學(xué)什么專業(yè)有“錢途”？2018兩會點名了這些

學(xué)什么專業(yè)有“錢途”？2018兩會點名了這些

　　每年的兩會釋放出來的重要信息真不少，這些重要信息對于高考學(xué)子而言，不僅可能成為高考的考點，對于我們未來的職業(yè)發(fā)展、專業(yè)選擇也有著方向性的指導(dǎo)意義！由此，讀懂兩會、領(lǐng)會兩會的重要精神也成了我們高考學(xué)子以及家長的必修課！

　　一、農(nóng)業(yè)類專業(yè)

　　今年政府工作報告提出，促進農(nóng)林牧漁業(yè)和種業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園和特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)，穩(wěn)定和優(yōu)化糧食生產(chǎn)。培育新型經(jīng)營主體，加強面向小農(nóng)戶的社會化服務(wù)�，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前景看好，農(nóng)業(yè)需要專業(yè)人才。

　　相關(guān)專業(yè)：植物生產(chǎn)類、農(nóng)學(xué)、園藝、植物保護、植物科學(xué)與技術(shù)、種子科學(xué)與技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、草業(yè)科學(xué)

　　代表專業(yè)簡介：農(nóng)學(xué)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

　　主要課程：植物生理與生物化學(xué)、應(yīng)用概率統(tǒng)計、遺傳學(xué)、田間試驗設(shè)計、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、作物栽培與耕作學(xué)、育種學(xué)、種子學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)、植物病蟲害學(xué)。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在國家機關(guān)、農(nóng)業(yè)管理部門、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門、種子公司、種子管理站、農(nóng)業(yè)企業(yè)等農(nóng)業(yè)相關(guān)單位從事作物領(lǐng)域有關(guān)的理論研究和實踐應(yīng)用、技術(shù)開發(fā)與推廣、生產(chǎn)管理等工作；也可從事農(nóng)作物病蟲害防治和檢驗檢疫、農(nóng)作物良種繁育以及農(nóng)產(chǎn)品的進出口貿(mào)易等工作。還可在農(nóng)業(yè)院校、科研院所從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)研究工作。

　　特色展示

　　中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)：農(nóng)學(xué)專業(yè)是該校的骨干專業(yè)，同時也是國家級和部級重點學(xué)科，開設(shè)農(nóng)學(xué)、植物遺傳育種兩個專業(yè)方向。該專業(yè)設(shè)有作物遺傳育種、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、作物生理學(xué)三個碩士、博士學(xué)位授權(quán)點。該校農(nóng)學(xué)專業(yè)屬于農(nóng)學(xué)與生物技學(xué)院，學(xué)院設(shè)有國家玉米改良中心、兩個部級重點開放實驗室（作物基因組學(xué)與遺傳改良、作物栽培與耕作學(xué)）、一個北京市重點開放實驗室（作物遺傳改良）。

　　南京農(nóng)業(yè)大學(xué)：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)學(xué)院是我國創(chuàng)立最早的農(nóng)學(xué)系科之一。中國工程院院士、著名小麥遺傳育種家劉大鈞教授，中國工程院院士、著名大豆遺傳育種家蓋鈞鎰教授，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長、著名遺傳育種家翟虎渠教授現(xiàn)在該院任教。該學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代作物生產(chǎn)、作物育種及種子產(chǎn)業(yè)等方面的基本理論、基本知識和高新技能。在此基礎(chǔ)上，還開設(shè)農(nóng)學(xué)強化班，實行彈性學(xué)習(xí)年限，采用“3+X”形式，X為1年、3年或5年。即：本科學(xué)制4年，本、碩連讀學(xué)制6年，本、碩、博連讀學(xué)制8年。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責強化班的建設(shè)、改革、組織與協(xié)調(diào)工作，包括建設(shè)規(guī)劃、培養(yǎng)計劃、課程體系和課程內(nèi)容的設(shè)置、教材建設(shè)、學(xué)生考核、經(jīng)費使用、學(xué)生選拔等。

