受疫情影響,2020年長春理工大學的高考錄取分數(shù)線會降嗎?

受疫情影響,2020年長春理工大學的高考錄取分數(shù)線會降嗎?

受疫情影響,延遲開學的通知下發(fā)后,不少高考生表示:自己的學習已受到較大的影響。同時也有很多同學開始擔憂今年高考是否會推遲,高考錄取分數(shù)線會不會有所下跌?

其實,高考錄取分數(shù)線的劃定是受到多方面因素的影響,不會僅僅因為某個事件而出現(xiàn)變化。那么長春理工大學高考錄取分數(shù)線會受到哪些影響呢?

其一就是招生計劃人數(shù):各高校的招生計劃人數(shù)會直接影響分數(shù)線的定位,計劃招生人數(shù)越少,分數(shù)線就會相對提高。如果今年高校擴大招生的規(guī)模,錄取分數(shù)線肯定會下降。想知道長春理工大學去年的招生情況?點擊進入:2019年各院校高考招生計劃【各省各專業(yè)】

其二就是考試的難度:許多考生和家長可能會認為,受疫情的影響,考試的難度會降低,其實不然。高考作為選拔性的考試,有專門的命題組進行命題,大家還是不要太樂觀了,越是這個時候,考生越是要重視起來?荚囯y度高,那么整體的分數(shù)線就會稍微降低。來,隨小編一起看看去年的高考試卷難度情況怎么樣:2019年各地高考試卷及答案【匯總】

還有就是報考人數(shù):一般來說,如果報考人數(shù)比往年增加,那么分數(shù)線就會隨著提高,相反,報考人數(shù)減少,分數(shù)線也會隨之降低。下面是小編第一時間為大家整理的各地近兩年高考報名人數(shù)及分數(shù)線的最新數(shù)據(jù),供大家參考:

地 區(qū) 2019報名人數(shù) 2018報名人數(shù) 分數(shù)線
一批(文/理) 二批(文/理)
廣東省 76.8萬 75.8萬 本科院校,文科:443分;理科:376分
北京市 5.9萬 6.3萬 576/532 488/432
上海市   5萬 本科401分自主招生502分
山東省 55.99萬 59.2萬 本科普通批文科505/理科435
江西省 42.1萬 38萬 568/527 496/447
河北省 55.96萬 48.64萬 559/511 441/358
湖南省 近50萬 45.18萬 569/513 526/450
湖北省 38.4萬 37.4萬 561/512 441/375
江蘇省 33.9萬 33.09萬 337/336 281/285
福建省 20.78萬 20萬 551/490 446/378
安徽省 51.3萬 49.9萬 550/505 486/432
陜西省 325991 31.9萬 518/474 467/425
天津市 5.5萬 55074 本科批次(含A、B階段):理工類407分;文史類436分
吉林市 16.2萬 15萬 542/533 432/405
重慶市 26.4萬 25萬 524/524 434/428
山西省 31.4萬 30.5萬 546/516 476/432
遼寧省 24.4萬 18.5萬 普通類文科461分,理科368分
四川省 65萬 62萬 553/546 492/458
甘肅省 21.8萬 27.3萬 502/483 456/436
海南省 超5.9萬 58775 本科A批:文史579,理工539
青海省 5.5萬   475/403 424/365
內(nèi)蒙古 19.9萬 19.5萬 501/478 399/336
廣西區(qū) 高達46萬 38.8萬 547/513 403/345
新疆區(qū)   20.74萬 500/467 372/341
河南省 突破百萬 98.38萬 547/499 436/374
黑龍江 17.8萬 16.9萬 490/472 406/353
西藏區(qū)   25343 460/445 355/335
浙江省 31.5萬 30萬 普通類一段分數(shù)588,二段490,三段344
貴州省 45.8萬 44.1萬 575/484 477/379
云南省 32.6萬 突破30萬 575/530 490/430
寧夏區(qū) 71702人 69475 528/463 498/432

不管高考錄取分數(shù)線會不會降低,考生們在這個時候,心態(tài)一定要穩(wěn),也不用給自己心里施加壓力,這樣反而會造成心里難受,要記住,假期是用來逆襲的。想第一時間獲取高考重要信息及高考備考資料,打開微信,搜索關(guān)注微信公眾號【更三高考】,為你實時推送最新高考政策,考后及時查看高考試卷及答案,在線查高考成績和分數(shù)線,更多信息等你來解鎖。

小編知道在高考填報志愿的時候,大家一定還比較關(guān)心長春理工大學怎么樣,所以小編也為大家搜集整理了長春理工大學的相關(guān)簡介,希望可以幫助到你們:

