高考作文人物素材摘抄 經(jīng)典人物事例

高考作文的“主體”是記敘文和議論文，往往需要引用人物素材來豐富作文，今天分享一些人物素材，這些萬能素材可以從不同角度切入，運用到相應(yīng)的作文里。

齊白石癡，癡如頑石

先生喜歡畫螃蟹，也非常喜歡吃螃蟹。一日與家人吃飯，先生忽然停箸，斂氣凝神地盯著盤中螃蟹，若有所思。夫人見狀，驚問何故。先生如夢方醒，一邊把蟹腿指給夫人看，一邊眉飛色舞地說：“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滾圓，我輩畫蟹，當(dāng)留意。”夫人素知他癡，也懶得去數(shù)落，罰他吃一只大螃蟹了事。

先生讓弟子侍畫于側(cè)，常出其不意地考問：“蝦背從第幾節(jié)彎起？”“螳螂翅上的細筋有多少根？”“牡丹的花蕊與菊花的花蕊有什么區(qū)別？”諸如此類怪問題，弄得眾弟子往往手足無措。先生卻娓娓而談，如數(shù)家珍。

1950年，先生年近九旬，《人民畫報》社請先生賜畫和平鴿，先生慨然應(yīng)允，卻又遲遲不動筆，關(guān)門弟子婁師白問是何故。先生說：“我以往只畫過斑鳩，沒畫過鴿子，也沒有養(yǎng)過鴿子，不好下筆��！”后來先生專門買來鴿子放養(yǎng)院中，反復(fù)揣摩它的一舉一動；又到養(yǎng)有鴿子的弟子家觀看鴿子，邊看邊對身邊的弟子說：“要記清楚鴿子的尾巴有十二根羽毛�！�

1、邱吉爾的弱點

邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語調(diào)和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時期，英國軍民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話�？墒怯姓l知道，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。當(dāng)他確定了自己的遠大目標和抱負后，決心克服這個缺點。幾年后，他便風(fēng)度翩翩、語驚四座。

2、嚴復(fù)的煩惱

1912年，嚴復(fù)出任北京大學(xué)校長。此時，嚴復(fù)的中西文化比較觀逐漸成熟，并開始進入自我反省階段，趨于回歸傳統(tǒng)文化。他擔(dān)心中國會失去民族特色，他認為中國會像魚離開水，生活在空氣中，像瘸子被綁架移動，比如一種依靠鴉片發(fā)展的短暫精神，這叫做失去本性；。正因為如此對中華民族前途命運的憂患，嚴復(fù)曾試圖將北大的文理與經(jīng)學(xué)結(jié)合起來，完全用它來治理老派，從而保持我國四五千年的神圣傳統(tǒng)；。當(dāng)時這是一個善意的行為。