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)：該校農(nóng)學(xué)院是西北農(nóng)林科技大學(xué)辦學(xué)歷史最悠久的學(xué)院之一。鑒于附近黃土高原地貌，該校農(nóng)學(xué)也長期將重點放在解決本區(qū)農(nóng)業(yè)基本問題上，比如獨具本校特色的土地資源與空間信息技術(shù)，就是研究與土壤侵蝕、水土保持和國土整治方面聯(lián)系密切的植物抗旱生理及旱地農(nóng)業(yè)與節(jié)水農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的主要技術(shù)。

　　西南大學(xué)：西南大學(xué)是“雜交水稻之父”袁隆平的母校，該校農(nóng)學(xué)專業(yè)一向以重視實務(wù)為學(xué)科特色，也正因此，農(nóng)學(xué)專業(yè)主要在水稻、油菜、棉花、小麥等作物的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究方面具有明顯的優(yōu)勢。

　　二、IT、通信工程、動力工程、汽車工程以及材料學(xué)

　　今年的政府工作報告指出，在醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、文化、體育等多領(lǐng)域推進“互聯(lián)網(wǎng)+”，加大網(wǎng)絡(luò)提速降費力度，為數(shù)字中國建設(shè)加油助力；推動集成電路、第五代移動通信、飛機發(fā)動機、新能源汽車、新材料等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。工信部部長在部長通道談及新能源汽車話題時表示，新能源汽車是我國汽車工業(yè)由大變強的一條必由之路。而他在接受央視新聞新媒體《部長之聲》采訪時還透露，我國已經(jīng)著手研究6G。信息產(chǎn)業(yè)、移動通信、新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)前景廣闊，對人才也有需求。

　　相關(guān)專業(yè)：能源動力類、材料類、電子信息類、機械類（車輛工程）、計算機類

　　代表專業(yè)：車輛工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)能堅持社會主義道路，德智體全面發(fā)展，能從事汽車設(shè)計、制造；汽車運用管理、保養(yǎng)維修、試驗和檢測；工程車輛與機械的研究、設(shè)計、制造、運用、管理等方面的高級工程技術(shù)人才。

　　主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、電工與電子技術(shù)、現(xiàn)代測試技術(shù)、工程控制技術(shù)基礎(chǔ)、機械CAD技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、汽車構(gòu)造、汽車理論、汽車設(shè)計、汽車制造技術(shù)、汽車電子技術(shù)等。

　　就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可以到汽車及工程車輛與機械的研究設(shè)計部門、生產(chǎn)企業(yè)、修理廠以及運輸、貿(mào)易企業(yè)從事研究、設(shè)計、制造、試驗、使用管理、維修保養(yǎng)等方面的工作。也可以從事機械化施工的設(shè)計和管理、科研單位或大專院校的科研或教學(xué)工作。

　　特色展示

　　清華大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)：清華大學(xué)是我國最早設(shè)置汽車專業(yè)的大學(xué)，汽車工程系設(shè)有車輛工程本科專業(yè)，車輛工程和動力機械及工程兩個專業(yè)的碩士點、博士點，擁有雄厚的師資力量，建有汽車安全與節(jié)能國家重點實驗室、汽車研究所、德爾福一清華汽車系統(tǒng)研究所和汽車工程研究院等重要研究機構(gòu)和教學(xué)、培訓(xùn)基地。該系與國內(nèi)外許多著名汽車公司、科研單位和大學(xué)（如日本豐田、德國大眾、亞琛工業(yè)大學(xué)、美國通用、福特等）有著廣泛的學(xué)術(shù)交流和科技合作。汽車系在汽車動力學(xué)與控制、汽車振動與噪聲控制、汽車安全性設(shè)計、汽車車型與車身設(shè)計、電動及混合動力汽車、燃料電池汽車、汽車和發(fā)動機電子控制、內(nèi)燃機工作過程與節(jié)能及排放凈化技術(shù)、汽車和發(fā)動機測試技術(shù)等方面廣泛開展科學(xué)研究。汽車系實行“本科-碩士研究生分階段有統(tǒng)籌”培養(yǎng)模式，畢業(yè)時大部分學(xué)生有機會免試推薦攻讀碩士和博士學(xué)位，部分學(xué)生還可出國深造，其余采取供需“雙向選擇”的方式到科研院所、高等院校、汽車及相關(guān)企業(yè)和政府部門就業(yè)。

