高考滿分作文記敘文 滿分記敘文摘抄

優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢?小編整理了相關(guān)問(wèn)題,一起來(lái)看看吧!

高考滿分記敘文

回老家訪友,我正巧路過(guò)杭州,遂來(lái)這西湖玩了一番。走在煙雨朦朧的西湖邊,看著西湖水那漾起的漣漪,不由得令人心曠神怡。

走著走著,我路過(guò)了湖邊的一個(gè)小亭子。木質(zhì)的亭子上刷著暗紅的油漆,頗有詩(shī)意。坐在亭子里,“三潭映月”便在眼前。雖然素來(lái)聽(tīng)聞西湖的三潭映月有“湖中有深潭,明月印水淵,石塔來(lái)相照,一十八月圓”的奇異景致,但只因以前來(lái)西湖都是匆匆游覽,見(jiàn)到這三潭映月不過(guò)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一瞥,從未等到晚上,真正去欣賞一番。我這次來(lái)游西湖,時(shí)間并不緊張,遂耐下心來(lái),等待夜幕的降臨,來(lái)欣賞一番真真正正的“三潭映月”美景。

待夜幕降臨,月光灑在西湖的湖面上,仿佛給它鍍上了一層金漆。那三個(gè)精致的石塔,亭亭玉立在金波蕩漾的湖面上。燈光從塔中透出,宛如一輪輪明月,倒影在湖中。皓月當(dāng)空時(shí),月光、燈光和湖光交相輝映,月影、塔影、云影相互映襯,畫(huà)出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景,讓人流連往返。此時(shí)的空中月、水中月、塔中月與我心中月相輝映,當(dāng)真是如同來(lái)到了人間仙境一般,如詩(shī)如畫(huà),美不可言。欣賞著眼前的美景,我經(jīng)不住取出包中的相機(jī),趕緊拿起來(lái)拍照留念。拿著相機(jī),我不停的走動(dòng)著,變換著位置試圖從不同的角度,捕捉這三潭映月的美景。

夜色之下,泛著涼意的寒風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,耳邊傳來(lái)徒有那靴子與地面的摩擦聲和不絕于耳相機(jī)快門(mén)按下的“咔嚓”聲。不再腳步疾疾、神色匆匆,今日我耐下心來(lái)、靜候這三潭映月之景色,確也是收獲頗多,不枉此行呀。

三潭映月之景,令人神往,只可惜我以前路過(guò)此景時(shí),只是匆匆離去,不曾停下來(lái)細(xì)細(xì)的駐足欣賞。

在人生的旅途中,你會(huì)路過(guò)許許多多的不同的景致。倘若總是神色匆匆,而從不曾駐足細(xì)賞,又怎能體會(huì)到這沿途風(fēng)景之美呢?走在人生的旅途上,一幕幕的精彩就在沿途,你并不是不能看到,只不過(guò)是永遠(yuǎn)的沒(méi)有注意到,而是一味前行,不曾駐足罷了。

人生在世,路過(guò)的美景何其之多,是匆匆一瞥離去,或是駐足停下細(xì)賞,都在你的一念之間。

高考作文記敘文滿分摘抄

中國(guó)畫(huà)的最高境界,在于水墨留白。白宣紙上聊聊數(shù)筆丹青之外,便是大片留白,但正是這留白,使中國(guó)畫(huà)有了無(wú)盡的張力,給予我們無(wú)窮的想象,展現(xiàn)出朦朧而豐厚的美感。

笪重光于《畫(huà)筌》中有語(yǔ):“虛實(shí)相生,無(wú)畫(huà)處皆成妙境!比缫(jiàn)竹林桃花便想見(jiàn)有茅廬草屋隱于其中,見(jiàn)蜂蝶逐馬蹄而舞便想是踏花歸來(lái)。宋朝郭熙云:“山欲高,盡出之則不高,煙霞鎖其腰則高;水欲遠(yuǎn),盡出之則不遠(yuǎn),掩映斷其流則遠(yuǎn)矣!逼淅硪灰。

文學(xué)作品中的欲言又止或言之不盡亦是吊足了讀者的胃口。那日,黛玉斜臥在塌,焚了詩(shī)稿,斷了癡情,只吐了半句:“寶玉,你好……”便香消玉殞。黛玉想說(shuō)什么?戛然而止而生的無(wú)窮意蘊(yùn),令后世多少文人為之嘖嘖,卻無(wú)人敢作續(xù)貂之舉,這,便是留白藝術(shù)的魅力。

而戲曲中那個(gè)簡(jiǎn)單的舞臺(tái)更是將留白藝術(shù)發(fā)揮到了極致。唯一案一椅一空地,千軍萬(wàn)馬可走過(guò),洞房花燭已點(diǎn)燃,長(zhǎng)亭相送十八里別過(guò)……這些,皆因留白而生想象,因想象而豐富。

人生如藝術(shù),亦需留白。留白,是一種智慧,一種境界。

林語(yǔ)堂曾動(dòng)情地講:“看到秋天的云彩,原來(lái)生命別太擁擠,得空點(diǎn)。”在這個(gè)孩子為了“美好前程”而撐著沉重的眼皮挑燈夜讀,大人為了功名利祿而削尖自己的腦袋左沖右突的忙碌塵世中,我們的神經(jīng)已經(jīng)過(guò)于緊繃,若不適時(shí)松一松,恐怕一粒微塵便能將我們摧毀。到時(shí)便是白流了血汗,亦消磨了斗志。放慢自己匆匆前行的腳步吧,甚至可以停下來(lái)看一看沿途的風(fēng)景,給心靈放個(gè)假,拋卻生活的煩擾,愜意地呼吸自由的空氣,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)人生無(wú)需塞得太滿,若無(wú)蝸角虛名的羈絆,輕松快樂(lè)竟是如此簡(jiǎn)單;坶_(kāi)禪師說(shuō):“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪;若無(wú)閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)!笨梢(jiàn)給心靈留白,做到心無(wú)旁騖,便能于得失之間,寵辱不驚,這實(shí)在是智慧人生的最高境界。

當(dāng)然,為生命留白并不是消極懦弱的逃避主義,更不是無(wú)所作為的虛無(wú)主義,而是為了更好地創(chuàng)造與前行的智慧之舉。都說(shuō)孩子是一張干凈的白紙,你在上面畫(huà)什么,他便成為什么。于是,焦急的父母便忙著在上面規(guī)劃他未來(lái)的生活藍(lán)圖,從學(xué)習(xí)到娛樂(lè),從家庭到工作,甚至興趣愛(ài)好……這些都將這張紙?zhí)畹脻M滿的,但父母往往覺(jué)得這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為何不留下一段空白,等孩子有了人生經(jīng)驗(yàn)和閱歷,由他自己慢慢書(shū)寫(xiě)?自己書(shū)寫(xiě)的人生,不管酸甜苦辣,那都是“我”的創(chuàng)造,而非他人安排。其實(shí),這樣的空白,我們真的很需要。

懂得給生命留白,騰出一片空地來(lái)播下自己的花種,用心地澆灌,開(kāi)出一片燦爛的花田。

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