教育部發(fā)布提醒：各地原計(jì)劃正式開學(xué)前不要提前開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)

就在前幾天，教育部發(fā)布提醒：各地原計(jì)劃正式開學(xué)前不要提前開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)。由于現(xiàn)在正值寒假期間，學(xué)生需要完成寒假作業(yè)，過早提供新學(xué)期線上課程，將會增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

教育部為何做出這樣一番提醒呢？

從學(xué)生和家長的角度來看，目前在線教育市場上內(nèi)容泛濫難以抉擇。在我大學(xué)時(shí)，確實(shí)有一部分優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)課程，設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容易懂易學(xué)，甚至學(xué)院優(yōu)秀教師們自行錄制了精良的網(wǎng)課視頻給大家學(xué)習(xí)。

然而，目前網(wǎng)絡(luò)上也不乏一部分粗制濫造、淘汰過時(shí)或者內(nèi)容已不吻合當(dāng)前教學(xué)需求的培訓(xùn)課程。對于內(nèi)容的篩選，很多學(xué)生其實(shí)是無能為力的。

最重要的是，在假期學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)效率都不一樣，這對于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一項(xiàng)非常大的挑戰(zhàn)。課程直播雖然可以彌補(bǔ)疫情時(shí)停課所帶來的知識學(xué)習(xí)損失，但是這畢竟不是面對面的課堂，如果不小心走神，老師也難以發(fā)現(xiàn)的，不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也枉費(fèi)了老師的良苦用心。

雖然，很多人聽到這個(gè)消息后長舒一口氣，終于可以過一個(gè)無憂無慮的假期了，但是今天十分特殊，在家防疫太無聊，竟然有網(wǎng)友表示：無聊到想學(xué)習(xí)了！

芝士蛋黃小小酥：已經(jīng)8天了，新聞只通知勤洗手，什么時(shí)候讓洗頭洗臉也沒通知，不敢洗，生怕違反了規(guī)定。

V青棘子：吃飯——打游戲——打麻將——吃飯——打麻將——打游戲——洗漱上床——打游戲——玩手機(jī)——睡覺

PS：隨手進(jìn)食。

花花草草美味廚房：今天把家里的幾臺古箏的琴碼拆了，又重新裝一遍～再把每臺古箏的音也重新調(diào)了一遍。

瘋瘋卡了門：學(xué)習(xí)啊！太無聊了！你以為教育部通知不建議網(wǎng)絡(luò)教育后，學(xué)校就會乖乖聽話嗎？

果然還是有不少同學(xué)表示，躲不過網(wǎng)課啊……那么就分享幾種提高線上學(xué)習(xí)效率的方法：

一，隔絕噪音

由于是線上授課，同學(xué)們大都是在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)，朋友圈經(jīng)常有人抱怨根本學(xué)不進(jìn)去。所以,要想學(xué)習(xí)首先要找一個(gè)安靜的沒有人打擾的地方,如果防疫期間家里人都在，實(shí)在是很吵而你家的隔音又差的話,可以戴個(gè)耳塞或耳機(jī),不用外放上課，直接戴耳機(jī)聽課會更專注。

二，即時(shí)互動

線上教學(xué)雖區(qū)別于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，但老師和學(xué)生的教學(xué)互動同樣是不會少的，同學(xué)們可以通過在直播屏上打出自己疑問的方式與老師進(jìn)行一個(gè)良性的互動。

三，回放再復(fù)習(xí)

線上授課有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)是在老師講完課后可以重復(fù)觀看，可以隨放隨停，同學(xué)們可以利用網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)在下課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不懂的地方反復(fù)觀看，總會攻克難關(guān)。

四，線上答疑

下課后我們可以通過回放的方式解答一些疑問，但有些問題需要尋求老師的幫助才能解決，線上答疑為我們提供了一條很好的途徑，節(jié)約了原本在學(xué)校需要來回去老師辦公室找老師的時(shí)間成本，且大部分問題都可以及時(shí)解決，不會因?yàn)閱栴}囤積而遺忘。

總之，不知道這是因疫情被“禁足”的第幾天，玩過游戲，刷過電影，吃過零食。最后還是覺得無聊，請求學(xué)習(xí)！

但仔細(xì)想想，這無疑是一個(gè)多陪陪家人的好機(jī)會，一個(gè)提升自我素質(zhì)的好時(shí)期。

別出門給國家添亂，在家也能好好生活，給自己加油，也給武漢加油！