　　吉林大學(xué)：吉林大學(xué)汽車工程學(xué)院成立于1955年，1986年正式更名為汽車工程學(xué)院，是中國汽車工業(yè)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地，其車輛工程學(xué)科是國內(nèi)汽車領(lǐng)域最早的國家級重點學(xué)科，擁有汽車動態(tài)模擬國家重點實驗室，擁有以工程院院士郭孔輝教授為核心的200多名教學(xué)和科研隊伍。學(xué)院支撐著博士后流動站2個，博士學(xué)位授權(quán)點3個，碩士學(xué)位授權(quán)點7個，本科生專業(yè)4個，其中車輛工程和動力機械及工程兩個專業(yè)為“211”工程首批重點建設(shè)專業(yè)。該院車輛工程專業(yè)在汽車整車與底盤設(shè)計、汽車及其零部件制造、混合動力汽車設(shè)計理論與控制技術(shù)等多個學(xué)科領(lǐng)域，具有國內(nèi)領(lǐng)先的研究和技術(shù)積累優(yōu)勢，具備跟蹤汽車領(lǐng)域國際前沿技術(shù)和承擔國家重大科研項目的能力。

　　北京科技大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)：北京科技大學(xué)車輛工程系的前身是1960年原北京鋼鐵學(xué)院創(chuàng)建的礦山機械教研室，傳承于北京鋼鐵學(xué)院的歷史經(jīng)驗，該系在重型礦用車輛上獨領(lǐng)風(fēng)騷，先后承擔了國家863計劃、國家自然科學(xué)基金、國家科技支撐計劃等多項國家級重大課題，在大型載重汽車、專用車輛、百噸級電動輪汽車、新型電傳動、工程車輛底盤等設(shè)計與研究方面已形成了自己的鮮明特色，并取得了一系列重大成果。此外，北京科技大學(xué)代表隊在歷屆“飛思卡爾”全國大學(xué)生智能汽車競賽中屢創(chuàng)佳績賽。該校車輛工程專業(yè)正成為以礦用車輛為特色優(yōu)勢，多領(lǐng)域綜合發(fā)展的高水平專業(yè)學(xué)科。

　　西南交通大學(xué)：該校車輛工程專業(yè)主要側(cè)重于機車車輛、城市地鐵及輕軌車輛、汽車的設(shè)計制造和研究開發(fā)領(lǐng)域。

　　西華大學(xué)：該校車輛工程專業(yè)側(cè)重于汽車整車及零部件、汽車電控裝置和工程機械的設(shè)計、開發(fā)、研制、測試、管理等領(lǐng)域，分為汽車設(shè)計與制造、汽車電子技術(shù)兩個專業(yè)方向。

　　三、環(huán)境類專業(yè)

　　今年的政府工作報告提到，要加強霧霾治理等重大疾病防治攻關(guān)，使科技更好造福人民。鞏固藍天保衛(wèi)戰(zhàn)成果，深入推進水、土壤污染防治，實施重點流域和海域綜合治理，全面整治黑臭水體。加大污水處理設(shè)施建設(shè)力度。環(huán)境治理，任重道遠，相關(guān)行業(yè)也會隨之發(fā)展。

　　相關(guān)專業(yè)：環(huán)境科學(xué)與工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程、

