2022高考滿分范文 怎樣寫作文

題好一半文。標(biāo)題是文章的眼睛，是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點(diǎn)。遇到“題目自擬”的作文話題，最好不要直接引用話題做標(biāo)題，要盡力展示個(gè)人才華，盡量擬出讓閱卷老師“一見(jiàn)鐘情”的好標(biāo)題，為獲取高分奠定基礎(chǔ)。好的標(biāo)題應(yīng)該是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、新穎、別致，耀眼奪目，富有文采。

新高考Ⅰ卷高考作文范文：欲創(chuàng)新 必根基

二人對(duì)弈間，觀眾對(duì)合乎棋理的下法，心安理得習(xí)以為�！�—本手；對(duì)有悖常規(guī)的下法，捶足頓胸扼腕嘆息——俗手；對(duì)精妙高超的下法，晗首稱贊嘆為觀止——妙手。殊不知，根深方能葉茂，本固才可枝牢，絕倫的妙手應(yīng)以牢固的本手為基礎(chǔ)，扎實(shí)的本手更不是知識(shí)的簡(jiǎn)單記憶，而是對(duì)規(guī)律的掌握與融通，否則難免出現(xiàn)俗手，功虧一簣�！昂媳е�木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于壘土”老子從“大生于小”的觀點(diǎn)出發(fā)，闡述了事物發(fā)展變化的規(guī)律，體現(xiàn)了量變到質(zhì)變的道理。難道不是嗎？東晉著名書法家王羲之的兒子王獻(xiàn)之，從小跟父習(xí)字，因其聰穎敏慧，進(jìn)步神速，一年半載后，王羲之的評(píng)價(jià)是有點(diǎn)像，并隨即揮毫按了一點(diǎn)，沮喪的王獻(xiàn)之仔細(xì)一揣摩，才發(fā)現(xiàn)相距甚遠(yuǎn)，菩提樹下恍然頓悟，始戒驕戒躁，日日夜夜苦練一筆一劃，終流芳百世。假若王獻(xiàn)之自以為是，好高騖遠(yuǎn)，摒棄根基，信手涂鴉，那歷史上也許就不會(huì)有“二王”的美譽(yù)吧？由此我又更遠(yuǎn)的想到意大利馳名中外的畫家達(dá)·芬奇，小時(shí)候?qū)W畫畫，好長(zhǎng)的一段時(shí)間，導(dǎo)師總是把雞蛋擺放在他的眼前，讓他畫，起初也是煩躁不安，彷徨躊躇，導(dǎo)師耐心勸誡說(shuō)：“你從不同的角度看，雞蛋形狀也有所不同”，達(dá)·芬奇虛心地聆聽(tīng)教誨，一遍遍，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，終成一代名師。設(shè)想達(dá)·芬奇若沒(méi)有靜下心來(lái)，耐得住寂寞，不厭其煩，苦練基本功，定不會(huì)成為聞名遐邇的藝術(shù)家！“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”觀棋、觀畫、觀水應(yīng)該蘊(yùn)含著同樣的哲理，即只有不斷補(bǔ)充新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)才能達(dá)到一種新的境界。如果根基筑牢了，就固步自封，做井底之蛙，或一味躺平，斷然不足可取。誠(chéng)如以上兩個(gè)例子，設(shè)若王獻(xiàn)之死記硬背其父親的字帖，即便一模一樣，最多只算繼承。難能可貴的是王獻(xiàn)之不拘泥于此，不墨守成規(guī)，而是兼百家之長(zhǎng)，集諸體之美，形成“丹穴凰舞，清泉龍躍”的獨(dú)特風(fēng)格，還創(chuàng)造了氣勢(shì)宏偉的“一筆書”，在夯實(shí)的基礎(chǔ)上，融會(huì)貫通，突破創(chuàng)新！同理，達(dá)·芬奇學(xué)識(shí)淵博，不僅擅長(zhǎng)繪畫、雕刻、建筑，還通曉數(shù)學(xué)、生物、物理等學(xué)科，正如此，才有了《蒙娜麗莎》、《最后晚餐》等不朽的杰作，對(duì)后世產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響！

新高考Ⅰ卷高考作文范文：棋如人生

“名利似紙張張輕，世事如棋局局新。”，“行一棋不足以見(jiàn)智，彈一弦不足以見(jiàn)悲�！焙诎讖P殺于縱橫交錯(cuò)間，蘊(yùn)藏點(diǎn)兵布陣之精妙。以上描繪的就是圍棋對(duì)弈時(shí)的場(chǎng)景。

