年的社會(huì)熱點(diǎn)、民生有關(guān)。

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　　作文題目：

　　根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。

　　人情，是人與人的情面與交情。人情可貴，人情也可能是負(fù)擔(dān)；有人說(shuō)人情冷漠，但人情也自有溫暖在……人情，蘊(yùn)含人生百味，影響著我們的生活。

　　參考范文：

　　說(shuō)人情

　　說(shuō)到人情，總想起一副對(duì)聯(lián)：無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。是啊，人區(qū)別于動(dòng)物的其中一點(diǎn)就是有情。萬(wàn)類霜天，我們真情飛揚(yáng)，“晴天一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”；百舸競(jìng)流，我們壯懷激烈，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。人情，滿溢在我們的心里；人情味，彌漫在我們的世界。我們呼喚，讓人間多一點(diǎn)人情！

　　人情是自我內(nèi)在的一種人文情懷。還記得東風(fēng)與太陽(yáng)比賽看誰(shuí)能讓人先脫下衣服的寓言故事嗎？這則故事告訴我們相對(duì)于冷酷的強(qiáng)迫，人們更愿意接受有人情味的溫暖，而這種人情味實(shí)際上是我們內(nèi)心的一種人文情懷。不管是范仲淹“先天下憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，還是荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的忠君情懷，亦是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民情懷，這其中都透滲出對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的關(guān)心關(guān)愛(ài)和一種人情，而這種人情恰恰是我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)所極度缺乏的。

　　人情，是一種對(duì)他人的體諒和關(guān)心。有人稱贊林志玲是一個(gè)盛滿水的花瓶，因?yàn)樗粌H擁有美麗的外表，同時(shí)具有像水一樣融化一切的力量。一次參加公益活動(dòng)，身高174公尺又穿著高跟鞋的林志玲總會(huì)善意地彎曲膝蓋蹲到和對(duì)方一樣的高度，眼神平視著和對(duì)方握手。組織者大為驚嘆：“她總共蹲了80多次，我從未看到任何一個(gè)藝人這么做！”有人問(wèn)林志玲憑什么能火？我想不僅僅是因?yàn)樗匀说耐獗�，�?yōu)雅舉止，更重要的是她的內(nèi)心時(shí)刻散發(fā)出了對(duì)別人的體諒和尊重，令人從她的舉動(dòng)中感受到濃濃的人情味。

　　人情是一種對(duì)矛盾的睿智化解。被譽(yù)為爵士女神的戴安娜·克瑞兒在北京舉辦個(gè)人演唱會(huì)。她天鵝絨般的琴音令整個(gè)劇場(chǎng)一片靜寂祥和。突然，一個(gè)小孩子尖銳刺耳的哭聲響起。戴安娜面帶微笑，憐惜地說(shuō)：“哦，寶貝別哭，是不是演出吵到你睡覺(jué)了？”令人驚奇的是，那個(gè)孩子在戴安娜的演唱中漸漸平息。戴安娜的演唱會(huì)取得成功，不僅僅因?yàn)樗祗愕母杪�，更在于她的母親般的言行中透滲著濃濃的人情。

　　人情是火，炙烤著人心的善惡；人情是水，哺育著社會(huì)的平和；人情是山，眺望著世界的開(kāi)闊；人情是海，容納著人生的坎坷。只愿，多一些人情味，在高樓大廈，鐵門高墻的城市里，讓你，讓我，讓他心中都存有這份溫暖。

　　人情

　　在這個(gè)共享的時(shí)代，我們共享的不止是物品，而是濃濃的人情。──題記

　　初夏的一場(chǎng)大雨過(guò)后，整個(gè)城市散發(fā)出泥土的清新味。走在小路上，這腳踩進(jìn)一個(gè)水洼，另一只腳又不小心進(jìn)了“坑”。我看向十字路口，旁的一排整齊的橙色讓我欣喜不已──是共享單車。這簡(jiǎn)直已經(jīng)成為了一個(gè)共享時(shí)代：共享單車，共享書(shū)店，共享籃球……這些共享的物品方便了人們的生活，出行，閱讀，健身都方便了不少。我疾步朝那片橙色走去，這后頭的路就靠它了。

　　我打開(kāi)手機(jī)掃碼后，便騎著車離去了。來(lái)到書(shū)店，我將單車靠邊停，獨(dú)自去書(shū)店買文具去了。

　　不過(guò)是十分鐘的時(shí)間，我借的共享單車便憑空消失了。單車內(nèi)仍在計(jì)時(shí)，沒(méi)有我的掃碼它是不會(huì)停止的！我開(kāi)始慌起來(lái)，不知道怎么辦才好。

　　“小姑娘，你在找什么？”書(shū)店的阿姨出來(lái)丟垃圾，看我不停的張望，走過(guò)來(lái)詢問(wèn)。“我騎的共享單車被人騎走了，我還沒(méi)掃碼還車……”阿姨有些怔楞：“那騎你車的人會(huì)還的，你別急，再借一輛。”她顯然不明白借，不，是租共享單車的規(guī)則。我和她草草的解釋完，她也急了起來(lái)，“那豈不是不能還車？押金也拿不回來(lái)了？阿姨和你一起找吧！”我抿唇：多半是找不回來(lái)了。我看著這位熱心的阿姨，沒(méi)辦法說(shuō)出“算了”兩字，便點(diǎn)了點(diǎn)頭和她分頭找。

　　水洼里混夾著泥土，印著輪胎印，有些惡心。我皺著眉前行，內(nèi)心煩躁不已。近處沒(méi)有站點(diǎn)，也沒(méi)有停在路邊的單車。二三小時(shí)后，我頹然的回到原地，只當(dāng)自己買的自行車被偷了，也算是買了教訓(xùn)。我走進(jìn)書(shū)店，那個(gè)阿姨還未回來(lái)。我內(nèi)心感動(dòng)，雖然失望。

　　我決心等那位阿姨回來(lái)后在離開(kāi)，說(shuō)不定會(huì)有驚喜吧。我低著頭，看著被污水濺濕的鞋，無(wú)聲嘆氣。“噔”我聽(tīng)到了自行車停地的聲音，哎真希望這會(huì)是我的那輛。我抬頭，看到一個(gè)年輕男子正站在他的共享單車旁，臉上淌著豆大的汗水，嗯？這車還挺像我那輛的。我別過(guò)頭，看向馬路邊。

　　我等了阿姨近三十分鐘，而我身旁的男子似乎也在等人“小姑娘，你那自行車阿姨沒(méi)找到。”阿姨歉疚的道“哎，阿姨沒(méi)事。這不怪你，我就當(dāng)買了個(gè)教訓(xùn)。誰(shuí)會(huì)偷了車還還回來(lái)，你說(shuō)是不是？”我笑了笑，已經(jīng)無(wú)所謂了。“你……之前在這停了輛自行車？是共享的嗎？”身后的男子開(kāi)口。“對(duì)啊”我轉(zhuǎn)身回答。“這輛是你的！之前我趕時(shí)間，沒(méi)發(fā)現(xiàn)這是還沒(méi)還的車，到站點(diǎn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)怎么掃不了……”

　　我驚愕，拿出手機(jī)一掃，還真是我的！

　　共享單車，共享書(shū)店，共享籃球，……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念�？晌蚁朐谶@個(gè)共享的時(shí)代，共享的不僅是物品，更是濃濃的人情。