　　代表專業(yè)：環(huán)境科學(xué)與工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)致力于培養(yǎng)理工結(jié)合的復(fù)合型人才，不僅要傳授給學(xué)生工程治理的技術(shù)，同時也向?qū)W生們傳遞最新的環(huán)境理念，使學(xué)生能夠培養(yǎng)成為理工結(jié)合的高層次、高境界、視野寬闊、基礎(chǔ)扎實的具有可持續(xù)發(fā)展?jié)撃艿膹?fù)合型人才。

　　主要課程：工程數(shù)學(xué)、工程制圖、無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、環(huán)境學(xué)概論、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、儀器分析、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理處置、環(huán)境質(zhì)量評價、水處理工程、環(huán)境土壤學(xué)、物理性污染控制等理論及其實驗課程。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到政府環(huán)境保護與監(jiān)督管理部門、學(xué)校、科研單位等從事環(huán)境評價與規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測與分析、環(huán)境監(jiān)督與管理、環(huán)境科學(xué)研究等方面的工作。從事環(huán)境影響評價工作在當下也是一份非常熱門的工作，好多項目的開發(fā)以及工礦企業(yè)的新建都必須通過環(huán)保部門的環(huán)境評價，一些污染大、高耗能的企業(yè)往往還沒來得及投產(chǎn)運行就“胎死腹中”，敗倒在環(huán)境評估中，但是鑒于好多上述部門都是公務(wù)員部門，所以大家還必須要做好公務(wù)員考試的準備。由于環(huán)境壓力大和近些年來國家對環(huán)境工作的重視，因此也衍生出了許多環(huán)境咨詢公司，這些公司目前也是該專業(yè)大熱的就業(yè)焦點。環(huán)境咨詢公司向客戶提供多項環(huán)境相關(guān)的服務(wù)，其中包括生態(tài)和工業(yè)相協(xié)調(diào)的開發(fā)模式、項目建設(shè)書的編制（例如垃圾資源化處理及再利用工程項目建議書、污水處理工程項目建議書的編制等）、環(huán)境綜合治理項目的評估、城鎮(zhèn)綜合開發(fā)示范項目可行性研究。這些都為該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件，廣大的私營企業(yè)因為我們的生態(tài)和生存環(huán)境受到壓縮而蓬勃發(fā)展，同時這也為我們環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的畢業(yè)生提供了就業(yè)平臺和從業(yè)空間。

　　特色展示

　　同濟大學(xué)：該校環(huán)境工程學(xué)科是全國高等院校中最早創(chuàng)建的環(huán)境工程學(xué)科之一；首批設(shè)立環(huán)境工程碩士點、博士點和環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)；首批建立環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士后流動站；2001年，獲批為國家重點學(xué)科和上海市重點學(xué)科；首批通過了國家工程教育專業(yè)認證，同年被授予國家級特色專業(yè)；是教育部首批卓越工程師教育培養(yǎng)試點專業(yè)；是污染控制與資源化研究國家重點實驗室、城市污染控制國家工程研究中心和長江水環(huán)境教育部重點實驗室的重要依托學(xué)科。

　　武漢理工大學(xué)：武漢理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程為一級學(xué)科，有一級學(xué)科碩士點、博士點及相應(yīng)博士后科研流動站，同為一級學(xué)科湖北省重點學(xué)科。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科獲批國家“211”工程重點學(xué)科、“長江學(xué)者”與“楚天學(xué)者”設(shè)崗學(xué)科。

　　四、人工智能、工業(yè)設(shè)計

　　今年的政府工作報告，四次提及“智能”，并特別指出要加強新一代人工智能研發(fā)應(yīng)用，在醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、文化、體育等多領(lǐng)域推進“互聯(lián)網(wǎng)+”。發(fā)展智能產(chǎn)業(yè)，拓展智能生活。科技部部長10日表示，人工智能項目指南和細則馬上就要發(fā)布。人工智能技術(shù)作為新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力，未來前景可觀，而且人工智能還會與各行各業(yè)融合發(fā)展，“人工智能+”機會多多。