在圍棋術(shù)語(yǔ)里“本手”好比那些中規(guī)中矩的人，一步一個(gè)腳印地行走于人間�！懊钍帧比缤�北大數(shù)學(xué)教授韋東奕等，精妙的算理讓人嘆服。“俗手”就是面對(duì)各種誘惑，不能控制自己的欲念鋌而走險(xiǎn)，最終落得個(gè)可憐可悲下場(chǎng)的人。正所謂“人生如棋，棋如人生�！�

時(shí)間回到前兩天，2022年6月5日10時(shí)44分，在全國(guó)人民的萬(wàn)眾矚目下“神州十四號(hào)”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，并于當(dāng)天20時(shí)50分，航天員陳東、劉洋、蔡旭哲進(jìn)入核心艙并將在軌駐留6個(gè)月。

沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)人正在一步步將“上九天攬?jiān)隆边@一盤棋變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。從1999年“神舟一號(hào)”飛船順利發(fā)射升空起，中國(guó)載人航天工程就在朝著世界航天強(qiáng)國(guó)的行列穩(wěn)步邁進(jìn)。23年，在歷史長(zhǎng)河里如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)瞬即逝，但是卻是航空航天每一次發(fā)展環(huán)環(huán)相扣有據(jù)可循的時(shí)間見(jiàn)證，其中沒(méi)有一絲絲馬虎和虛假。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)前赴后繼埋頭苦干的千千萬(wàn)萬(wàn)顆“棋子”。正是這些看似普普通通的“棋子”讓我們的科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)一步步走向?qū)崿F(xiàn)。

而我們此次最熟悉最矚目的“棋子”之一無(wú)疑就是女航天員劉洋莫屬。2012年夏，隨著“神州九號(hào)”的一聲巨響，在宇宙星空中，她留下了第一道中國(guó)女性的倩影。劉洋出身于飛行員，成長(zhǎng)于航天員。國(guó)家對(duì)于航天員的選拔可堪得上是“千萬(wàn)里挑一”，因?yàn)橐�在太空長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)，所以無(wú)論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都要經(jīng)受得住艱苦的考驗(yàn)，異常艱苦的考驗(yàn)。

劉洋平時(shí)與家人聚少離多，無(wú)暇照顧父母和家人。在神九升空前劉洋面對(duì)愛(ài)人張華說(shuō)了這樣一段話“如果我真的回不來(lái)，變成了一顆流星，你一定要答應(yīng)我兩件事，一是要幫我照顧好父母，二是娶一個(gè)會(huì)做飯的妻子�！保瑥埲A緊緊擁抱著她說(shuō)：“我們要一起照顧父母，我等你安全回來(lái)!”生死契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。在生活里相敬如賓，在事業(yè)上互相扶持，他們過(guò)成了別人眼中羨慕的樣子。夫妻二人把工作和生活處理得井井有條，琴瑟和鳴。只有“本手”不急不躁沉穩(wěn)大度，“妙手”才會(huì)躍然于上熠熠生輝。

我們大多是普通人，沒(méi)有劉洋等人的過(guò)人能力與才華。但是，在人生的棋盤上我們究竟如何選擇下出怎樣一盤棋卻是值得每個(gè)人深思的問(wèn)題，因?yàn)槊�運(yùn)掌握在自己的手中。

選妥文體

“文體自選”，不是多種文體的綜合，而是為考生提供選擇最擅長(zhǎng)文體的自由。一旦選擇了某種文體，寫出來(lái)的文章就應(yīng)該具備這種文體的特征，從而做到“符合文體要求”，而不是“四不像”。那么怎樣選擇文體呢?這就要根據(jù)作文的“提示語(yǔ)”和“要求”來(lái)考慮。

若需要通過(guò)自己憶、記、聞，或涉及寫人物、事件、景物、場(chǎng)面時(shí)，一般應(yīng)選擇記敘文;若需要介紹、說(shuō)明事物的形狀、性質(zhì)、成因、關(guān)系、功用時(shí)，就應(yīng)選擇說(shuō)明文;若需要闡述主張、表明觀點(diǎn)，自然選擇議論文。如果有的內(nèi)容兼用幾種體裁都可以時(shí)，就要根據(jù)自己的實(shí)際需要確定采用的文體。

但不管采用什么樣的文體，都要因文而異、因人而異，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展示自己的才華。比如，擅長(zhǎng)形象思維，會(huì)編故事，善于記敘、描寫的同學(xué)，可選擇記敘文，甚至可以選小說(shuō)、童話等文學(xué)體裁;擅長(zhǎng)推理，邏輯思維強(qiáng)的同學(xué)，則可選擇議論文。