高考?xì)v史答題模板 怎么答題得分高

高考?xì)v史考試的時(shí)候，做題要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類），當(dāng)進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。

1、性質(zhì)分析：任務(wù)+領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)+主力+手段+結(jié)果……

如辛亥革命性質(zhì)分析：任務(wù)是反帝反封建，在中國(guó)獨(dú)立發(fā)展資本主義;由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，具有一定群眾基礎(chǔ)，采取暴力革命手段;結(jié)果推翻了封建帝制、建立了共和國(guó)，卻被袁世凱篡奪勝利果實(shí)，沒(méi)有改變中國(guó)社會(huì)性質(zhì)。由此可以分析辛亥革命是一場(chǎng)不完全成功的資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命。

2、影響或意義=(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化)+深遠(yuǎn)影響……

⑴、經(jīng)濟(jì)影響=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

如第三次工業(yè)革命影響：極大提高社會(huì)生產(chǎn)力;促進(jìn)國(guó)家壟斷資本主義發(fā)展;第三產(chǎn)業(yè)比重上升;世界經(jīng)濟(jì)格局多極化等等。

⑵、政治影響=格局+制度+體制+政權(quán)+政策+階級(jí)+民族+……

如十月革命的影響：改變世界政治格局;建立社會(huì)主義制度;實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政;鼓舞世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和民族解放運(yùn)動(dòng);標(biāo)志著世界現(xiàn)代史的開(kāi)端等。

⑶、文化影響=思想+科技+教育+文學(xué)藝術(shù)+……

如兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的文化影響："西學(xué)東漸"、產(chǎn)生"中體西用"思想、引進(jìn)西方近代科學(xué)技術(shù)、發(fā)展近代教育、愛(ài)國(guó)主義文學(xué)興起等。

3、判斷成敗及原因

⑴、判斷成敗依據(jù)：→直接目標(biāo)→主要任務(wù)→根本任務(wù)

⑵、成敗原因=(主觀+客觀)(經(jīng)濟(jì)+政治+軍事+策略+……)

⑶、成敗根源=(社會(huì)條件+階級(jí)本質(zhì))(進(jìn)步/局限)。

如分析辛亥革命成�。簭耐品�清朝統(tǒng)治、結(jié)束封建君主專制的直接目標(biāo)看，取得了成功;從改變半殖民地半封建社會(huì)這一根本任務(wù)看，它并沒(méi)有達(dá)到。從成功原因分析：包括革命派的前赴后繼精神、滿清政府的孤立、各派政治力量的配合等。從失敗根源分析：包括中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史局限和民族資產(chǎn)階級(jí)本身的階級(jí)局限性。

4、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或啟示：(經(jīng)驗(yàn)+教訓(xùn))→啟示

⑴、政治=國(guó)情+領(lǐng)導(dǎo)+群眾+武裝+民主+法制+思想+策略+……

如第一次國(guó)共合作：從經(jīng)驗(yàn)看，國(guó)共兩黨可以合作，也取得一定成果。從教訓(xùn)看，必須掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和武裝。由此得到啟示是合作要以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)……

⑵、經(jīng)濟(jì)=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+客觀規(guī)律+發(fā)展戰(zhàn)略+……

如社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)力水平現(xiàn)狀，生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，要遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，注意綜合平衡和可持續(xù)發(fā)展，宏觀調(diào)控與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合……

⑶、文化=批判+改造+繼承+發(fā)展+……

如馬克思主義必須同中國(guó)具體國(guó)情相結(jié)合，在革命或建設(shè)實(shí)踐探索中不斷的發(fā)展等。

5、歷史評(píng)價(jià)=(積極因素+消極因素)史實(shí)+結(jié)論

⑴、人物評(píng)價(jià)=屬性+事跡+影響(進(jìn)步+局限)+結(jié)論……

如評(píng)價(jià)李鴻章：首先是其身份屬性即地主階級(jí)洋務(wù)派代表人物;接著按方面和時(shí)間順序闡述其在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、鎮(zhèn)壓太平天國(guó)、中法、中日戰(zhàn)爭(zhēng)的具體事跡;對(duì)其積極和消極影響進(jìn)行一分為二的分析，最后得出全面的結(jié)論。

⑵、事件、事態(tài)評(píng)價(jià)=概況+性質(zhì)特點(diǎn)+影響(進(jìn)步/反動(dòng)+正義/非義)+結(jié)論…

如對(duì)維也納體系的評(píng)價(jià)：先概述維也納會(huì)議和維也納體系的概況;再分析其性質(zhì)和特點(diǎn)，對(duì)其歷史反動(dòng)性及客觀進(jìn)步因素進(jìn)行實(shí)事求是的分析評(píng)判，最后得出全面的結(jié)論。

1、如何分析變法或改革成敗的原因基本方法：一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢(shì)，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢(shì)。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢(shì)力的力量對(duì)比。四看改革者的素質(zhì)如何。

2、內(nèi)隱比較式問(wèn)答題的解題方法基本方法：解答此類內(nèi)隱式比較問(wèn)答題，關(guān)鍵是根據(jù)題意，比較對(duì)象做具體分析，自己設(shè)法確定比較項(xiàng)。如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較，比較項(xiàng)一般從背景、原因、過(guò)程、特點(diǎn)、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定。如果是歷史人物，比較項(xiàng)一般從所處時(shí)代、所處階級(jí)、主要功績(jī)、局限性、歷史地位、影響評(píng)價(jià)等方面確定。