提高高中語文閱讀理解能力有哪些技巧
高考經(jīng)驗(yàn)
2022/11/17
高中語文閱讀理解能力不僅僅要學(xué)習(xí)書內(nèi)的閱讀知識(shí)，也要注重課外知識(shí)的積累，語文閱讀能力的培養(yǎng)要先充滿熱情，也可以經(jīng)常背誦，背誦能使我們更熟悉文言詩句，增強(qiáng)語感，增強(qiáng)感悟能力，積累文學(xué)素養(yǎng)。
提高高中語文閱讀理解能力的技巧1、語文閱讀理解能力要注重情感的培養(yǎng)。愛因斯坦說過“熱愛是最好的老師!”如果對(duì)語文學(xué)習(xí)充滿熱情，明確目的，全身心地投入，發(fā)揮自己的主體作用，變被動(dòng)為主動(dòng)，那么這種自己當(dāng)家作主的學(xué)習(xí)態(tài)度，才是獲得語文能力的真正動(dòng)力。
2、要培養(yǎng)熱愛讀書的習(xí)慣。讀書，是增加語文底蘊(yùn)，豐富頭腦“內(nèi)存”的重要途徑。對(duì)語文閱讀理解而言，興趣可以激勵(lì)讀書的積極性與主動(dòng)性，提高閱讀的效率。在興趣濃厚的情況下，注意力最集中，接受新知識(shí)最容易，記憶東西最牢固，思維最活躍、最敏捷。
3、養(yǎng)成“博聞強(qiáng)記”，多背誦積累的習(xí)慣、背誦是語文閱讀理解學(xué)習(xí)的重要方法，“書讀百遍，其義自見”，背誦能使我們更熟悉文言詩句，增強(qiáng)語感，增強(qiáng)感悟能力，積累文學(xué)素養(yǎng)。這些背誦的知識(shí)，猶如儲(chǔ)存在頭腦倉庫中的豐富物質(zhì)，一旦應(yīng)用時(shí)便猶如源頭活水般涓涓涌來，就不會(huì)產(chǎn)生“書到用時(shí)方恨少”的感慨。
怎樣提高高中語文閱讀理解能力1、養(yǎng)成熟讀精思的習(xí)慣。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。魯迅的文章睿智、深刻底蘊(yùn)，絕不是某個(gè)老師教出來的，而是得益于他對(duì)社會(huì)、人生的深層次思索，從而迸發(fā)出無數(shù)不朽的篇章。毛澤東的“四勤”學(xué)習(xí)法中的第三勤說的就是“勤想”，就是主張“開動(dòng)腦筋，獨(dú)立思考、多思、善思”，不“盡信書”。
2、教材中的每一篇課文，學(xué)生都要采用精讀，掌握各種修辭手法，了解文章的段落大意，全文的中心思想。在上課之前，先把課文熟讀幾遍，在腦海中留有印象，帶著上述這些問題去聽老師是怎么解答的。這樣學(xué)習(xí)起來就會(huì)事半功倍，配合著學(xué)生自己的主動(dòng)性、積極性，語文閱讀理解能力一定會(huì)提升。
3、要廣泛越讀。各種文章都可以看，生活類的，娛樂類的，科普類的等等。以前，在科技還未如此發(fā)達(dá)的時(shí)期，通過讀報(bào)，可以提高語文閱讀理解能力，語文閱讀理解速度�，F(xiàn)在只要有手機(jī)，只要有網(wǎng)絡(luò)，公眾號(hào)的文章、各個(gè)平臺(tái)推送的文章，學(xué)生可以很容易找到閱讀的素材。
