2020年陜西高考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)及寫作指導(dǎo)
陜西高考作文
2020/4/1
2020年陜西高考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)及寫作指導(dǎo)
歷年陜西高考語(yǔ)文作文題目都有預(yù)測(cè)，今年也不例外，
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閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
杰克是一個(gè)嗜酒如命的人，后來(lái)因殺人罪而被判終身監(jiān)禁。他有兩個(gè)兒子，年齡相差才一歲，大兒子與他老爸一樣有很重的毒癮，靠偷竊和勒索為生，日前他因殺人罪而坐監(jiān)。小兒子卻擔(dān)任一家大企業(yè)的分公司經(jīng)理，有美滿的家庭，既不喝酒也不吸毒。
為何同樣的環(huán)境卻有不同的命運(yùn)呢?當(dāng)人們問起其中的原因時(shí)，兩人的答案竟然是相同的：“有這樣的老子，我還能有什么辦法。”
要求：全面理解材料，選好角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲，寫不少于800字的議論文。
【文題解析】：材料中有三個(gè)人物，父親是兩個(gè)兒子成長(zhǎng)的環(huán)境，大兒子受到環(huán)境的影響，與父親一樣淪為罪人;二兒子卻在同樣的環(huán)境中成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀、幸福的人。從這個(gè)意義上說，環(huán)境不是造就人的決定性條件，在相同的環(huán)境中，由于個(gè)人的信念、目標(biāo)不同，結(jié)局也不同。
行文中可以討論在個(gè)人成長(zhǎng)過程中內(nèi)因和外因的關(guān)系。在相同的條件下，個(gè)人主觀努力的程度不同，所取得的成績(jī)和作出的貢獻(xiàn)就會(huì)有很大的差別。另外，外因也具有影響作用：在外部條件不利的情況下，一個(gè)人要盡量抵制不利條件，削弱其不利影響，甚至創(chuàng)造條件來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
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