長春理工大學是一所以光電技術(shù)為特色,光、機、電、算、材相結(jié)合為優(yōu)勢,以工為主,工、理、文、經(jīng)、管、法、藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型大學。學校是吉林省、國家國防科技工業(yè)局、長春市共建院校,“中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程”院校,吉林省重點大學,享有“中國光學英才搖籃”的美譽。

學校原名長春光學精密機械學院,1958年由中國科學院創(chuàng)辦。著名科學家、兩院院士王大珩為學校創(chuàng)始人、第一任院長。建校以來,學校先后隸屬于中國科學院、國防科委、五機部、機械委、機電部、兵器工業(yè)總公司,1999年被劃轉(zhuǎn)為以吉林省管理為主,并與國防科工委共建。2002年更名為長春理工大學。

學校坐落在吉林省長春市朝陽區(qū),現(xiàn)有3個校區(qū),土地面積73萬余平方米,建筑面積64萬平方米,固定資產(chǎn)總值20億元,其中,教學、科研儀器設(shè)備總值6.8億元。藏書總量357萬冊,其中,紙質(zhì)圖書218萬冊、電子圖書139萬冊。

學校設(shè)有理學院、光電工程學院、機電工程學院、電子信息工程學院、計算機科學技術(shù)學院、材料科學與工程學院、化學與環(huán)境工程學院、生命科學技術(shù)學院、經(jīng)濟管理學院、外國語學院、文學院、法學院、馬克思主義學院13個教學學院,以及研究生院、軍體部、遠程與繼續(xù)教育學院和國際教育交流學院;設(shè)有6個校直屬科研機構(gòu)、43個院直屬科研機構(gòu),F(xiàn)有各類學生總數(shù)27159人,其中博士研究生415人,碩士研究生4244人(含在職攻讀碩士學位研究生994人),本科生16099人,留學生189人,成人教育學生6212人。

學校擁有1個一級學科國家重點學科、3個國防特色學科、4個吉林省重中之重學科、13個吉林省重點學科;7個博士后科研流動站,7個博士學位授權(quán)一級學科、25個博士學位授權(quán)學科(含自主設(shè)置二級學科),17個碩士學位授權(quán)一級學科、83個碩士學位授權(quán)學科(含自主設(shè)置二級學科);5種碩士學位專業(yè)授權(quán),57個本科專業(yè)。具有碩士研究生單獨招生考試權(quán)和優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位推薦權(quán)。

建校之初,中國第一堝光學玻璃研制者龔祖同、中國第一臺激光器研制者王之江、中國第一臺高精度經(jīng)緯儀研制者薛鳴球等多位學術(shù)大師在校任教,為學校積淀了嚴謹求實的治學風氣。如今,以中國工程院院士、長江學者特聘教授、千人計劃特聘專家、國務(wù)院學位委員會學科評議組成員、“863”計劃專家委員會委員、“973”首席專家、教育部教學指導委員會委員、國家“百千萬人才”、教育部“新世紀人才”等為代表的一大批專家學者在這里云集,F(xiàn)有教職工2061人,其中,專任教師1196人,中國工程院院士1人、雙聘院士7人、博士生導師131人、正高職205人、副高職443人、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者44人;有國家級優(yōu)秀教學團隊2個、吉林省優(yōu)秀教學團隊12個、國防科技創(chuàng)新團隊2個、吉林省高校創(chuàng)新團隊13個,國家級教學名師1人、全國優(yōu)秀教師1人、全國模范教師2人、全國優(yōu)秀科技工作者2人、何梁何利基金科學與技術(shù)進步獎獲得者1人、全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標兵1人、全國高校思想政治課教師年度影響力人物1人、吉林省教學名師7人。

學校堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才為目標,積極探索“個性化發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式,設(shè)有王大珩科學技術(shù)學院和光電信息科學與工程國際化精英班。學校是教育部批準的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施學校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施學校。建有2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、4個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心、4個國家級大學生校外實踐教育基地、1個國家級高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地、1個國家級(聯(lián)合)大學生文化素質(zhì)教育基地,建有7個國家級特色專業(yè)、4門國家級精品課、4門國家級精品資源共享課、2門國家級雙語教學示范課、1門國家級精品視頻公開課、8部國家級規(guī)劃教材以及一大批省級優(yōu)質(zhì)教學資源,榮獲2項國家級教學成果獎、59項吉林省優(yōu)秀教學成果獎。近三年在全國大學生單科競賽中獲國家級獎勵520余項,本科生考取研究生比例逐年遞增,部分專業(yè)考研率達到40%。2005年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。

