學(xué)臨床醫(yī)學(xué)有多累 很難學(xué)很辛苦嗎

學(xué)習(xí)很累、培養(yǎng)周期長(zhǎng)。就學(xué)醫(yī)的時(shí)間來(lái)看，本科最低5年，碩士最低2年，博士最低3年，也就是說(shuō)在醫(yī)學(xué)專業(yè)中，僅是讀書培養(yǎng)的時(shí)間就要花費(fèi)10年，還不包括規(guī)培。

是真的很難，但值得。

臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課包括但不限于診斷局解、解剖免疫、微生物、寄生蟲等。下圖關(guān)于醫(yī)學(xué)專業(yè)的段子，雖不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�確實(shí)很好的說(shuō)明了學(xué)醫(yī)的難度。

并且關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)，學(xué)習(xí)上的難只是冰山一角。驚了醫(yī)院之后，還得背病歷、寫病程、跑腿、上手術(shù)，可能夜班累的半死回去還不要繼續(xù)學(xué)習(xí)，畢竟醫(yī)院可能是人均學(xué)歷最高的地方之一了。

讀了這么多年的書，每天依然累的跟狗一樣，除了看文獻(xiàn)、上臨床、做實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、發(fā)文章，還得遭受病人家屬的吐槽服務(wù)態(tài)度不好。

這個(gè)時(shí)代，賺錢的行業(yè)層出不窮，風(fēng)頭潮流也是千變?nèi)f化。自媒體、房地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)這些，都是某個(gè)特殊時(shí)期的加成，是風(fēng)口。選擇進(jìn)入這些行業(yè)當(dāng)然沒錯(cuò)，也有大把的平臺(tái)和空間任你發(fā)展。

1.長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間的啃老

眾所周知，醫(yī)學(xué)專業(yè)不同于其他專業(yè)，自身的學(xué)習(xí)周期比較長(zhǎng)。對(duì)于本科生來(lái)講，一個(gè)臨床專業(yè)的學(xué)制就要比其他專業(yè)多上一年，也就是是說(shuō)學(xué)生要花費(fèi)五年時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。

當(dāng)然，對(duì)于很多醫(yī)學(xué)生來(lái)講，止步于此是永遠(yuǎn)不夠的。面對(duì)現(xiàn)在各個(gè)行業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人才內(nèi)卷現(xiàn)象，醫(yī)學(xué)行業(yè)更是，人才濟(jì)濟(jì)，如果想要得到一份穩(wěn)定的工作，那么，起碼需要碩士以上的學(xué)歷。

所以很多學(xué)生在本科畢業(yè)后，大多都選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)歷，像是研究生或者是博士生。在完成學(xué)歷深造后，還是需要一段時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)實(shí)習(xí)，才能夠正式成為一名合格的醫(yī)生，有工資待遇等其他保障。

毫無(wú)疑問，學(xué)生們?cè)诖碎g的學(xué)習(xí)深造，所有的日常開支以及學(xué)習(xí)上的花銷，幾乎都由家庭來(lái)提供。慢慢的這也被別人叫做“啃老式學(xué)習(xí)。”

醫(yī)生其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，自己總是與同齡人之間有著階段性的差距，在朋友結(jié)婚生子時(shí)，自己還在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)朋友有了孩子后，自己仍舊在努力奮斗，爭(zhēng)取做主治醫(yī)生。

2.投入精力大，學(xué)習(xí)壓力大

在大學(xué)前一直有這樣的一句話，只要專業(yè)選的好，年年期末像高考。而對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)講，這樣的程度則是每天的常態(tài)。更有人戲言，醫(yī)學(xué)生高考只是為了以后更好的選擇一個(gè)地方讀高三。

不僅在大學(xué)期間要面臨數(shù)量繁多的科目，而且每一個(gè)科目都是必考科目，內(nèi)容繁瑣且復(fù)雜。醫(yī)學(xué)生呆在圖書館那是日夜不分，到了期末考試更是高度緊張，幾乎整本書都是重點(diǎn)。

我們不難發(fā)現(xiàn)，在醫(yī)學(xué)院里，無(wú)論是宿舍或者是教室的走廊里，都能看到醫(yī)學(xué)生背書的身影，真真體現(xiàn)了“背書人，背書魂”的精神。

3.就業(yè)后壓力巨大

像很多高中老師所說(shuō)的，高中階段到了大學(xué)就會(huì)自由一些。就像這樣，很多醫(yī)學(xué)生也是這么認(rèn)為的，在學(xué)校期間努力攻讀，到了工作后就能過(guò)上輕松穩(wěn)定的生活。

實(shí)證明高中老師的話是錯(cuò)的，醫(yī)學(xué)生的想法也是錯(cuò)誤的。醫(yī)學(xué)生除了在學(xué)校內(nèi)要努力學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)歷外，在工作后還要面臨數(shù)量眾多的考證等考試，同樣也要做很多的科研學(xué)習(xí)。

如果說(shuō)，在工作后被分配到了急救科等傷患數(shù)量眾多的科目。那可以說(shuō)加班熬夜是家常便飯，不僅工作是要提心吊膽，高度緊張。

而且這份工作對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)要求也極為高，如果學(xué)生有貧血等癥狀，或者是抗壓能力差應(yīng)變能力不強(qiáng)等問題，那么是無(wú)法勝任醫(yī)生這份職業(yè)的，長(zhǎng)此以往，這條路也走不遠(yuǎn)。