　　相關(guān)專業(yè)：智能科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、工業(yè)設(shè)計、空間信息與數(shù)字技術(shù)等。

　　代表專業(yè)：智能科學(xué)與技術(shù)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基于計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學(xué)與技術(shù)，進行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的，具有相應(yīng)工程實施能力，具備在相應(yīng)領(lǐng)域從事智能技術(shù)與工程的科研、開發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識和較強適應(yīng)能力及現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識的高級技術(shù)人才。

　　主要課程：數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、信息感知、通信原理、微機原理與接口技術(shù)、控制原理、信息網(wǎng)絡(luò)、智能科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論、腦與認知科學(xué)、數(shù)理邏輯學(xué)、人工智能基礎(chǔ)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、模式識別、智能控制、移動智能、智能信息處理、人機交互、數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理與理解、機器翻譯、機器學(xué)習(xí)、智能游戲。

　　就業(yè)方向：主要從事機器感知、智能機器人、智能信息處理和機器學(xué)習(xí)等交叉學(xué)科的研究和教學(xué)。

　　特色展示

　　西安電子科技大學(xué)：本專業(yè)是國家級一類特色專業(yè)，是為了適應(yīng)信息智能化發(fā)展的需求，把智能技術(shù)與信息技術(shù)有機結(jié)合的一種新的人才培養(yǎng)模式，具有計算機、通信與電子信息等多學(xué)科領(lǐng)域交叉特點。設(shè)有碩士點、博士點、博士后流動站，為國家重點學(xué)科和國家“211”重點建設(shè)學(xué)科，同時設(shè)有教育部“長江學(xué)者計劃”特聘教授崗位。教學(xué)科研基地有電工電子國家基礎(chǔ)課程教學(xué)基地、教育部回國人員實驗室和教育部“智能感知與圖像理解”重點實驗室，以及“智能感知與計算”國際聯(lián)合研究中心、“智能信息處理”國家111創(chuàng)新引智基地、“智能感知與圖像理解”教育部創(chuàng)新團隊等一系列國內(nèi)首批、國際領(lǐng)先的科研平臺。

　　南京理工大學(xué)：本專業(yè)以滿足智能技術(shù)在IT行業(yè)中的廣泛應(yīng)用對專業(yè)人才的迫切需求為主要目標，以南京理工大學(xué)的國家重點學(xué)科“模式識別與智能系統(tǒng)”和江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊為支撐，以教育部和江蘇省重點實驗室為依托，以“國際化精英人才培養(yǎng)模式”、“強化能力訓(xùn)練”為特色，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)研究素養(yǎng)和技術(shù)應(yīng)用能力。培養(yǎng)掌握信息科學(xué)、智能科學(xué)、現(xiàn)代科學(xué)方法學(xué)基本理論知識，具備計算機軟硬件技術(shù)、智能信息處理技術(shù)、智能感知與控制技術(shù)、智能機器人技術(shù)等綜合技能的高級復(fù)合型人才，國際化的智能工程師。

　　五、國際貿(mào)易相關(guān)專業(yè)

　　商務(wù)部部長11日就經(jīng)貿(mào)問題規(guī)劃了三個階段性目標：到2020年前，進一步鞏固經(jīng)貿(mào)大國地位，推進經(jīng)貿(mào)強國的進程。2035年前，基本建成經(jīng)貿(mào)強國。2050年前，全面建成經(jīng)貿(mào)強國。而根據(jù)政府工作報告，今年將改革服務(wù)貿(mào)易發(fā)展機制。培育貿(mào)易新業(yè)態(tài)新模式。推動加工貿(mào)易向中西部梯度轉(zhuǎn)移。外貿(mào)的發(fā)展前景依然廣闊。

　　相關(guān)專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟

　　代表專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展人才，較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，具有國際貿(mào)易業(yè)務(wù)操作能力，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高素質(zhì)復(fù)合型涉外經(jīng)貿(mào)人才。