學?蒲泄ぷ髟诩す饧夹g(shù)、光電儀器、光通信技術(shù)、光電功能材料、現(xiàn)代光學設(shè)計與先進制造技術(shù)、計算機技術(shù)等領(lǐng)域形成了明顯的特色和優(yōu)勢,在法學、漢語言文學等人文社會科學研究領(lǐng)域?qū)覄?chuàng)佳績。建有1個國家級重點實驗室、18個省部級重點實驗室,2個國家地方聯(lián)合工程研究中心、11個省部級工程研究中心(含科技創(chuàng)新中心),2個國家級國際科技合作基地、2個省部級國際科技合作基地,5個。ú浚﹨f(xié)同創(chuàng)新中心、2個吉林省高等學校高端科技創(chuàng)新平臺、1個省部級公共技術(shù)研發(fā)中心、6個省級人文社科基地。近三年,承擔科研項目1377項,包括“863”“973”“國家自然科學基金”等一批高水平項目,100多項科研成果獲得國家、省部級獎勵。2014、2015年科研經(jīng)費到款均超過2億元。學校積極為國家和地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),大力推進科技成果轉(zhuǎn)化,研制開發(fā)的半導體激光器、固體激光器、光電檢測設(shè)備、生物醫(yī)療儀器、特效電影等高科技產(chǎn)品,均獲得了較好的經(jīng)濟效益。長春理工大學科技園2013年被批準為國家大學科技園。

學校同美國、加拿大、俄羅斯、韓國、挪威、日本等20多個國家的高等院校和科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,設(shè)有教育部出國留學培訓與研究中心、吉林省對外漢語教學培訓中心和長春中俄大學生交流基地,是上海合作組織中方項目院校和中俄工科大學聯(lián)盟項目院校。辦有2個經(jīng)教育部批準的中外合作辦學項目。近年來派出300多名教師赴國外攻讀學位、進修學習或參加國際學術(shù)會議,每年通過國家留學基金委和校際交流項目派出近百名學生赴國外交流學習或者攻讀學位。具有接收中國政府獎學金留學生資格,70多個國家的千余名留學生來校學習。在俄羅斯布里亞特建有1所孔子學院和1個孔子課堂。

學校面向全國31個省市區(qū)招生,其中在29個省市區(qū)進入一批次招生,生源質(zhì)量穩(wěn)步提高。建校以來為國家培養(yǎng)了14萬余名高素質(zhì)人才,畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎。近年來本科生和研究生一次就業(yè)率名列吉林省省屬高校前茅。近三年,畢業(yè)生進入珠三角、長三角、環(huán)渤海等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的比例達到46%,進入世界和國內(nèi)500強企業(yè)的比例為23%。學校先后榮獲“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”和“航天人才突出貢獻獎”等榮譽。

學校設(shè)有22個基層黨委(黨總支、直屬黨支部),近年來不斷加強和改進黨的建設(shè),深入實施“創(chuàng)建和諧校園,加強精神文明建設(shè)工程”和“加強文化建設(shè),提升軟實力工程”,持續(xù)開展形式多樣的創(chuàng)先爭優(yōu)、主題教育實踐活動,充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用,營造積極向上的校園文化氛圍。學校連續(xù)兩屆被評為吉林省文明單位,榮獲吉林省“五一勞動獎狀”、吉林省“依法治校示范校”、省級先進黨委等榮譽稱號。

站在新的歷史起點上,學校師生秉承“育人為本、崇尚科學”的辦學理念,在“明德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓和“志存高遠、堅毅自強、知行合一、追求卓越”的理工大學精神的引領(lǐng)下,正朝著建成一所以工為主、理工結(jié)合、文理交融、軍民兼顧,光電技術(shù)特色鮮明,重點學科優(yōu)勢突出,工、理、文、經(jīng)、管、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性、開放式、高水平教學研究型大學的目標闊步前進。

最后,各高校歷年錄取分數(shù)線也是很重要的參考資料,點擊進入:長春理工大學高考錄取分數(shù)線【匯總】

受疫情影響,2020年長春理工大學的高考錄取分數(shù)線會降嗎?

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為優(yōu)化學校人才選拔機制,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2021年普通高校部分特殊類型招生工作的通知》(教學廳〔2020〕13號)和《山東省教育廳關(guān)于做好2021年普通本科高校綜合評價招生試點工作的通知》(魯教學字〔2021〕4 號)等相關(guān)政策文件要求,結(jié)合學校專業(yè)人才培養(yǎng)需要,學校2021年繼續(xù)面向山東省開展綜合評價招生試點工作。
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