　　主要課程：外貿(mào)英語、西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、國際貿(mào)易地理、國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際市場營銷、貨幣銀行學(xué)、外貿(mào)會計、電子商務(wù)概論、中國對外貿(mào)易政策法規(guī)、國際貿(mào)易規(guī)則與慣例、模擬實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課節(jié)。

　　就業(yè)方向：市場、公關(guān)、行政、營銷人員、金融、保險、投資、對外貿(mào)易人員等。

　　特色展示

　　對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)：作為教育部直屬國家“211”工程大學(xué)，教育部商務(wù)部兩部共建大學(xué)，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)擁有國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)最早的國家級重點學(xué)科。該校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)屬于國際經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院，旨在培養(yǎng)知識面寬、表達能力強、外語技能扎實、精通國際貿(mào)易經(jīng)營中的操作技巧，具有全球視野和國際化經(jīng)營技能的專業(yè)人才，培養(yǎng)的學(xué)生均具備從事國際貿(mào)易及國際化經(jīng)營管理活動、相關(guān)政策研究所需的基本技能。

　　南開大學(xué)：該校國際經(jīng)濟貿(mào)易系的前身國際經(jīng)濟系成立于1985年，是國內(nèi)高校同類專業(yè)中最早成立，也是目前全國高校唯一擁有世界經(jīng)濟和國際貿(mào)易學(xué)兩個國家級重點學(xué)科的教學(xué)單位。該系設(shè)有世界經(jīng)濟、國際貿(mào)易兩個教研室，是南開大學(xué)WTO研究中心、南開大學(xué)歐洲問題研究中心、南開大學(xué)澳大利亞研究中心和南開大學(xué)東北亞研究中心等研究機構(gòu)的主要研究支撐單位。在課程建設(shè)方面取得，該系取得突出成就，三門專業(yè)核心課程——國際經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)和世界經(jīng)濟概論入選國家級精品課程。

　　湖南大學(xué)：該校經(jīng)濟學(xué)科學(xué)脈綿長，歷史悠久。早在1903年岳麓書院改制為湖南高等學(xué)堂后，就開始了經(jīng)濟學(xué)教育。1926年湖南大學(xué)正式定名后，即成立了經(jīng)濟系，并逐漸發(fā)展成為當時國內(nèi)具有較大影響的經(jīng)濟學(xué)教學(xué)研究重鎮(zhèn)。該校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的前身為工業(yè)外貿(mào)專業(yè)，2002年成立經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院。該專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論；掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能；了解當代國際經(jīng)濟與貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀；熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則，以及中國對外貿(mào)的政策法規(guī)；了解主要國際與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況。學(xué)生畢業(yè)后可到各級政府的對外經(jīng)貿(mào)及招商管理部門、海關(guān)、外貿(mào)公司、外向型企業(yè)、金融機構(gòu)和其他企事業(yè)單位中的國際商務(wù)、國際投資等涉外經(jīng)濟部門以及大專院校和科研院所等從事工作。

　　中國人民大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)：人大經(jīng)濟學(xué)院是新中國經(jīng)濟學(xué)科的重要奠基者和開拓者之一，七十五年來始終走在中國經(jīng)濟學(xué)教育研究的前列。該校的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)隸屬于此學(xué)院，是由國際貿(mào)易、國際金融、國際投資理論及相關(guān)實務(wù)所組成的綜合性學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟及貿(mào)易的基本理論與業(yè)務(wù)知識，深入了解國際經(jīng)濟的發(fā)展趨勢及國際市場運行規(guī)則，熟悉我國對外經(jīng)貿(mào)方針、政策。該專業(yè)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生外語的運用能力，多門課程都采用英文授課。畢業(yè)生具有獨立從事國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易實踐活動和理論研究的能力，適合在各類涉外企業(yè)、事業(yè)單位和銀行金融機構(gòu)從事國際經(jīng)貿(mào)、政策分析等工作。